
정신간호학 방어기제 사례 분석
본 내용은
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경험했던 사례를 중심으로 사례 속에 사용된 방어기전 6개 작성(정의 및 심리적 반응)
"
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2023.08.07
문서 내 토픽
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1. 신체화심리적 갈등이 감각기관, 수의근계를 제외한 신체증상으로 표출되는 것. 사례로는 팀 과제 수행 시 배와 머리가 아팠던 경험을 들 수 있다.
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2. 억제받아들이기 힘든 생각을 의도적으로 의식세계에서 전의식계로 내보내어 잊으려고 하는 것. 사례로는 과제가 많아 스트레스를 받으면서도 의도적으로 유튜브를 보며 과제를 잊으려 했던 경험을 들 수 있다.
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3. 행동화좌절감이나 갈등을 해소하기 위해 즉각적인 행동으로 표출하는 것. 사례로는 과제가 막막할 때 산책을 가거나 커피를 사러 나가는 등의 행동을 한 경험을 들 수 있다.
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4. 부정의식적으로 감당할 수 없는 생각, 외부현실을 무의식적으로 회피 혹은 부인하는 것. 사례로는 성적이 떨어진 것을 보고 순간 자신의 성적이 아닐 것이라고 생각했던 경험을 들 수 있다.
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5. 동일시다른 사람으로부터 닮고 싶은 속성이나 태도를 자기성격의 일부로 삼는 것. 사례로는 SNS나 유튜브에서 보이는 인플루언서의 스타일을 따라하거나, 드라마 속 배우의 헤어스타일을 따라한 경험을 들 수 있다.
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6. 합리화용납할 수 없는 감정과 행동에 의식적, 사회적으로 용납될 만한 설명이나 이유를 붙여 정당화하는 것. 사례로는 당첨되지 않은 신발에 대해 돈이 없고 퀄리티가 좋지 않다고 생각하며 마음의 평화를 얻으려 했던 경험을 들 수 있다.
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1. 신체화신체화는 심리적 스트레스나 갈등이 신체적 증상으로 표현되는 현상입니다. 이는 개인의 내적 문제를 외부로 드러내는 방식이라고 볼 수 있습니다. 신체화는 때로는 심리적 문제를 회피하거나 표현하기 어려운 사람들에게서 나타나는데, 이들은 자신의 감정을 인정하고 표현하는 것이 어려워 신체적 증상으로 호소하게 됩니다. 따라서 신체화 증상을 보이는 사람들에게는 심리적 접근과 함께 적절한 의료적 개입이 필요할 것입니다. 신체화 증상을 겪는 사람들이 자신의 감정을 인정하고 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요하며, 이를 통해 심리적 건강을 증진시킬 수 있을 것입니다.
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2. 억제억제는 개인의 내적 충동이나 감정을 의식적으로 통제하거나 억누르는 것을 의미합니다. 이는 때로는 적응적일 수 있지만, 지나치게 억제하게 되면 오히려 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 억제된 감정이나 충동은 다른 형태로 표출될 수 있으며, 이는 개인의 심리적 건강에 악영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 적절한 수준의 억제와 함께 감정을 건강하게 표현할 수 있는 방법을 찾는 것이 중요합니다. 개인의 내적 경험을 인정하고 이를 긍정적으로 표현할 수 있도록 돕는 것이 필요할 것입니다.
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3. 행동화행동화는 개인의 내적 갈등이나 감정을 직접적인 행동으로 표현하는 것을 의미합니다. 이는 때로는 자신의 감정을 적절히 표현하지 못하는 사람들에게서 나타날 수 있습니다. 행동화는 개인의 심리적 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있지만, 때로는 타인에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 행동화를 하는 사람들에게는 자신의 감정을 건강하게 표현할 수 있는 방법을 찾도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 심리적 건강을 증진시키고, 타인과의 관계 또한 개선할 수 있을 것입니다.
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4. 부정부정은 개인이 자신의 내적 경험이나 현실을 인정하지 않으려는 심리적 방어기제입니다. 이는 때로는 개인이 자신의 감정이나 문제를 직면하기 어려워할 때 나타날 수 있습니다. 부정은 단기적으로는 개인의 심리적 고통을 완화시킬 수 있지만, 장기적으로는 문제 해결을 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서 부정적인 경험을 인정하고 이를 건강하게 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 심리적 성장과 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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5. 동일시동일시는 개인이 다른 사람이나 대상과 자신을 동일시하는 심리적 과정을 의미합니다. 이는 때로는 자신의 정체성을 찾기 어려운 사람들에게서 나타날 수 있습니다. 동일시는 개인의 자아 발달에 중요한 역할을 할 수 있지만, 지나치게 동일시하게 되면 오히려 개인의 독립성과 자율성을 해칠 수 있습니다. 따라서 건강한 동일시를 위해서는 자신의 정체성을 인정하고 타인과의 관계에서 균형을 유지하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 심리적 성장과 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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6. 합리화합리화는 개인이 자신의 행동이나 감정을 정당화하려는 심리적 방어기제입니다. 이는 때로는 개인이 자신의 행동이나 감정을 인정하기 어려워할 때 나타날 수 있습니다. 합리화는 단기적으로는 개인의 심리적 고통을 완화시킬 수 있지만, 장기적으로는 문제 해결을 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서 자신의 행동이나 감정을 인정하고 이를 건강하게 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 심리적 성장과 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
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정신간호학 - 사례 속 방어기제 5페이지
과 목 명정신 간호학Ⅰ담당 교수학 과학 년 ? 반학 번이 름제 출 일정신간호학 - 사례 속 방어기제Ⅰ. 사례 속 방어기제 분석1). 억제와 승화의 사례《사례 1》남자 친구와 헤어지게 되었다. 헤어지게 된 이유에 대해 이성적으로 납득할 수 있었기 때문에 이 관계에 대해 집착적으로 계속 되뇌었다. 과거에 남자친구와 보냈던 행복한 시간이 문득 떠오르거나, 생각을 하게 되는 것이 매우 스트레스로 다가왔다. 그런 기억들을 잊으려고 노력을 했으나, ‘잊어야지.’ 혹은 ‘잊을 거야.’라고 생각하는 것은 실질적으로 도움이 되지 않았다. 그래서 이...2022.11.18· 5페이지 -
[정신간호학]자신의 방어기전 분석/장점/단점/방어기전/전문간호직표준장점단점 1페이지
정신간호학 I 보고서주제: 자신의 심리방어기전을 분석하고, 정신간호전문직 표준의 실천에 유리한 점과 불리한 점을 작성하기성숙한 방어기전에 대한 분석방어기전 이름 : 보상상황진술 :아르바이트를 시작한지 얼마되지 않아 손님에게 음료가 잘 못 나가는 실수를 하였고, 나이가 많은 손님에게 모욕감을 느낄만한 말을 들었던 상황이었다.대응양상 : 일을 하는 것에 미숙하다는 나의 결점을 보완하기 위해서 '나이가 어린 것이 무기다!'라는 생각으로 운동을 열심히 하여 그 스트레스 상황을 벗어나고 그 결과 신체적으로, 정신적으로 건강해졌다.부정적인 방...2023.12.30· 1페이지 -
정신분석이론에서 말하는 방어기제의 종류와 뜻을 모두 쓰고, 자신의 경험을 예로 들어 설명하시오. 6페이지
과목명 : 청소년 심리상담과제주제 : 정신분석이론에서 말하는 방어기제의 종류와 뜻을 모두 쓰고, 자신의 경험을 예로 들어 설명하시오.학습자명 : 000목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 방어기제의 종류와 뜻2. 방어기제의 작동방식과 사례Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론일상에서 당면하는 많은 스트레스와 불안 상황에서 인간은 스스로의 자아를 보호하려는 방어기제를 사용한다. 방어기제에 대해 인식하고 있다면, 나의 불안을 이해하는 것에 도움이 된다고 생각한다. 또, 청소년 지도자로서 위기의 청소년을 만나고 상담 과정에서 청소년에게서 보이는 방어기제를 파악하는...2025.07.22· 6페이지 -
정신간호학, '레퀴엠 포 어 드림' 사례분석/줄거리/이상행동기술/정신방어기제/간호과정(진단2개)/출처 8페이지
< 영화 ‘레퀴엠 포 어 드림’ >1. 사례분석, 줄거리 요약남편이 죽고 헤로인 중독인 아들도 독립해서 혼자 사는 사라는 평소에 TV 다이어트 강의 ‘태피 티본스 쇼’를 보는 것이 유일한 낙이다.아들인 해리는 돈을 얻기 위해 매번 사라의 집에 찾아와 TV를 중고상에 팔아 버리고, 사라는 그것을 알면서도 아들인 해리를 신고하지 않고 다시 TV를 사온다.해리는 그렇게 생긴 돈으로 친구인 타이론과 마약을 계속적으로 하게 되고, 마약을 되팔아서 돈을 불리는 일을 한다. 생각보다 쉽게 돈이 모이자, 여자친구인 마리온과 함께 지내며 마약을 사...2022.09.19· 8페이지 -
[정신간호학] 심리사회적 이해(정신, 심리의 이론) [의식의 구조, 성격의 구조, 방어기전, 정신심리적 발달(프로이트 (정신분석이론), 에릭슨 (심리사회적 발달이론, 정신사회적 발달단계), 설리반(대인관계 발달이론), 말러(분리개별화 이론), 피아제(인지발달 이론)] [개념, 정리] 11페이지
Chapter. 4 심리사회적 이해 (정신·심리의 이론)? 간호아님Ⅰ 정신역동적 이해1. 의식의 구조- ★★ [프로이트 (Sigmund Freud)]· ★★ [태어나서 6살까지 트라우마]· ★★ [구강기, 항문기 만족을 못하면 ? 6세 지나서 평생 고착]- ★★ [칼 융 (C. Jung), 알프레드 아들러 (A. Adler)]· ★★ [어릴 때 충격으로 성인이 될 때까지 트라우마가 있어도] ? ★ [살아가다 보면 극복할 수 있음]- ★★ [에릭슨 (Erik H, Erikson)]· ★★ [사회적 발달이론] (노인까지 평생)- ★★ ...2023.07.24· 11페이지