초등학교 고학년 현장체험학습 운영 계획서

본 내용은 " [운영계획서] 초등학교 고학년(5, 6학년) 대상 현장체험학습 운영 계획서 예시입니다. 계획서 세울 때 참과하시길 바랍니다. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.11.05

문서 내 토픽

• 1. 현장체험학습 운영 계획

  5학년 150명 학생과 인솔 교사 8명을 대상으로 2024년 10월 11일 롯데월드에서 실시하는 현장체험학습. 교육과정과 연계하여 국어(기행문 쓰기), 사회(우리 국토의 인문환경), 실과(안전사고 예방)를 학습. 공공장소 예절과 질서 습득, 교통안전 및 놀이기구 안전 교육, 공동체 의식 함양을 목표로 함. 전세버스 6대 이용, 총 소요시간 8시간 40분.

• 2. 안전 교육 및 관리 체계

  현장 중심의 재난·안전관리 체계 구축으로 학생 및 교직원의 생명과 신체 보호. 사전 안전사고 예방 교육을 통해 교육 효과 극대화. 사고 발생 시 매뉴얼에 따른 비상조치로 피해 최소화. 교통안전, 놀이기구 탑승, 공공장소 예절, 성범죄 예방, 학교폭력 예방, 차량 안전, 식중독 예방, 응급조치 등 포괄적 안전 지도 실시.

• 3. 교통 및 차량 안전 관리

  안전띠 착용 및 운행 중 이동 금지 교육. 개문 창문 위치 확인 및 쓰레기 투기 금지 지도. 소화기 위치 확인 및 사용법 교육. 비상 탈출용 망치 위치 확인 및 사용법 교육. 휴게소 안전 교육으로 차량 주의. 교통사고 발생 시 119, 112 신고 및 보호자 알림 절차. 멀미 학생 배려를 위한 위생 봉투 준비 및 좌석 배치 고려.

• 4. 학생 안전 약속 및 행동 수칙

  버스 승하차 질서 준수, 안전띠 착용, 버스 내 장난 금지, 쓰레기 투기 금지. 신체 자율성 존중 및 성범죄 예방. 폭력 및 도난 예방으로 친구 관계 개선. 위험 행동 예방으로 뛰어다니기, 위험한 곳 올라가기 금지. 선생님 지도 준수, 친구 배려, 길을 잃었을 때 대처 방법, 건강 이상 시 즉시 보고 등 기본 안전 수칙.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 현장체험학습 운영 계획

  현장체험학습은 학생들의 실질적인 학습 경험을 제공하는 중요한 교육 활동입니다. 효과적인 운영 계획은 학습 목표 설정, 사전 답사, 세부 일정 수립, 인솔자 배치 등을 포함해야 합니다. 특히 학년별 발달 단계에 맞는 프로그램 설계와 학생 수준을 고려한 맞춤형 계획이 필수적입니다. 또한 날씨, 계절, 시설 운영 시간 등 다양한 변수를 사전에 검토하여 유연한 대체 계획을 준비하는 것이 중요합니다. 현장체험학습을 통해 학생들은 교실에서 배울 수 없는 실제 경험을 얻고, 이는 깊이 있는 학습과 창의적 사고력 발달에 크게 기여할 수 있습니다.

• 2. 안전 교육 및 관리 체계

  학교의 안전 교육 및 관리 체계는 모든 학생 활동의 기초가 되어야 합니다. 체계적인 안전 교육은 정기적인 훈련, 상황별 대응 방법 습득, 위험 인식 능력 배양을 포함해야 합니다. 학교는 안전 관리 조직을 명확히 하고, 각 부서의 역할과 책임을 정의하며, 정기적인 안전 점검과 개선 활동을 실시해야 합니다. 또한 학생, 교직원, 학부모가 함께 참여하는 안전 문화 조성이 필수적입니다. 사고 발생 시 신속한 대응 체계와 사후 관리 방안도 미리 수립되어야 하며, 이를 통해 안전한 학교 환경을 지속적으로 유지할 수 있습니다.

• 3. 교통 및 차량 안전 관리

  교통 및 차량 안전 관리는 현장체험학습에서 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 차량 선정 시 안전 기준을 충족하는 정규 운송업체를 이용하고, 운전자의 자격과 경력을 확인해야 합니다. 탑승 전 차량 상태 점검, 안전벨트 착용 확인, 비상 상황 대응 방법 교육이 필수적입니다. 또한 운행 경로 사전 확인, 적절한 속도 유지, 정기적인 휴식 시간 확보 등을 통해 안전한 이동을 보장해야 합니다. 학생들에게 차량 탑승 시 지켜야 할 안전 수칙을 명확히 교육하고, 인솔자의 지속적인 감시와 관리가 이루어져야 합니다.

• 4. 학생 안전 약속 및 행동 수칙

  학생 안전 약속 및 행동 수칙은 학생들의 자발적 참여와 책임감을 높이는 데 효과적입니다. 명확하고 이해하기 쉬운 수칙을 제시하여 학생들이 자신의 행동을 스스로 관리하도록 유도해야 합니다. 수칙에는 이동 중 질서 유지, 지정된 장소에서의 활동, 위험 행동 금지, 긴급 상황 시 대응 방법 등이 포함되어야 합니다. 학생들이 수칙을 단순히 암기하는 것이 아니라 그 중요성을 이해하고 내재화하도록 사전 교육이 필요합니다. 또한 현장에서 인솔자의 지속적인 지도와 격려를 통해 학생들이 안전 수칙을 실천하도록 하며, 이를 통해 책임감 있는 시민의식도 함께 발달시킬 수 있습니다.