한국어표현교육론 활동계획서
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2024.03.11
문서 내 토픽
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1. 온라인 글쓰기이 활동은 SNS(인스타그램, 트위터, 유튜브 등)를 이용하여 일상을 공유하며 글쓰기 연습을 하는 것입니다. 학생들은 SNS에 필요한 어휘와 표현을 익히고, 사진과 영상을 활용하여 자유롭게 게시물을 작성하고 업로드합니다. 이 과정에서 학생들은 쓰기 전 활동, 본 활동, 후 활동 등 다양한 단계를 거치며 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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1. 온라인 글쓰기온라인 글쓰기는 현대 사회에서 매우 중요한 의사소통 수단이 되었습니다. 온라인 공간에서 자신의 생각과 의견을 표현할 수 있는 기회가 늘어났고, 이를 통해 다양한 사람들과 소통할 수 있게 되었습니다. 그러나 온라인 글쓰기에는 몇 가지 주의해야 할 점이 있습니다. 첫째, 온라인 상에서는 상대방의 반응을 즉각적으로 확인할 수 없기 때문에 자신의 말이 상대방에게 어떤 영향을 미칠지 신중히 고려해야 합니다. 때로는 의도와 달리 상대방에게 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 둘째, 온라인 공간의 익명성으로 인해 부적절한 언어나 행동이 발생할 수 있습니다. 이는 온라인 커뮤니티의 건강한 발전을 저해할 수 있으므로 상호 존중과 배려의 자세가 필요합니다. 셋째, 온라인 글쓰기는 정보의 확산 속도가 매우 빠르기 때문에 정보의 정확성과 신뢰성을 확인하는 것이 중요합니다. 잘못된 정보의 확산은 개인과 사회에 큰 피해를 줄 수 있습니다. 이처럼 온라인 글쓰기는 장점과 단점이 공존하는 영역입니다. 이를 효과적으로 활용하기 위해서는 상호 존중과 배려, 정보의 정확성 확인 등 온라인 에티켓을 준수하는 것이 중요할 것입니다.
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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 교안1. 중급 한국어 교육 이 교안은 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 모의 수업 계획입니다. 주요 내용은 문법 '-에 따라(서)'의 의미와 사용법을 익히고, 관련된 말하기 연습을 하는 것입니다. 수업 단계별로 도입, 문법 의미 및 형태 설명, 연습 활동, 말하기 연습, 듣기 활동 등이 포함되어 있습니다. 1. 중급 한국어 교육 중급 한국어 교육은 한국어 학습...2025.04.27 · 교육
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외국어로서의 한국어교육 교재 분석과 평가 기준1. 한국어 교재 평가 기준 교재 평가는 교수 학습 상황 분석, 외적 구성 평가, 내적 구성 평가로 구분된다. 교수 학습 상황 분석은 학습기관, 학습자, 교사의 특성을 평가하며, 외적 구성 평가는 교재의 형식성과 시각 자료를 평가한다. 내적 구성 평가는 주제, 어휘, 문법, 발음, 문화, 연습과 활동, 평가와 피드백을 포함하는 핵심 영역이다. 평가 기준은 ...2025.11.12 · 교육
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 '듣고 말하기' 페이지 1,2,3번 듣기 전 활동 개발1. 듣기 전 활동 교수방법 듣기 수업에서 교사가 사전 정보를 제공하지 않고 갑자기 들어야 할 내용을 들려주면서 바로 듣기 활동을 시작하면 학습자는 듣기에 어려움을 느낄 것이다. 따라서 듣기 전 활동에서는 학습자의 선험지식구조를 활성화시키거나 새로운 배경지식이나 언어지식을 제공하여 학습자가 주제에 대한 흥미를 가지게 해야 한다. 듣기 전 활동의 방법에는 시...2025.01.29 · 교육
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사례관리계획서와 사회복지사실습1. 사례관리 계획서 사례관리 계획서는 클라이언트의 일반적인 사항, 클라이언트에 관한 사항, 욕구진술, 개입계획 등을 포함하고 있습니다. 이를 통해 클라이언트의 상황을 종합적으로 파악하고 체계적인 개입 계획을 수립할 수 있습니다. 이 사례에서는 9세 자폐 아동 램000의 사례관리 계획서를 작성하고 있습니다. 클라이언트의 가족, 경제, 건강, 일상생활, 사회...2025.01.03 · 사회과학
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지역아동센터 중심 사회복지 간접실습 과제 5종1. 사례관리 계획서 저소득 다둥이 가족의 10세 아동을 대상으로 한 사례관리 계획서. 클라이언트는 형제자매 6명 중 넷째로 경제적 어려움과 부모의 관심 부족으로 인한 낮은 자아존중감과 학습 의욕 부족 문제를 보임. 미술심리치료, 체육활동, 놀이치료를 통해 자기표현 능력 향상, 공격성 발산, 자율성 회복 및 자신감 증진을 목표로 단기·장기 개입계획을 수립함...2025.11.13 · 사회과학
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언어치료전문문서작성 질문 52문제 만들기 노트1. 언어치료 실습 보고서 작성 언어치료 실습 보고서의 양식에는 진단보고서 양식 중 일반적 정보, 배경정보 및 행동 관찰이 포함되며, 진단 실습생이 모두 작성해야 하는 부분이 있다. 이는 일종의 치료계획서와 같다. 진단 결과와 권고사항도 포함된다. 2. 임상관찰 임상관찰은 언어재활관찰 실습생과 언어진단 및 재활실습(치료실습생)에게도 모두 요구되는 중요한 임...2025.01.16 · 의학/약학
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한국어 모의수업 계획서( -세요) 11페이지
모의수업 계획서 이름(아이디) 담당교수명 수강대상 한국어반 수업일시 10/22 목표문법 V+(으)세요 수업목표 및 개요 1. 물건 가격을 묻고 답할 수 있다. 2. 요청이나 명령할 수 있다. 주교재 세종한국어1 부교재 및 참고문헌 구분 작성 내용 학습자료 및 비고사항 배정시간 도입 ◎ 개요: 교재 68쪽의 사진을 보고 주제를 도입한다. 숫자와 관련된 질문을 통해 학생들이 단원을 예측하고 학습에 대한 흥미를 갖도록 유도한다. 1. 학생들에게 교재의 사진을 보개 한다. ? 교재의 사진에 표시된 사과 가격을 관찰하게 한다. 2. 사진에 ...2024.10.19· 11페이지 -
말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오. 7페이지
과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위 한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.(부연설명: 말하기 수업에서 사용할 활동지(Activities)를 작성하는 과제입니다. 즉 교사가 교실 수업에 서 유인물(핸드아웃)을 작성하여 연습을 시키는 연습지를 의미합니다. 참고로 , 등을 참고하시면 됩니다.)...2021.05.04· 7페이지 -
모의수업계획서(OO에서OO까지) 2페이지
모의수업 계획서이름(아이디)****담당교수명*** 교수님수강대상초급 학습자수업일시2023년 2월 22일 19:00목표문법04.교통 : OO에서 OO까지수업목표 및 개요1. 수업 목표① 교통수단에 대해 묻고 답할 수 있다.② 지역 간 소요 시간에 대해 말할 수 있다.③ 교통수단과 교통수단 이용에 대한 어휘를 익혀서 사용할 수 있다.2. 수업 개요모의수업을 통해 실제 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는여러 가지 교수법을 익히고 습득한다.주교재세종한국어 2부교재 및참고문헌없음수업내용 요약1. 수업 주요 내용① 어휘와 표현 : 교통수단 ...2025.02.16· 2페이지 -
(외국어로서의한국어어휘교육론 - 과제) 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오. 9페이지
외국어로서의한국어어휘교육론이름아이디작성 및 제출일자과제 주제매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.- 논문 요약 분량 : A4 용지 2장 이상- 자신의 의견 기술 분량 : A4 용지 1장 이상목차1. 서론가. 해당 논문 선정 이유2. 본론 (논문 요약)(1) 연구의 목적 및 필요성(2) 이론적 배경가. 어휘 지도의 중요성 및 매체언어의 개념나. 어휘 지도의 원리다. 어휘 교육에서 매체 활용 현황(3) 예능프로를 활용한 ...2020.12.05· 9페이지 -
외국어로서의 한국어 능력 평가론 4페이지
외국어로서의 한국어 능력 평가론과제 주제초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.(6주차 2차시 참고)Ⅰ. 서론말하기는 의사소통시 상대방의 말을 듣고 그 의미를 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 표현하는 기능을 말한다. 한국어의 경우에 입말과 글말이 서로 형태가 다르므로 그 형태를 구분하여 따로 제시하고 실제 의사소통 상황에서 구어체 사용이 자연스럽게 활용될 수 있도록 해야 하는 것이 중요하다. 따라서 학습자의 의사소통 능력을 파악하는 말하기 평가는 각 학습자의 강점과 약점을 파악하여 도움이 되도...2023.09.24· 4페이지
