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2024.04.02
문서 내 토픽
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1. 주의력 결핍/과잉행동 장애(ADHD)주의력 결핍/과잉행동 장애(ADHD)는 발달수준에 부적절하게 주의력이 산만하고, 충동적이며, 과다활동을 하는 것을 의미한다. ADHD는 초기아동기에 발병하고, 만성 경과를 밟으며, 가정·학교·사회 등에 지장을 초래하는 매우 중요한 소아정신과 질환이다. ADHD의 원인은 신경·화학적 요인, 유전적 요인, 환경적 요인, 해부학적 요인 등이 상호작용하는 것으로 보고 있다. ADHD 아동은 집중력 저하, 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상이 학교생활 및 일상생활에서 관찰된다. ADHD 아동은 학습문제, 정서문제, 대인관계 문제 등의 2차적 문제를 경험하게 된다. ADHD의 진단은 부모와 교사의 정보, 의사의 직접 진찰, 다양한 검사 등을 통해 이루어진다. ADHD 치료는 약물치료와 비약물치료를 병행하는 것이 효과적이며, 간호사는 조기발견, 약물치료, 일상생활 관리, 부모교육 등의 역할을 수행한다.
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1. 주의력 결핍/과잉행동 장애(ADHD)ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 신경발달 장애입니다. ADHD 환자들은 일상생활과 학업, 직장 등에서 많은 어려움을 겪게 됩니다. 하지만 ADHD는 적절한 치료와 관리를 통해 증상을 효과적으로 조절할 수 있습니다. 약물 치료와 함께 행동 치료, 교육, 상담 등 다각도의 접근이 필요합니다. 또한 ADHD 환자와 가족들에 대한 사회적 이해와 지원이 중요합니다. ADHD는 장애가 아닌 특성으로 인식되어야 하며, 환자들이 자신의 강점을 발견하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와야 합니다. 이를 통해 ADHD 환자들이 자신감을 가지고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 해야 합니다.
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ADHD 아동의 치료 방법1. ADHD 아동의 효과적 치료방향 ADHD 아동의 효과적인 치료 방향에 대해 설명하고 있습니다. 핵심은 자기조절력 향상을 위한 개입이며, 이를 위해 부모 양육 태도 개선, 사회성 기술 훈련, 자기지시적 훈련, 약물 개입 등의 방법을 제시하고 있습니다. 또한 운동, 아동의 강점 및 흥미 발견 등의 추가적인 개입 방법도 소개하고 있습니다. 1. ADHD 아...2025.05.10 · 의학/약학
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ADHD 아동 치료프로그램 조사1. ADHD 아동 가족 대상 프로그램 국내에서는 건강가정지원센터, 국립중앙청소년디딤센터와 여러 심리센터에서 ADHD 아동 지원 프로그램을 진행하고 있었다. 이 프로그램들은 ADHD 아동과 부모님의 관계 향상, ADHD 아동의 건강한 성장과 사회 적응을 돕는 것을 목적으로 하고 있다. 프로그램 내용으로는 가족 미술 집단상담, 부모 양육기술 및 상호작용 기술...2025.05.14 · 의학/약학
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ADHD 아동의 행동 치료와 약물 치료1. ADHD 아동 상담 ADHD 아동의 문제 행동을 개선하기 위해 행동 치료 기법과 약물 치료를 병행하는 것이 중요하다. 행동 치료 기법으로는 타임아웃, 토큰 경제, 반응 대가, 과잉 교정, 조건부 계약 등이 있으며, 약물 치료는 신경전달물질 농도를 높여 증상을 개선시킨다. 치료가 잘 되면 ADHD로 인한 2차적인 문제들을 예방할 수 있다. 아동의 건강한...2025.05.11 · 의학/약학
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아동기 영양문제(ADHD)1. 아동기 아동기는 만 6세부터 12세까지의 시기로, 신체적, 정신적, 심리적 발달이 이루어지는 중요한 시기입니다. 이 시기에 올바른 영양 공급이 이루어지지 않으면 성장과 발달에 많은 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 아동기 영양 문제 아동기에 발생할 수 있는 영양 문제에는 영양성 빈혈, 아동 비만, 충치, 심혈관 질환, 과잉행동장애(ADHD) 등이 있습니...2025.01.12 · 의학/약학
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ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입 방안1. ADHD 아동 청소년의 행동특성 ADHD 아동 청소년들은 영유아기부터 불안한 감정 상태, 불규칙적인 수면 주기, 과민반응, 충동성, 주의집중력 부족 등의 특징을 보인다. 초등학생 시기에는 수업 시간에 집중하지 못하고 충동적인 행동을 하며, 중고등학생 시기에는 장시간 수업에 집중하기 어려워하고 학업 수행에 어려움을 겪는다. 또한 또래 관계에서 부정적인 ...2025.04.28 · 심리/행동
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ADHD 아동의 화용론적 의사소통 특성1. 화용론적 능력 화용론은 언어의 사회적 사용과 기능에 관한 규칙을 다루는 분야입니다. 화용론적 능력은 대화 기술, 주제 유지, 맥락에 맞는 언어 사용 등을 포함합니다. 학령기 아동의 화용론적 능력이 가장 크게 발달합니다. 2. ADHD 아동의 특성 ADHD 아동은 부주의, 과잉행동, 충동성이 주 증상입니다. 이로 인해 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통...2025.01.06 · 의학/약학
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ADHD아동의 심리검사 3페이지
ADHD아동의 심리검사(1) 연속수행검사연속수행검사(Continuous Performance Test : CPT)는 컴퓨터를 이용해 연속적으로 제시되는 자극에 대한 수행능력을 평가하는 검사다 CPT는 각성(vigilance), 반응 억제(response inhibition), 신호 탐지(signal detection) 등의 신경심리학적 특성을 측정하기 위해 고안된 측정방식으로, 화면에 제시되는 연속적인 자극에 대한 반응률과 반응시간을 주요 지표로 삼아 외부 자극에 대한 선택적 반응능력, 즉 주의력을 측정한다.T0VA(Test of ...2024.06.04· 3페이지 -
ADHD아동 부모교육 7페이지
ADHD아동 부모교육목차ADHD아동 부모교육1) ADHD아동의 특징2) ADHD 원인과 지도방법1. ADHD에 대한 이해2. ADHD 치료 및 지도방법3) 외현화 문제행동 중재1. 외현화 문제의 중재로서의 부모훈련2. 부모훈련의 실시1/ A-B-C 기능분석 실제12/ A-B-C 기능분석 실제23/ 기타 강화와 체벌방법4/ 습득된 기술의 일반화와 유지* 참고문헌ADHD아동 부모교육ADHD 아동의 문제는 비단 학교에만 국한되는 것이 아니다. 그러한 자녀들을 둔 부모들은 자녀양육에 따른 심한 스트레스로 인하여 무력감을 느끼거나 우울, 불...2021.02.18· 7페이지 -
ADHD아동 치료프로그램 조사 10페이지
국내에서는 건강가정지원센터, 국립중앙청소년디딤센터와 여러 심리센터에서 ADHD 아동 지원 프로그램을 진행하고 있었다. 아래에 제시한 프로그램뿐만 아니라 한국관광공사에서 주최하는 서울대공원 산림 치유 숲 프로그램, 초등학교에서 진행되는 1대1 맞춤형 프로그램 등 다양하게 있다.▣ADHD 아동의 가족 대상 프로그램① < ADHD 아동과 부모님의 관계향상 프로젝트 “아이의 세상과 만나다.” >일시: 2019년 11월 3(일)-11월 28일(수) / 매주 1회대상: ADHD 판정을 받은 초등학교 저학년 자녀와 부모목적: ADHD 아동 가족...2023.08.27· 10페이지 -
아동기 영양문제(adhd) 16페이지
아동기 영양문제 - ADHDINDEX 아동기란 ? 아동기 영양 문제 ADHD 란 ADHD 의 원인 결론아동기란 ? 만 6 세 ~ 12 세 신체적 , 정신적 , 심리적인 발달이 이루어지는 시기 올바른 영양공급이 이루어지지 않을 경우 성장 및 발달에 많은 영향아동기 영양 문제 영양성 빈혈 아동 비만 충치 심혈관 질환 과잉행동장애 (ADHD)ADHD 란 ? 주의력결핍 과잉행동장애 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) - 주의산만 , 과잉행동 , 충동성을 주 증상으로 보이는 정신질환 - 대...2024.03.13· 16페이지 -
주의력결핍,과잉행동장애,ADHD,ADHD 정의,ADHD 원인,ADHD 아동,불안장애,뚜렛장애 12페이지
목회적 상담을 통한 아동의 문제(ADHD) 바라보기0. 들어가기 - 왜 ADHD를 하는가?아동에게는 결손 가족 아동, 가정 폭력, 다문화 아동 등 굉장히 여러 가지 문제가 있다. 여러 가지 문제 중에서 우리가 ADHD를 다루려는 이유는 많은 교사들이 이에 대해 정확히 인식을 하고 있지 않기 때문이다. 사실 많은 교사들이 ADHD 아동에 대해서 그저 말썽을 부리는 아이로 인식하고 아이들에게 화를 내거나 무시를 하는 등의 방법으로 아이들을 다루고 있다. 그리고 이런 ADHD 아동의 비율은 굉장히 높기 때문에 우리가 굉장히 많이 직면하는...2022.04.12· 12페이지