만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지

문서 내 토픽

1. 일상생활

OO에게 화장실 변기에 가서 "쉬해보자" 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다. OO는 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, "OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?"와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. OO는 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말하면 고개를 끄덕이거나 "네"하고 대답을 한다.
2. 놀이활동

OO는 혼자 사자, 강아지를 가지고 놀이하다가 친구가 사자를 가져가니 "아" 하며 울며 달라고 손을 내민다. 언어로 표현이 안되서 울거나 손내밀거나 해서 자신이 원하는 것을 가지려 표현한다. OO는 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 이해하고 자발적으로 놀이를 시도한다. OO는 자석 끼적이기 판에 선을 긋기도 하고 동그랗게 원을 그리다 다시 지우고 다시 끼적이기를 하다가 끼적이기 판앞으로 가 색연필을 가지고 끼적이기했다. OO는 또래에 대한 관심을 갖고 행동 또는 말을 모방하여 표현하는 것에 관심을 갖고 다양한 어휘를 사용해 표현하는 모습이다. OO는 거울을 바라보고 웃으며 입을 벌리고 입 안을 살펴본다. "오오오 이빨!"이라고 말한다.
3. 일상생활

OO는 간식을 주니 가만히 앉아 있다. "OO 간식 안먹을거야?" 하고 교사가 물어보니 OO가 "아니~" 하고 말하며 수저를 들고 간식을 먹는다. OO의 기저귀를 갈기 전 기저귀 사물함을 찾아 교사와 함께 기저귀를 꺼낸다. 기저귀갈이 매트에 누워 기저귀 갈이를 한다. OO가 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말하면 고개를 끄덕이거나 "네"하고 대답을 한다.
4. 놀이활동

OO는 바깥놀이시 모래쪽으로 걸어가는 것을 좋아하고 산으로 갈 때는 나뭇잎 쪽으로 걸어가는 것을 좋아한다. 돌맹이나 열매를 주워서 가지고 놀고 낙엽을 주워서 휴지통에 넣는 놀이를 좋아하며 스스로 탐구하는 놀이를 가장 좋아한다. OO는 거울을 바라보고 웃으며 입을 벌리고 입 안을 살펴본다. "오오오 이빨!"이라고 말한다. 교사가 다가가 "OO선생님! OO! OO."라고 말하고 웃으며 입에 손을 넣는다. 교사가 "입 안에 뭐가 있어?"라고 물어보자 OO는 "이빨! 이빨!"이라고 말한다.
5. 일상생활

OO는 밥은 먹지 않고 김치만 먹은 후 "선샌님 김치 먹었어요" 라고 이야기를 하였다. 김치 먹은 친구를 칭찬해주니 그 모습을 보고 밥과 반찬은 먹지 않고 김치만 먹고 교사에게 이야기를 하는 모습이였다. OO가 다른 반 친구가 "쉬 마려워요." 라고 교사에게 말하고 화장실에 다녀오는 모습을 유심히 보더니 OO가 친구를 따라서 교사에게 "선생님 쉬 마려워"라고 말한다.
6. 놀이활동

OO가 아기인형과 포대기를 들고 교사에게 가져 온다. 그리고 '이거 해주세요' 라고 말한 뒤 교사가 OO가 가져온 아기인형과 포대기를 해주자 아기인형을 안고서 교실을 이리저리 돌아다니며 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이 해 본다. OO가 친구들의 얼굴을 다 떼어 보았다. 교사가 OO에게 '~는 어디있지?' 라고 말하자 말한 친구의 얼굴을 찾아서 악기 연주하는 그림에 붙여 보았다.
7. 일상생활

OO는 점심을 먹다가 졸면서 짜증을 냈는데 다 먹은 후에는 잠이 깨 기분 좋게 놀이한다. 낮잠시간이 되어 이불을 깔아주자 그 위에 눕거나 앉아 있다가 교사를 쳐다보고 교사가 오지 않자 일어나 낮잠음악을 틀고 있는 교사 옆으로 다가와 서서 칭얼거리는 소리를 낸다.
8. 놀이활동

OO가 공원 산책길에서 꽃게 걸음으로 걸어가자 "선생님. 저거 뭐 하는 거야? 나도 저렇게 걸어갈래" 라며 교사에게 묻는다. "꽃게가 옆으로 걸어가잖아. 그래서 꽃게처럼 옆으로 걷는 거야" 말하자 "OO도 꽃게 할래"라며 OO를 따라 걷는다. OO가 소리 나는 동화책을 가져와 교사 옆에 앉는다. 교사가 "같이 볼까?"라고 말하자 "네!"하고 대답한다.
9. 놀이활동

OO는 거울을 바라보고 웃으며 입을 벌리고 입 안을 살펴본다. "오오오 이빨!"이라고 말한다. 교사가 다가가 "OO선생님! OO! OO."라고 말하고 웃으며 입에 손을 넣는다. 교사가 "입 안에 뭐가 있어?"라고 물어보자 OO는 "이빨! 이빨!"이라고 말한다. OO는 거울에 비친 자신의 모습이 바뀔 때마다 즐거워한다.
10. 일상생활

OO는 배식한 간식에 고개를 위로 올렸다가 멍하게 앞을 본다. 교사의 '하나씩 먹어볼까?'라는 말에 교사를 보았다 고개를 옆으로 돌린다. 포크를 손에 쥐어주니 고개를 아래로 내렸다가 교사가 손을 함께 잡아주자 입을 벌린다. 입에 문 음식을 가만히 물고 있다 '냠냠 씹어보자'라는 말에 가만히 교사를 본다.
11. 놀이활동

OO는 친구와 놀던 중 작은 트러블이 생기자 친구를 밀며 화를 낸다. 친구가 "같이 놀자" 라고 말을 하였으나 "싫어!" 라고 말한 뒤 놀잇감을 들고 다른곳으로 간다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인의 건강과 행복, 그리고 사회적 관계 형성에 큰 영향을 미칩니다. 일상생활에서 우리는 규칙적인 식사, 수면, 운동 등의 건강한 습관을 기르고, 가족 및 친구들과의 교류를 통해 정서적 안정을 얻습니다. 또한 일상적인 업무와 과제를 수행하면서 자아실현과 성장의 기회를 얻게 됩니다. 따라서 일상생활은 우리 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
2. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.
3. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인의 건강과 행복, 그리고 사회적 관계 형성에 큰 영향을 미칩니다. 일상생활에서 우리는 규칙적인 식사, 수면, 운동 등의 건강한 습관을 기르고, 가족 및 친구들과의 교류를 통해 정서적 안정을 얻습니다. 또한 일상적인 업무와 과제를 수행하면서 자아실현과 성장의 기회를 얻게 됩니다. 따라서 일상생활은 우리 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
4. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.
5. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인의 건강과 행복, 그리고 사회적 관계 형성에 큰 영향을 미칩니다. 일상생활에서 우리는 규칙적인 식사, 수면, 운동 등의 건강한 습관을 기르고, 가족 및 친구들과의 교류를 통해 정서적 안정을 얻습니다. 또한 일상적인 업무와 과제를 수행하면서 자아실현과 성장의 기회를 얻게 됩니다. 따라서 일상생활은 우리 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
6. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.
7. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인의 건강과 행복, 그리고 사회적 관계 형성에 큰 영향을 미칩니다. 일상생활에서 우리는 규칙적인 식사, 수면, 운동 등의 건강한 습관을 기르고, 가족 및 친구들과의 교류를 통해 정서적 안정을 얻습니다. 또한 일상적인 업무와 과제를 수행하면서 자아실현과 성장의 기회를 얻게 됩니다. 따라서 일상생활은 우리 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
8. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.
9. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.
10. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인의 건강과 행복, 그리고 사회적 관계 형성에 큰 영향을 미칩니다. 일상생활에서 우리는 규칙적인 식사, 수면, 운동 등의 건강한 습관을 기르고, 가족 및 친구들과의 교류를 통해 정서적 안정을 얻습니다. 또한 일상적인 업무와 과제를 수행하면서 자아실현과 성장의 기회를 얻게 됩니다. 따라서 일상생활은 우리 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
11. 놀이활동

놀이활동은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가지고 있습니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 다른 사람들과의 상호작용을 통해 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 특히 어린이들에게 있어 놀이는 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 아이들은 신체적, 정신적, 감정적으로 건강하게 성장할 수 있습니다. 따라서 우리는 일상생활에서 충분한 놀이 시간을 가지는 것이 중요하며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다.

주제 연관 리포트도 확인해 보세요!