
성장발달일람표 생활기록부
본 내용은
"
성장발달일람표 생활기록부
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.06.12
문서 내 토픽
-
1. 신체운동·건강아이는 식사 예절을 잘 지키고, 자신이 사용한 물건과 놀잇감을 스스로 정리할 수 있습니다. 음식을 골고루 먹으려고 노력하며, 교구나 놀잇감 등 자신이 사용한 물건을 정리할 수 있습니다. 날씨와 계절뿐만 아니라 바깥놀이나 미술활동 등 특별한 상황에 맞게 스스로 옷을 입을 수 있습니다. 가위로 오리기, 젓가락질하기, 종이접기 등 눈과 손의 협응이 능숙하나, 음식을 먹을 때 주변을 깨끗이 하며 먹는 습관이 필요합니다. 교통안전규칙을 이해하고, 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 있습니다.
-
2. 의사소통아이는 책의 그림을 보며 이야기의 흐름을 파악하고, 책의 뒷내용을 상상하여 표현할 수 있습니다. 다른 사람의 이야기를 바른 자세로 듣고, 바르고 고운 말을 사용하나 자신의 느낌, 생각을 이야기 하는 것이 소극적입니다. 다른 사람에게 바르고 고운 말을 사용하며, 책을 소중하게 다룹니다. 주변에서 친숙한 글자를 자발적으로 찾아보지만 유행어나 신조어를 사용하지 않는 태도가 요구됩니다. 글자를 보고 정확하게 읽고 발음할 수 있으며 주변에서 친숙한 글자를 자발적으로 찾아봅니다.
-
3. 사회관계아이는 자신의 감정을 인식하며 다른 사람과 한 약속이나 공공규칙을 지킵니다. 가족과 함께 한 다양한 경험을 표현하며 가족의 소중함을 알고 있으나 자신의 감정을 표현하는 것을 어려워합니다. 도움이 필요할 때 도움을 청하거나 도움을 주어야 한다는 것을 알고 있습니다. 자유선택활동이나 역할 참여에 있어서 내가 하고 싶은 일을 선택하며 자신과 타인의 소유물을 구분하고 존중할 줄 앎. 공공장소의 의미를 이해하고 있으나 자신의 의견도 중요하지만 친구의 의견도 존중하여 받아들이는 경험이 필요합니다.
-
4. 예술경험아이는 일상생활 속에서 경험한 것을 표현은 하나 구체적인 표현력이 부족합니다. 동요와 전래동요에 대해 관심을 가지고 리듬악기로 느낌을 표현하는 활동에 즐겁게 참여하며, 생각하고 경험한 것을 미술활동으로 표현하는 것을 즐거워합니다. 여러 가지 음악과 노래를 듣고 신체를 이용하여 느낌을 표현하는 활동에 소극적입니다. 배운 노래를 회상하여 리듬감 있게 부르고 역할영역에서 역할의 특징을 잘 묘사하고 그림 특성을 탐색하는 것에 흥미가 많습니다. 자신의 생각과 경험을 움직임으로 표현하는 것을 어려워하나 미술재료와 도구를 이용하여 경험한 것을 다양한 미술활동으로 표현합니다.
-
5. 자연탐구아이는 일상생활에서 길이, 크기, 무게 등의 기준으로 비교하는 활동에 참여합니다. 기본 도형을 사용하여 제시된 모양을 보고 따라서 구성할 수 있으며, 주변의 자연세계에 대해 지속적인 관심을 보이고, 관심 있는 동식물에 대해 호기심을 가지고 특석을 탐색합니다. 일상생활에서 경험하는 수량을 나타내기 위해 수를 사용할 수 있고, 여러 가지 물체들의 특징과 속성을 살펴보고 구분 지을 수 있습니다.
-
6. 종합발달상황아이는 친구들과 사이가 원만하고 자신의 물건뿐만 아니라 공공물건도 소중히 다룹니다. 공동의 물건을 아껴쓰고 항상 옷차림이 깨끗하고 단정하나, 한정된 친구하고만 놀이하며 수줍음이 많아 발표력이나 의사표현이 요구됩니다. 모든 일을 긍정적으로 인식하나, 자신의 생각을 표현하는 것은 소극적인 편입니다. 관찰력이 뛰어나서 미술 표현이 매우 섬세하고, 명랑하고 활발해서 자신의 생각과 느낌을 스스럼없이 말합니다.
-
1. 신체운동·건강신체운동과 건강은 개인의 전반적인 삶의 질에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 줍니다. 운동을 통해 스트레스를 해소하고 자신감을 기를 수 있으며, 건강한 생활습관을 기르는 데 도움이 됩니다. 또한 운동은 만성 질환 예방과 관리에도 효과적입니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체운동과 건강관리가 필수적이라고 생각합니다.
-
2. 의사소통의사소통 능력은 개인의 사회적 관계와 성공적인 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 협력을 증진시키고, 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현할 수 있게 합니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 대인관계 등 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 훈련이 필요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 삶의 질 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
-
3. 사회관계사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 긍정적이고 건강한 사회관계는 개인의 자아실현과 행복감 증진에 기여하며, 스트레스 해소와 문제 해결에도 도움을 줍니다. 또한 사회관계는 개인의 사회적 지위와 역할 형성에도 중요한 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 전반적인 삶의 질 향상을 위해서는 타인과의 긍정적인 관계 형성과 유지가 필수적이라고 할 수 있습니다.
-
4. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 능력 등을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 정서적, 심리적 안녕을 증진시키고, 스트레스 해소와 자아실현에도 도움을 줍니다. 또한 예술경험은 타인과의 소통과 공감 능력을 향상시키며, 다양한 문화와 가치관에 대한 이해를 증진시킵니다. 따라서 개인의 전인적 발달과 삶의 질 향상을 위해 예술경험의 기회를 제공하고 장려하는 것이 중요하다고 생각합니다.
-
5. 자연탐구자연탐구 활동은 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의적 사고력과 문제해결 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 자연에 대한 관찰과 탐구는 개인의 과학적 소양을 기르고, 환경에 대한 이해와 관심을 높일 수 있습니다. 또한 자연 속에서의 활동은 개인의 정서적, 심리적 안녕을 증진시키고, 스트레스 해소와 힐링의 기회를 제공합니다. 따라서 개인의 전인적 발달과 삶의 질 향상을 위해 자연탐구 활동을 장려하고 지원하는 것이 중요하다고 생각합니다.
-
6. 종합발달상황개인의 전인적 발달은 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 균형 있는 성장을 통해 이루어집니다. 이러한 발달 영역들은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 개인의 전반적인 삶의 질에 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 종합적인 발달 상황을 파악하고, 각 영역에서의 균형 있는 성장을 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 잠재력을 최대한 발휘하고, 행복하고 성공적인 삶을 영위할 수 있도록 도와야 할 것입니다.
-
이순신과 임진왜란 8페이지
국가의 운명을 짊어진 단신의 몸 ? 충무공 이순신에 대하여강의명교수명소속학번이름발표일1. 출생과 가계출생 - 인종 원년 (서기 1545년 음력 3월 8일) 한양 건천동에서 출생.아버지 : 이정(덕수 이씨), 어머니 : 초계 변씨 덕수4남 중 3남으로 태어남. (태몽에 이거 등장, 점쟁이의 예언)가계 - 이돈수(시조, 고려 대 중랑장) ~ 이거(증조부, 사헌부 장령·이조정랑·병조 참의) - 이백록(조부, 기묘사화에 연루) - 이정(부, ?) - 이희신, 이요신, 이순신, 이우신유성룡의 『징비록』 : 부친 관직X인조대 최유해의 『행장』...2018.02.03· 8페이지 -
중국문학의 발생과 특징 분석 31페이지
..PAGE:1중국문학..PAGE:2INDEX1중국문학의발생과 특징시경&초사제자산문과사기2시가의 흥성과 발전시선 이백시성 두보3소설의 출현화본 소설4대 기서홍루몽4현 당대 100년의 중국문학신문화 운동문학의아버지경파와 해파전쟁문학사회주의신시기카니발2000년대소설의 흥성과 발전..PAGE:3발생과 특징 시경에 실린 시들은 모두 음악에 맞출 수 있는 가사로써, 음악과 내용의 차이에 따라 풍(風)·대아(大雅)·소아(小雅)·송(頌)의 네 부분으로 구분한다. 풍에 160편, 소아를 74편, 대아를 31편, 송을 40편 실려 있다.‘風’이란 ...2015.01.08· 31페이지 -
학급경영의 개념, 조직, 실제, 평가, 나만의 학급 경영 전략 6페이지
학급경영제 1절 학급경영의 개념1. 학급경영의 개념: 학급경영이란 교육목표를 달성하기 위해 인위적?합리적?의도적으로 구성된 집단인 학급을 관리?운영하는 활동을 말하는 것으로 교육활동과 교육지원활동을 포함하는 개념이다. 학급경영의 강조점을 어디에 두느냐에 따라 세 가지로 나뉘는데,첫째는 질서 유지로서 학급경영으로 학급경영을 학급활동의 질서를 유지하기 위해 교사가 학급에서 행하는 모든 활동으로 보는 관점이다. 생활지도의 관점, 학급행동지도의 관점 등이 속하며 대표적 학자는 Doyle이 있다.둘째, 조건 정비로서 학급경영은 학급경영을 수...2013.07.10· 6페이지 -
[수행평가][수행][평가][교육평가][교육][수행평가 내용]수행평가의 의의, 수행평가의 분류, 수행평가의 특성, 수행평가의 필요성, 수행평가의 실제, 수행평가의 현황과 문제점, 향후 수행평가의 발전 과제 분석 16페이지
수행평가의 의의, 수행평가의 분류, 수행평가의 특성, 수행평가의 필요성, 수행평가의 실제, 수행평가의 현황과 문제점, 향후 수행평가의 발전 과제에 관한 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수행평가의 의의 Ⅲ. 수행평가의 분류 1. 단답식 개방형 과제(서술형 과제) 2. 개선된 선다형 과제 3. 마인드 맵핑 4. 논술형 과제 5. 구술 시험 6. 찬반 토론법 7. 실기 시험 8. 실험·실습법 9. 면접법 10. 관찰법 11. 연구 보고서 12. 포트폴리오의 이해 Ⅳ. 수행평가의 특성 Ⅴ. 수행평가의 필요성 1. 지식?정보화 사회에 대비하기 위하여 ...2011.05.10· 16페이지 -
생활지도와 상담 51페이지
생활지도와 상담생활지도 운동 생활지도의 기본개념 생활지도의 필요성과 목표 생활지도의 기능 상담의 기본개념 상담의 과정과 기술 상담이론 목차상담의 개념 - 상담의 위치와 기능생활지도의 기본 개념 인도주의 , 박애주의 종교 정신위생 운동 사회적 그리고 경제적 변화 심리측정 운동의 발달생활지도의 기본 개념 인도주의 , 박애주의 종교 정신위생 운동 사회적 그리고 경제적 변화 심리측정 운동의 발달생활지도의 기본 개념 Guidanced 의 유래 자기지도의 과정 자기지도의 과정 자기세계 이해를 돕는 과정 조직적 봉사활동생활지도의 기본방향 생활지...2011.09.21· 51페이지