아동청소년 지적장애의 정신건강 욕구와 문제점

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문서 내 토픽

• 1. 지적장애의 정의 및 진단기준

  지적장애는 평균 IQ 75 이하의 지적기능 저하와 함께 의사소통, 자기관리, 사회성 기술 등 두 가지 이상의 적응기술 영역에서 제한성을 보이는 상태입니다. 18세 이전에 발병하며, 적응행동에 이상이 없으면 지능이 낮아도 지적장애로 판단하지 않습니다. 진단 시 동반된 정신질환이나 신체질환 여부는 고려하지 않습니다.

• 2. 지적장애 아동의 정서적·신체적·지능적 특성

  정서적으로는 친밀감에 민감하고 습관을 강하게 고집하며 반항적·공격적 특성을 보입니다. 신체 성숙도는 일반아동과 유사하나 손끝 기능은 평균 범위에 미치지 못합니다. 지능적으로는 경험을 통한 학습능력이 부족하고 계획성이 결여되며, 문제해결을 위한 종합적 사고가 어렵습니다.

• 3. 발달장애와 자폐성장애의 특징

  발달장애는 출생 후 정상적인 발달이 지연되는 상태로, 3세 이전에 시작됩니다. 사회적 기능 장애, 의사소통의 기이성, 특이한 행동양상을 특징으로 합니다. 인지발달 지체로 인해 기억, 주의집중, 일반화 능력에 어려움을 보이며, 언어발달이 지속적으로 지체됩니다.

• 4. 지적장애 등급 분류 및 사회적 욕구

  지적장애는 IQ 수준에 따라 1급(34 이하), 2급(35-49), 3급(50-70)으로 분류됩니다. 지적장애인의 내면의 목소리가 사회구성원에 의해 경청되지 못하고 있으며, 그들의 입장에서 이해하려는 노력이 부족합니다. 지적장애인의 의사소통능력 부족은 억압적 이해에 기초한 것으로, 애정 어린 관심과 경청이 필요합니다.

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• 1. 지적장애의 정의 및 진단기준

  지적장애는 발달 기간 중에 나타나는 지능 기능의 현저한 제한과 적응행동의 제한으로 정의되며, 이는 개인의 일상생활 적응 능력에 직접적인 영향을 미칩니다. 진단기준으로는 지능지수(IQ) 70 이하, 적응행동지수의 제한, 그리고 18세 이전의 발병이 포함됩니다. 이러한 기준은 국제적으로 통일되어 있어 일관된 진단과 지원을 가능하게 합니다. 다만 진단 과정에서 문화적 차이와 개인차를 충분히 고려하여 과진단이나 과소진단을 방지하는 것이 중요합니다. 정확한 진단은 적절한 교육 및 재활 서비스 제공의 기초가 되므로 전문가의 신중한 평가가 필수적입니다.

• 2. 지적장애 아동의 정서적·신체적·지능적 특성

  지적장애 아동은 지능적으로 또래 아동보다 낮은 인지 능력을 보이며, 학습 속도가 느리고 추상적 사고에 어려움을 겪습니다. 신체적으로는 근육 발달 지연, 운동 협응 능력 부족, 건강 문제 등이 동반될 수 있습니다. 정서적으로는 자존감 저하, 불안감, 사회적 고립감을 경험하기 쉬우며, 감정 조절에 어려움을 보일 수 있습니다. 이러한 특성들은 개인차가 크므로 각 아동의 강점과 약점을 파악하여 맞춤형 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 조기 개입과 긍정적인 환경 조성은 아동의 발달과 사회 적응을 크게 향상시킬 수 있습니다.

• 3. 발달장애와 자폐성장애의 특징

  발달장애는 신체, 인지, 언어, 사회성 발달 등 여러 영역에서 또래보다 현저히 뒤처지는 상태를 의미하며, 지적장애, 자폐성장애, 언어장애 등을 포함합니다. 자폐성장애는 사회적 상호작용의 어려움, 제한된 관심사와 반복적 행동, 의사소통 문제를 핵심 특징으로 합니다. 자폐성장애는 지능 수준과 관계없이 나타날 수 있으며, 개인마다 증상의 정도와 양상이 매우 다양합니다. 조기 진단과 중재가 예후에 긍정적 영향을 미치므로, 발달 지연 신호를 조기에 인식하고 전문가의 평가를 받는 것이 중요합니다. 각 장애의 특성을 이해하고 개별화된 지원 계획을 수립하는 것이 효과적입니다.

• 4. 지적장애 등급 분류 및 사회적 욕구

  지적장애는 일반적으로 경도, 중도, 중증, 최중증으로 분류되며, 이는 지능지수와 적응행동 수준에 따라 결정됩니다. 각 등급에 따라 필요한 지원의 수준과 내용이 달라지므로 정확한 분류는 적절한 서비스 제공을 위해 필수적입니다. 지적장애인의 사회적 욕구는 교육, 직업 훈련, 고용 지원, 주거 지원, 여가 활동, 사회 통합 등 다양합니다. 장애 등급이 높을수록 더 많은 지원과 보호가 필요하며, 개인의 독립성과 자율성을 존중하면서도 필요한 지원을 제공하는 균형이 중요합니다. 사회적 포용과 정상화 원칙에 기반하여 지적장애인이 지역사회에서 의미 있는 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 것이 바람직합니다.