만3세 어린이집 2학기 발달평가 (2학기 총평 포함)

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문서 내 토픽

• 1. 기본생활

  OOO 아동은 평소 자신의 신체나 건강에 대해 관심이 많고 조금의 몸의 이상반응이 있으면 걱정을 하는 편이다. 가정에서도 염려를 많이 하고 계셔서 어린이 집에서도 스스로 위생이나 건강, 안전에 신경을 많이 써서 활동하는 모습이 관찰된다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 정해진 자리에 앉아 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 음식을 골고루 먹을 수 있다. 음식에 많은 관심을 갖지 않는 편이라 교사의 도움을 받는 중이다. 식사 후, 일상생활 중 자신의 몸을 깨끗이 하는 편이며, 하루 일과를 즐겁게 경험할 수 있다.

• 2. 신체운동

  OOO 아동은 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함께 하는 신체활동에 적극적으로 참여한다. 비둘기만 보고 뛰는 모습에 앞에 친구가 있음을 알려주어 안전하게 뛰어놀 수 있도록 도와주고 바닥에 주저앉아 놀이하는 아동과 손을 잡고 걸어보기도 하고 점프를 해보기도 하며 놀이했다. 대소근육의 발달로 인해 신체활동을 할 때 두발로 점프를 할 수 있고, 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 테니스 채에 풍선을 정확하게 튕기며 놀이하는 모습을 보였다.

• 3. 의사소통

  OOO 아동은 자신이 친숙한 글자, 단어 등을 읽어 볼 수 있다. 하지만 친숙한 글자, 단어, 문장 이외에는 글자들을 읽기를 어려워 하기도 한다. 자신의 물건을 스스로 정리하지 못하고 교사의 도움이 필요하다. 자신의 감정을 친구들에게 전달하며 긍정적인 또래관계를 형성하기 위해 노력하는 모습을 보인다. 사용할 수 있는 어휘가 한정적인 모습에서 점점 다양한 어휘를 사용하는 모습을 볼 수 있다.

• 4. 사회관계

  OOO 아동은 기분이 좋을 때 가끔 교사의 이야기에 항상 반대로 표현하는데 행동은 재미있어 하며 놀이한다. 쑥스러움이 많아 표현에 서툴지만 함께 놀이할 친구가 있으면 잘 놀이한다. 친구들보단 자신이 혼자 놀이하는 것을 좋아하지만 다른 유아들이 자신이 흥미있어하는 놀이를 하면 같이 놀이하는 모습을 보인다. 친구와 놀이하다 갈등상황이 생기면 과격한 몸짓을 보이기에 규칙을 지키며 놀이에 참여할 수 있도록 안내와 지도가 요구된다. 친구가 도움을 요청하지 않아도 무조건 도와주려는 모습을 보인다.

• 5. 예술경험

  OOO 아동은 익숙한 동요를 따라 부르며 율동하는 것을 좋아한다. 선생님의 율동을 모방하여 따라 할 수 있다. 색연필을 사용하는 것보다 물감을 사용하여 색을 칠하는 것을 좋아하고, 점토, 스티커 등 다양한 미술 재료를 다루는 놀이에도 적극적으로 참여한다. 물감을 이용해서 가을 하늘을 표현하는 활동을 흥미를 가지고 적극적으로 표현하는 모습이었다. 특히 곤충의 날개와 더듬이 모양을 세밀하게 표현하고, 꼼꼼하게 색칠하는 모습을 보였다. 간단한 도구와 미술재료를 통해 자발적으로 그림을 그리며 만들기를 하며 자발적으로 미술활동을 하는 모습을 보인다.

• 6. 자연탐구

  OOO 아동은 주변의 동식물, 곤충에 관심과 호기심을 보이며 자발적으로 탐구하며 즐기는 모습을 볼 수 있다. 또 최근 들어 다양한 물체의 모양에도 흥미를 보이며 언어로 표현한다. 주변 자연 환경에 관심이 많아 바깥 놀이를 나가면 벌, 나비, 곤충을 관찰하기를 즐긴다. 특히 나뭇가지를 줍는 것을 좋아하여 나뭇가지를 주워서 바닥이나 흙에 선을 그리며 놀이하는 것을 좋아한다. 최근에는 공룡에 관심을 보이고 공룡을 가지고 등원하는 모습을 보이더니 교실에서도 공룡을 찾으며 공룡을 가지고 공룡 집을 만들거나 공룡에게 먹이를 먹이며 놀이를 하는 모습을 보여주고 있다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 기본생활

  기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것으로, 건강하고 안전한 삶을 영위하기 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하고 기본적인 생활 습관을 형성하는 데 필수적입니다. 개인의 기본생활 능력을 향상시키기 위해서는 균형 잡힌 식단, 규칙적인 수면, 개인 위생 관리 등이 필요합니다. 또한 안전한 환경에서 생활하고 응급 상황에 대처할 수 있는 능력도 갖추어야 합니다. 이를 통해 개인은 건강하고 자립적인 삶을 영위할 수 있으며, 사회 구성원으로서의 역할을 효과적으로 수행할 수 있습니다.

• 2. 신체운동

  신체운동은 건강한 삶을 유지하고 증진시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 운동을 통해 근력과 유연성이 향상되고, 심폐 기능이 개선되며, 스트레스 해소와 기분 전환의 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 운동은 자신감 향상, 사회성 증진, 자아실현 등 다양한 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 따라서 개인은 자신의 능력과 선호도에 맞는 운동 활동을 선택하여 규칙적으로 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 건강한 삶을 영위하고 삶의 질을 높일 수 있습니다.

• 3. 의사소통

  의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통 능력은 타인과의 상호작용을 원활하게 하고, 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현할 수 있게 합니다. 또한 타인의 입장을 이해하고 공감하는 능력을 기를 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자신의 요구를 효과적으로 전달하고, 타인과의 갈등을 해결할 수 있습니다. 나아가 의사소통 능력은 학습, 직장, 사회생활 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 영위하는 데 도움이 됩니다. 따라서 개인은 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것이 중요합니다.

• 4. 사회관계

  사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분을 차지합니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적, 정서적 안녕을 증진시키고, 사회적 지지와 소속감을 제공합니다. 또한 사회관계를 통해 개인은 다양한 정보와 자원을 공유할 수 있으며, 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 위해서는 타인에 대한 이해와 공감, 원활한 의사소통, 갈등 해결 능력 등이 필요합니다. 개인은 자신의 사회관계를 적극적으로 관리하고 발전시켜 나가야 하며, 이를 통해 행복하고 건강한 삶을 영위할 수 있습니다.

• 5. 예술경험

  예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분을 차지합니다. 예술 활동은 창의성과 상상력을 자극하고, 감정과 감각을 풍부하게 해줍니다. 또한 예술 활동을 통해 개인은 자신의 내면을 표현하고, 타인과의 소통을 경험할 수 있습니다. 이는 개인의 정서적, 심리적 건강을 증진시키고, 삶의 질을 향상시키는 데 기여합니다. 나아가 예술 활동은 개인의 자아실현과 성장에도 도움이 됩니다. 따라서 개인은 다양한 예술 활동에 참여하고, 예술적 경험을 통해 자신을 발견하고 성장할 수 있는 기회를 가져야 합니다.

• 6. 자연탐구

  자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 자연에 대한 이해와 감상 능력을 높일 수 있습니다. 자연을 관찰하고 탐구하는 과정에서 개인은 자연의 아름다움과 신비로움을 경험할 수 있으며, 이는 심리적 안정과 힐링의 효과를 가져올 수 있습니다. 또한 자연탐구는 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 나아가 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호와 지속 가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 개인은 자연에 대한 호기심을 가지고 다양한 방식으로 자연을 탐구하며, 자연과의 조화로운 관계를 형성해 나가야 합니다.