
중고등학교 학교폭력 예방 활동 동아리 활동 안내
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2023.09.11
문서 내 토픽
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1. 학교폭력 예방 활동 동아리학교폭력 예방 활동 동아리는 학급의 안전과 폭력예방을 위해 선의의 배려활동을 하는 학급의 상징입니다. 동아리 인원은 학급의 화합과 우애를 다지기 위해 희생과 봉사심을 갖습니다. 주요 활동으로는 왕따 및 따돌림 예방, 급우 간 갈등 상담 및 조정, 학교폭력 및 안전사고 예방 역할, 학급 안전 활동 및 지킴이 활동 등이 있습니다.
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2. 학교폭력 예방 캠페인학교폭력 예방 활동 동아리는 1, 2학기에 학교폭력 실태조사 독려 캠페인과 학교폭력 및 안전사고 예방 피켓 제작 활동을 진행합니다. 피켓 제작 시 자율적으로 학교폭력 예방 관련 문구를 활용하여 디자인하고, 교실 앞뒤문과 교실 내부 벽면에 부착합니다.
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3. 안전사고 예방 활동학교폭력 예방 활동 동아리는 재난 안전 한국 훈련 도우미 역할, 일일 화재예방 점검표 작성, 분실물 관리 등 학급 내 안전사고 예방 활동을 수행합니다. 또한 폭력 및 안전사고 발생 시 즉각 알림 역할을 합니다.
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4. 담임교사와의 협력학교폭력 예방 활동 동아리 인원은 담임교사의 지시에 따라 학급 전체가 해야 하는 일(체험학습 준비, 체육대회 준비 등)에서 솔선수범하며, 담임교사의 지시에 긍정적인 마음으로 협력합니다.
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1. 학교폭력 예방 활동 동아리학교폭력 예방 활동 동아리는 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 학생들은 폭력에 대한 인식을 높이고, 서로를 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 동아리 활동을 통해 학생들은 또래 간 소통과 협력을 증진시킬 수 있으며, 폭력 예방을 위한 실질적인 방안을 모색할 수 있습니다. 또한 학교 내 폭력 문제에 대한 관심을 환기시키고, 학생들의 자발적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 이러한 동아리 활동은 학교폭력 예방을 위한 중요한 기반이 될 것입니다.
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2. 학교폭력 예방 캠페인학교폭력 예방 캠페인은 학생들의 인식 제고와 행동 변화를 이끌어내는 데 매우 효과적입니다. 이를 통해 학생들은 폭력의 심각성을 깨닫고, 서로를 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 또한 캠페인 활동에 직접 참여함으로써 학생들의 자발성과 주도성을 높일 수 있습니다. 학교폭력 예방 캠페인은 학생들뿐만 아니라 교직원, 학부모 등 학교 구성원 전체의 관심과 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 이를 통해 학교폭력 문제에 대한 사회적 공감대를 형성하고, 실질적인 해결책을 모색할 수 있을 것입니다.
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3. 안전사고 예방 활동안전사고 예방 활동은 학생들의 안전과 건강을 지키는 데 매우 중요합니다. 이를 통해 학생들은 안전에 대한 인식을 높이고, 위험 상황에 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 안전사고 예방 활동은 학교 내 안전 문화를 조성하는 데 기여할 수 있습니다. 학생들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 하는 것은 교육의 근본적인 목표 중 하나입니다. 따라서 학교는 다양한 안전사고 예방 활동을 통해 학생들의 안전을 보장하고, 이를 위한 체계적인 지원 체계를 마련해야 할 것입니다.
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4. 담임교사와의 협력담임교사와의 협력은 학생들의 성장과 발전을 위해 매우 중요합니다. 담임교사는 학생들과 가장 밀접한 관계를 맺고 있으며, 학생들의 특성과 needs를 가장 잘 파악하고 있습니다. 따라서 담임교사와의 긍정적인 협력 관계는 학생들의 학업 성취, 정서적 안정, 사회성 발달 등 다양한 측면에서 큰 도움이 될 수 있습니다. 학교와 가정의 연계를 통해 학생들을 종합적으로 지원할 수 있으며, 학생들의 문제 행동 예방 및 해결에도 효과적일 것입니다. 이를 위해 학교는 담임교사와 학부모 간의 소통과 협력을 증진시킬 수 있는 다양한 방안을 마련해야 할 것입니다.
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학교폭력예방 대책 8페이지
학교폭력 예방 및 대책 기본계획(‘20∼’24년)1. 근거○ 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제6조(기본계획의 수립 등)2. 현황 및 배경○ 학교폭력 예방교육이 확산*되고 학생 안전 및 상담 인프라가 확충**되는 등, 학교폭력 예방 및 대응을 위한 제반여건 강화○ (학교폭력 양상) 학교폭력 피해경험 연령이 점차 낮아지고, 언어폭력·사이버폭력 등 정서적 폭력이 부각되는 추세에 대한 대책이 필요- ‘학교폭력 실태조사’에서 초등학생의 학교폭력 피해응답률이 중·고등학생 피해응답률에 비해 상대적으로 높아지는 것으로 나타남초등학교 : (’1...2021.11.30· 8페이지 -
초빙 학교장 학교경영계획서 작성 예시 14페이지
학교경영계획서 작성 예시소속○○중학교직위교장성명○○○학교 교육 목표학교장 경영관비전 제시, 민주적 리더쉽, 경영의 전문성2024~2028학년도 퇴계원고 교육 비전큰 사람으로 길러내는 희망찬 학교 만들기교육 목표1. 건강인: 심신이 건강한 사람을 기른다.2. 도덕인: 예의 바르고 남을 배려하는 시민의식이 투철한 사람을 기른다.3. 실력인: 미래 사회를 주도할 창의적 인재를 육성한다.학교장의 경영관학생상교사상학교상근본이 바로 선 학생존경받는 교사신뢰받는 학교?심신이 건강한 학생?사람됨을 고루 갖춘 학생?꿈을 갖고 스스로 공부하는 학생?...2024.04.10· 14페이지 -
[교직실무][PBL] 학습과제 문헌연구 결과(생활기록부 작성 및 관리 - 창의적 체험활동 중심) 19페이지
PBL(문제중심학습) 학습과제 문헌연구 결과□ 과제명: 생활기록부(창의적 체험활동상황) 작성 및 관리No출처주요내용시사점1이론과 실제를 겸비한교직실무< 학교생활기록부 작성 및 관리 >- 창의적 체험활동 중심 -?작성 유의사항- 학생의 다양한 창의적 체험활동(진로정보탐색활동, 봉사활동 등) 실적만을 나열하기보다는 꿈과 끼 탐색활동을 통해 학생이 변화되어가는 모습이 전체적으로 잘 드러나도록 충실하게 기록① 객관적 사실에 근거하여 핵심내용을 기재② 과도한 내용 입력, 지나친 미사여구, 칭찬 일색의 내용 구성 등 자제③ 학생의 개별 특성이...2022.11.07· 19페이지 -
[운영계획서] 2024학년도 방과후학교 운영계획서 예시 12페이지
2024학년도 방과후학교 운영계획서 예시○○고등학교2024학년도 방과후학교 운영계획○○고등학교Ⅰ 목적학교 밖에서 이루어지고 있는 과외활동을 학교 안으로 끌어들여 학부모로부터 신뢰받는 교육 풍토를 조성하고 전인교육과 수요자 중심의 교육으로 전환하여 학생들의 학습 선택권 기회를 확대하고 나아가 학습자의 흥미와 적성에 맞는 다양한 방과 후 학교 교육 활동을 추진하여 교육의 효과를 극대화하고자 한다. 그 구체적인 목적은 다음과 같다.1. 학생의 소질·적성 계발 및 취미·특기 신장 교육의 기회를 제공한다.2. 방과 후 학교와 연계한 동아리 ...2024.05.08· 12페이지 -
문해교육기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별-수준별로 비교 분석하시오 5페이지
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