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만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.031. 기본생활습관 OO는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹을 수 있으며, 편식없이 골고루 먹는 편이다. 또한 컵을 이용하여 물이나 우유를 마실 수 있고, 낮잠 이불을 알고 자장가를 들으며 잠들 수 있다. 2. 신체운동 OO는 근육이 발달하여 들기, 밀기, 당기기, 두드리기, 오르기 등의 운동 기능이 원활하며, 근육 조절 능력이 있어 블록이나 조작 활동을 자신 있게 할 수 있다. 또한 친구들과 함께 빙글빙글 돌며 놀이하는 등 또래에 관심을 가지며 편안하게 지낼 수 있다. 3. 의사소통 OO는 동물 카드에 관심을 보이며 다양한 ...2025.05.03
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만 0세 9-10월 관찰일지, 일화기록2025.05.021. 기본생활습관 영아의 배변, 식사, 수면 등 기본생활습관에 대한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아가 스스로 기저귀를 찾아 교사에게 주고, 숟가락을 들고 먹으려 하는 등 자립적인 모습을 보이고 있습니다. 또한 수면 시 교사와의 상호작용을 통해 안정감을 느끼는 것으로 나타났습니다. 2. 신체운동 및 의사소통 영아가 계단을 오르내리며 두 발 점프하는 등 대근육 발달이 우수한 것으로 관찰되었습니다. 또한 교사와의 상호작용을 통해 언어 발달이 이루어지고 있으며, 교사의 동작을 모방하는 등 의사소통 능력도 향상되고 있습니다. 3. 사회...2025.05.02
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만1세 1학기 영아 발달평가 10명 분량. (평가인증A/종합발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 하루 일과를 즐겁게 참여하고 있으며 모든 활동에 적극적인 모습을 보인다. 스스로 손 씻기, 이 닦기, 옷 입기, 신발 신기 등 스스로 하는 것을 좋아하며 교사의 도움을 받기보다는 스스로 시도하여 스스로 성공하는 것에 성취감을 느낀다. 식사 시 섬유질이 많거나 질긴 고기류는 잘 씹어서 삼키지 못하여 입에 물고 있는 모습을 보일 때가 있어 교사가 식사의 양을 조절하여 배식하고 있으며 더 먹고 싶은 음식이 있을 때는 더 먹을 수 있도록 배식하고 있다. 가끔 음식물을 입에 많이 넣고 물고 있을 때가 있으나 반복적으로 이야...2025.05.02
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만2세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.021. 기본생활습관 OO는 아직 손의 힘이 약해 숟가락 사용이 어려워 보였다. 교사는 OO가 숟가락을 사용하여 밥을 먹을 수 있도록 지도해야 할 것 같다. OO는 화장실 다녀온 후 스스로 손을 씻으려 시도하고, 잘 씻기지 않는 부분은 교사에게 도움을 요청할 수 있다. OO는 건강한 일상생활 속에서 하루 일과에 즐겁게 참여하고 즐거움을 느낄 수 있다. 2. 신체건강 OO는 신체를 사용하여 놀이하는 것을 좋아하며, 놀이기구를 타는 것을 좋아한다. 혼자서 다양한 자세로 그네를 탈 수 있으며 친구와 함께 그네를 타며 합의하며 놀이하는 모습을...2025.05.02
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어린이집 평가인증 유아관찰일지 만3세 13명 (6개월분, 3월~8월)2025.05.101. 기본생활습관 유아들의 기본생활습관 실천 정도가 전반적으로 양호한 편이나, 식습관에서 다소 큰 기복을 보이고 있다. 제공되는 식단에 따라 섭취량의 차이가 크게 나타나고 있어 이에 대한 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 사회관계 유아들의 또래 관계 형성 및 상호작용 능력은 다양하게 나타나고 있다. 자기주장이 강한 유아들의 경우 다른 유아들의 의견도 경청할 수 있도록 공평한 기회를 제공할 필요가 있다. 3. 신체운동·건강 유아들의 신체운동 능력은 전반적으로 양호한 편이나, 일부 유아들의 경우 거친 행동으로 인해 주변 친구...2025.05.10
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만 1세 관찰일지(2022년 10월~2023년 7월)2025.05.111. 사회관계 00이가 친구의 장난감을 뺏을 때도 있지만 차례를 기다리는 행동에 대해 교사가 칭찬과 격려를 해주어 올바른 행동이 지속되도록 하고 있다. 또한 교사와 친구들에게 가족을 소개하고 질문에 대답하는 등 사회적 관계 형성을 위한 노력을 보이고 있다. 2. 의사소통 00이는 말하는 상대의 몸짓, 억양 등을 주의 깊게 보고 듣고, 자신이 원하는 것을 서툴게 표현하며 의성어 소리를 내어 감정을 표현한다. 또한 그림책을 보며 교사의 말을 따라하고, 책을 읽어달라고 요청하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 기본생활 00이는 ...2025.05.11
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만0세 2학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 범보의자에 앉아 점심을 먹고 편식하지 않고 골고루 모든 반찬을 잘 먹는다. 음식을 남기지 않고 잘 먹으려고 하나 아직 스스로 먹지 못해 교사가 먹여줘야 된다. 2. 신체운동 와플블럭을 끼웠다 뺐다를 반복하며 길게 연결해 기차를 만들어 타고 친구에게 끌고 가 여기 앉아 타 하고 소리를 지르며 핸들을 좌우로 돌리며 운전하는 흉내를 낸다. 3. 의사소통 OO가 새로운 그림동화를 가리키며 "부북."이라고 이야기한다. 교사가 다가가 "OO가 그림에서 북을 찾았네요. 교사가 "북소리가 둥둥둥." 이라며 그림책 장면을 ...2025.04.27
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22년11월5주일지-완2025.05.051. 공 놀이 새싹반, 새싹반1, 새싹반2 영아들이 공을 이용한 다양한 놀이를 즐겼습니다. 공을 굴리고 따라가며 신체 움직임을 탐색하고, 공 그림책을 보며 공의 이름과 모양을 알아보았습니다. 또한 블록으로 공을 굴릴 수 있는 길을 만들어보고, 달걀판에 솜공을 넣는 등 다양한 방법으로 공 놀이를 즐겼습니다. 영아들의 흥미에 따라 새로운 놀이가 발현되었고, 앞으로도 이를 반영하여 적절한 지원이 필요할 것 같습니다. 2. 안전교육 자동차 안전, 소방대피훈련 등 다양한 안전교육이 이루어졌습니다. 동화를 통해 자동차 안전 내용을 간접적으로 ...2025.05.05
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만4세 6개영역 2학기 관찰일지 (평가제 통과)2025.05.051. 기본생활습관 OO는 음식을 골고루 먹으려 노력하며, 규칙과 약속을 잘 지키는 편이다. 기침이 심할 때는 잠시 놀이를 멈추고 휴식을 취한다. 2. 신체운동 OO는 신체 조절 능력이 좋아 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 썰매 끌기, 스텍스 쌓기 등의 활동을 안전하게 수행한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 경험과 생각을 잘 표현하며, 동시 읊기, 받아쓰기 연습 등 언어 활동에 관심을 보인다. 4. 사회관계 OO는 친구들과 협력하여 놀이하며, 갈등을 긍정적으로 해결하는 모습을 보인다. 아빠의 관심과 칭찬을 받고 싶어 한다. 5...2025.05.05
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영아 관찰 기록 만2세 9-2월 2학기 10명2025.05.101. 기본생활 영아 00이가 놀이에 빠져서 소변을 보고도 모르는 경우가 있었다. 교사가 00이의 옷을 정리해주고 소변을 닦아주었다. 이러한 기본생활 습관 형성이 중요한 시기이므로 교사의 세심한 관찰과 지도가 필요하다. 2. 신체운동 실외활동에서 00이가 시소 타기를 원했다. 교사가 시소 타는 방법을 물어보자 00이가 꽉 잡아야 한다고 대답했다. 이를 통해 00이가 시소 타기에 대한 기본적인 이해와 기술을 갖추고 있음을 알 수 있다. 3. 의사소통 쌓기 영역에서 교사가 다양한 모양의 블록 구조물을 만들어 보이자 00이가 스스로 블록으...2025.05.10
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