
[평가 계획서][평가 기준안] 식품과 영양 평가 계획서 예시입니다.
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2024.03.10
문서 내 토픽
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1. 식생활의 이해우리 생활에서 식생활이 가지는 의미와 기능을 이해하고, 식생활이 신체적·사회적 건강에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 한국의 전통 식생활 문화의 우수성과 특성, 한식의 우수성 및 세계화 방향 등을 이해한다.
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2. 영양소의 종류와 기능영양소의 식품 화학적인 특성과 영양적인 특성, 우리 몸에서의 역할, 섭취와 관련된 영양 문제 등을 이해한다. 또한 에너지 대사의 의미와 생성된 에너지가 우리 몸에서 하는 역할을 이해한다.
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3. 생애 주기에 따른 영양임신·수유기, 영·유아기 및 아동기, 청소년기, 성인기 및 노년기의 신체적 변화와 이에 따른 식사 관리 방법을 이해한다.
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1. 식생활의 이해식생활은 개인의 건강과 삶의 질에 큰 영향을 미치는 중요한 부분입니다. 균형 잡힌 식단과 건강한 식습관은 질병 예방과 신체 기능 향상에 도움을 줍니다. 식생활에 대한 이해를 높이고 개선하는 것은 개인과 사회 전체의 건강을 증진시키는 데 필수적입니다. 식품의 선택, 조리 방법, 식사 시간 등 다양한 측면에서 식생활을 개선하고 실천하는 것이 중요합니다. 또한 개인의 건강 상태, 연령, 활동량 등을 고려하여 맞춤형 식생활 관리가 필요합니다. 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 영양소의 종류와 기능영양소는 우리 몸에 필수적인 물질로, 각각의 고유한 기능을 합니다. 탄수화물, 단백질, 지방, 비타민, 무기질 등 다양한 영양소가 균형 있게 섭취되어야 합니다. 이들 영양소는 에너지 공급, 세포 구조 및 기능 유지, 면역력 강화, 신진대사 조절 등 우리 몸의 건강한 기능을 위해 매우 중요합니다. 영양소의 종류와 기능을 이해하고, 이를 바탕으로 균형 잡힌 식단을 구성하는 것이 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 또한 개인의 특성과 건강 상태에 따라 영양소 섭취량을 조절할 필요가 있습니다. 이를 통해 질병 예방과 건강 증진을 도모할 수 있을 것입니다.
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3. 생애 주기에 따른 영양생애 주기에 따라 우리 몸의 영양 요구량과 필요한 영양소가 달라집니다. 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기 등 각 단계에서 필요한 영양소와 섭취량이 다르므로, 이를 고려한 맞춤형 영양 관리가 중요합니다. 예를 들어 성장기 아동과 청소년에게는 단백질, 칼슘, 철분 등의 섭취가 중요하고, 노년기에는 근육 유지와 면역력 강화를 위해 단백질과 비타민 D 섭취가 필요합니다. 생애 주기별 영양 요구량을 파악하고, 이에 맞는 균형 잡힌 식단을 구성하는 것이 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 또한 개인의 건강 상태와 활동량 등을 고려하여 맞춤형 영양 관리가 이루어져야 할 것입니다.
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식품가공 교생실습 지도안 - ncs참고 진공건조 수업 13페이지
건강기능식품가공교과 교수-학습 과정안지도 과목건강기능식품가공일시년 월 일 (목) 6교시장소지도 교사교육 실습생o o o o o o 고 등 학 교차 례Ⅰ. 교재관3~41. 건강기능식품가공 교과의 성격과 목표31) 성격32) 목표33) 내용체계4Ⅱ. 단원의 개관5~71. 단원명52. 단원 설정 이유53. 단원 학습 목표54. 단원 지도 계획65. 단원 성취기준 76. 지도상 유의점7Ⅲ. 본시 교수학습과정안8~10Ⅳ. 학습 자료 11~161. 개별 학습지112. 수업 활동지13Ⅰ.교재관1. 건강기능식품가공 교과의 성격과 목표1) 성격건강...2021.03.17· 13페이지 -
비만 청소년을 위한 교육계획안 22페이지
실기교육방법론 과제 비만 청소년을 위한 교육계획안활동 명 : ‘ 건강한 몸 만들기 ‘ 활동영역 : 비만 영양교육 영역 생활주제 : 건강한 식습관을 통해 체중을 감량하자 ! 대상연령 : 만 13 세부터 만 18 세까지의 비만 청소년 준비물 : PPT 자료 ( 음식별 칼로리표와 건강한 식단 짜는 법 , 비만의 원인과 운동법 ), 교육교재 ( 올바른 식생활을 형성하는 법 , 청소년에게 좋은 식품 설명 , 운동법 ), 설문지 ( 7 가지 질문을 통해 비만이 된 원인과 문제점 파악과 해결책 모색 ), 기록지 ( 학생과 개인별 상담을 위해 비...2018.07.08· 22페이지 -
2007 개정 교과서 실과 분석 4페이지
2007 개정 교육과정 실과 교과서 분석 (5학년 식생활 단원)4. 나의 영양과 식사이 단원에서는 크게 균형 잡힌 나의 식생활과 간단한 조리로 나눠져 있다. 균형 잡힌 나의 식생활 단원에서는 아동기의 식생활의 특징과 중요성, 문제점을 파악하고 식생활에 대한 기초지식을 알아 자신의 식생활을 평가, 반성, 계획할 수 있는 능력과 태도를 길러 주도록 하고, 간단한 조리 단원에서는 조리 원리를 이해하고 조리의 기초를 익혀 조리에 대한 자신감과 긍정적이고 창의적인 태도를 키울 수 있도록 한다. 또한 학교 급식과 연계시켜 학교 급식을 통해 올...2010.11.25· 4페이지 -
우리나라영양정책및 지역사회별 영양정책현황(한글파일) 12페이지
영양정책이란?-국민의 건강증진을 위하여 여러 가지 경제?사회문제를 고려하여 많은 인력과 자원을 투입하여 수행하는 제도-구분(1)양적인 영양정책?전체인구집단이 충분한 식품을 섭취하여 영양부족이 나타나지 않도록 지원하는 제도?일반적으로 빈곤, 기아, 영양 부족 등의 문제가 심각할 때 식품을 지원하는 등의 정책적 배려를 통하여 영양을 개선(2)질적인 영양정책?식품의 양적 섭취가 해결되었을 때 식품의 균형 있는 섭취를 유도하도록 지원하는 제도?이것은 잘못된 식생활로 인하여 발생되는 질병을 예방하고, 발병이 되었을 경우에 진행을 억제하고 치...2012.05.11· 12페이지 -
[가정교육] 중학교 기술․가정 -식사준비와 평가 10페이지
목 차1. 모의 수업 지도안1. 단원설정의 이유 및 모의 수업 주안점2. 교수-학습 과정안3. 기타 교사자료2. 참고 문헌 및 인터넷 사이트1. 모의 수업 지도안1. 단원설정의 이유 및 모의 수업 주안점여러 영역 중에서 식사평가 부분은 식생활의 다른 수업 내용에 비해 교사가 중요 하지 않게 생각하고 넘어갈 가능성이 많다고 판단되었다. 따라서 1차시 부분이지만 체계적으로 수업을 하기 위한 지도안을 짜 보았다. 음식을 만드는 것도 중요하지만 자신이 준비한 식사와 자신의 하루 식사를 평가하여 평소 식생활을 알아보는 것이 필요하다고 생각되...2005.01.20· 10페이지