
만 1세 1학기 관찰일지 13명
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만 1세 1학기 관찰일지 13명
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2024.07.11
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아가 다른 영아들의 기저귀 갈이를 시작하자 잠깐 쳐다보다가 자신의 기저귀 바구니를 발견하고 웃으며 교사를 쳐다본다. 기저귀를 하나 꺼내서 기저귀갈이를 하고 있는 교사에게 다가와 건넨다. 교사는 영아에게 잠깐 기다려달라고 말하자 영아는 고개를 끄덕이고 교사 옆에 기저귀를 들고 서있는다.
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2. 신체운동영아가 교실 바닥에 여러 색깔선을 확인하고 걷다가 종이블록을 갖다가 줄 위에 나란히 세우기 시작한다. 친구들이 종이 블록이 세워지는 것을 보고 함께 줄을 따라 블록을 세운다. 영아는 종이벽돌 블록을 여러개 가져와 길게 이어붙이고 엎드려서 한손으로 자동차를 위에 놓고 자동차가 지나가는 흉내를 낸다.
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3. 의사소통영아가 교사와 끝말잇기를 하며 좋아하는 식물인 벚꽃부터 시작한다. 교사가 이어 꽃가게라고 하자 다른 영아가 가지라고 대답한다. 교사는 그 영아에게 가지 단어를 써볼 수 있냐고 말하고 그리기 도구를 가져와 종이에 가지 단어를 써본다.
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4. 사회관계영아가 자신의 얼굴 사진을 고르고 사진 스티커를 붙인다. 영아는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 자신의 풍선을 보여주며 말한다. 영아는 풍선 꼬리를 잡고 교실을 돌아다니며 다른 친구들의 풍선도 살펴보고 교사에게 전해준다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 삶의 질과 직결되는 매우 중요한 부분입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 기본적인 생활습관이 잘 갖추어져 있어야 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 개인의 건강과 안녕을 위해서는 규칙적인 식사와 충분한 수면, 그리고 개인위생 관리가 필수적입니다. 또한 이러한 기본생활 습관은 개인의 정신건강에도 큰 영향을 미치므로, 균형잡힌 기본생활을 유지하는 것이 매우 중요합니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 운동을 통해 근력과 유연성이 향상되고, 심폐기능이 개선되며, 스트레스 해소와 기분 전환의 효과도 있습니다. 또한 운동은 만성질환 예방에도 도움이 됩니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해서는 규칙적인 신체활동이 필수적이라고 할 수 있습니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 갈등을 해결하며, 협력관계를 형성하는데 도움이 됩니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 사회적 성공과 행복에도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 향상시키는 것이 중요합니다. 이를 통해 타인과의 관계를 개선하고, 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있습니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적 안녕과 행복에 큰 영향을 미치며, 사회적 지지와 소속감을 제공합니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 문제해결 등에 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회관계를 형성하고 유지하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 타인에 대한 이해와 공감, 신뢰 구축, 원활한 의사소통 등의 노력이 필요합니다.
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1학기 만 2세 관찰일지 13명 13페이지
1학기 영아 관찰일지 (만 2세)담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0“밥 더주세요” 하면서 밥과 국만 먹는 모습을 보인다. 교사가 메추리알도 먹어볼수 있도록 해 주었지만 싫다고 하며 국물과 김치를 더 달라고 하며 먹는 모습이 보인다. 교사가 조금만 맛을 보게 하여 주었더니 처음엔 살짝 싫은 표정이었다가 맛이 괜찮았는지 잘 먹는다. 소변이 마렵다고 언어로 표현을 하지 않고 행동으로 보여서 걱정이 되지만 행동으로 의사표현을 하여서 말로 표현해 볼수 있도록 지도하여 주었다. 스스로 옷을 벗고 ...2024.04.06· 13페이지 -
만5세 유아관찰일지+종합발달평가 1학기분 총13명 1페이지
2022.07.03· 1페이지 -
만5세 1학기 관찰일지(13명) 13페이지
3월/의사소통 관찰내용3/2 00이가 교사에게 다가와 “선생님 ‘혜’ 어떻게 써요?” 하고 묻는다. 교사가 “‘ㅎ’옆에 ‘ㅖ’를 써볼까?” 하니 “이렇게요?”하고 묻는다. 교사가 “맞아 그렇게 쓰는거에요”하니 “네! 고맙습니다!”한다.평가글자에 관심을 가지고 있으며 자신이 모르는 글자를 교사에게 물으며 써보려 노력하는 모습이 보인다. 3월/예술경험 관찰내용3/14 “선생님 노래 틀어주세요”하고 이야기하여 교사가 CD플레이어로 노래를 틀어준다. 00이가 노래를 따라 부르며 율동을 한다. 평가동요의 가사를 알고 음정과 박자를 맞추어 따...2022.12.12· 13페이지 -
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 11페이지
만4세 1학기 (3월-8월)관찰일지 및 평가- 평가인증 A자료아동이름OOO생년월일2017. 8. 9관찰시기2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일영역자연탐구신체운동의사소통날짜2022년 3월 7일2022년 4월 6일2022년 5월 12일아동관찰OO이는 그냥 물과 설탕물에 방울토마토를 보며 ‘어 이거 다르다 선생님 이거 왜 달라요?’라고 질문을 한다 교사가 그냥 물과 설탕물이 들어간 것이라고 이야기를 해주고 설탕을 주자 한 컵에는 물만 담고 한 컵에는 물에 설탕을 넣고 저어 설탕을 녹여준 뒤 방울 토마토를 넣어본다. ‘우와 진짜...2022.09.26· 11페이지 -
만4세 1학기 부모면담일지 16페이지
만4세 1학기 부모면담일지[만4세 유아 15명 부모면담일지]≪ 목차 ≫1. 만4세 1학기 유아 1 부모면담일지2. 만4세 1학기 유아 2 부모면담일지3. 만4세 1학기 유아 3 부모면담일지4. 만4세 1학기 유아 4 부모면담일지5. 만4세 1학기 유아 5 부모면담일지6. 만4세 1학기 유아 6 부모면담일지7. 만4세 1학기 유아 7 부모면담일지8. 만4세 1학기 유아 8 부모면담일지9. 만4세 1학기 유아 9 부모면담일지10. 만4세 1학기 유아 10 부모면담일지11. 만4세 1학기 유아 11 부모면담일지12. 만4세 1학기 유아 ...2025.05.27· 16페이지