
만1세 영아 8명의 관찰내용
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관찰일지 만1세 6-8월 8명의 관찰내용입니다
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2023.07.29
문서 내 토픽
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1. 신체 발달 및 놀이영아들은 미끄럼틀 타기, 신발 신기, 퍼즐 맞추기 등의 신체 활동과 놀이를 통해 발달하고 있습니다. 교사의 도움과 격려로 점차 스스로 활동할 수 있게 되고 있습니다.
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2. 기본 생활습관영아들은 식사, 배변, 수면 등의 기본 생활습관을 형성하고 있습니다. 교사의 지도와 관심 속에서 점차 스스로 할 수 있게 되고 있으며, 교사와의 상호작용을 통해 습관을 익히고 있습니다.
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3. 언어/인지 발달영아들은 교사와의 대화를 통해 언어 발달을 보이고 있습니다. 숫자, 색깔, 사물 이름 등을 말하며 인지 능력도 향상되고 있습니다. 교사의 질문과 설명에 반응하며 점차 표현력이 늘어나고 있습니다.
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4. 사회/정서 발달영아들은 또래와의 상호작용에서 사회성과 정서 발달을 보이고 있습니다. 놀잇감 공유, 교사와의 애착 형성 등을 통해 점차 사회성과 정서 조절 능력이 향상되고 있습니다.
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1. 신체 발달 및 놀이신체 발달과 놀이는 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 신체 발달은 근육 발달, 운동 기능 향상, 균형 감각 등 신체적 능력의 향상을 의미하며, 이는 아동의 자신감 및 자아 존중감 형성에 기여합니다. 또한 다양한 놀이 활동은 아동의 창의성, 상상력, 문제 해결 능력 등을 발달시키고, 또래와의 상호작용을 통해 사회성 및 정서 발달에도 도움을 줍니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 신체 발달과 놀이 활동을 적극적으로 지원하고 격려해야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 해야 합니다.
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2. 기본 생활습관기본 생활습관은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 식사, 위생 관리 등의 기본적인 생활습관은 아동의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 이러한 습관들은 아동기에 형성되어 평생 지속되므로, 부모와 교육자는 아동기부터 이러한 습관을 체계적으로 지도하고 지원해야 합니다. 또한 아동 스스로 이러한 습관을 실천할 수 있도록 격려하고 지지해야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 자립적인 생활을 영위할 수 있도록 도와야 합니다.
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3. 언어/인지 발달언어와 인지 발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 언어 발달은 의사소통 능력 향상, 사회성 발달, 정서 발달 등에 기여하며, 인지 발달은 문제 해결 능력, 창의성, 논리적 사고력 등의 향상으로 이어집니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 언어와 인지 발달을 적극적으로 지원해야 합니다. 이를 위해 다양한 언어 자극과 상호작용, 풍부한 경험 제공, 적절한 교육 및 지도 등이 필요합니다. 또한 아동 개개인의 발달 수준과 특성을 고려하여 개별화된 접근이 이루어져야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 균형 잡힌 발달을 이루어갈 수 있도록 해야 합니다.
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4. 사회/정서 발달사회성과 정서 발달은 아동의 전인적인 성장을 위해 매우 중요한 부분입니다. 사회성 발달은 또래 및 성인과의 긍정적인 상호작용 능력 향상, 자기 조절 능력 향상 등을 의미하며, 정서 발달은 자신과 타인의 감정을 이해하고 표현하는 능력 향상을 의미합니다. 이러한 사회성과 정서 발달은 아동의 자아 정체성 형성, 대인관계 능력 향상, 정신 건강 증진 등에 기여합니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 사회성과 정서 발달을 위해 다양한 활동과 경험을 제공하고, 긍정적인 상호작용과 지지를 해주어야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 해야 합니다.
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만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만1세 영아관찰일지 1학기 (3월~8월) 8명 분량, 영역별 해석 및 평가 자료 - 만1세 관찰일지 9페이지
만1세 1학기 (3월~8월)영아 관찰일지기본생활,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구영역별 (유아관찰일지 + 관찰총평)1학기 관찰평가 1결재담 당원 장반 명OO반관찰기간2022.3.2.~2022.8.31아동명OO관 찰 자OO영 역관찰내용해석 및 평가기본생활오전간식으로 나온 키위를 OO에게 그릇에 담아 주었다. OO가 스푼에 관심을 보여서 스푼을 주자 오른손으로 스푼을 잡고 왼손으로 책상위에 있는 빨대컵을 잡고 있다.OO가 의자에 앉아서 간식을 먹어보는 경험을 하였다. 키위를 처음 접해서인지 인상을 찌뿌리며 키위를 받아 먹었다....2022.09.19· 9페이지 -
만 2세 12~2월 관찰일지(총평포함) 7페이지
만 2세 영아 관찰 기록지12월~2월표준보육과정관련영역일 시관찰내용신체운동놀이를 하던 중 한 영아가 “이것 봐라.” 라고 말하며 양손으로 바닥을 짚고 양 발을 바닥에서 동시에 떼며 “이거 물구나무다.” 라고 말하자 “나는 이거 할 수 있어. 이거 봐.” 라고 말한 뒤 양팔을 몸과 직각되게 올리고 왼쪽 다리 무릎을 구부려 뒤로 보낸 뒤 앞으로 오른발을 바닥에서 떼며 “하나 둘 셋 넷 다섯. 이것 봐. 나 다섯 번이나 뛸 수 있어.” 라고 말함사회ㆍ정서놀이하던 중 교사에게 다가와 교사의 어깨를 두 번 두드려 교사가 쳐다보자 “선생님 저...2021.08.03· 7페이지 -
[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평 14페이지
7월 ? 6명 기재.영아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 7월 1 일 ~ 7월 30일이름성별여생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)7월기본생활관찰기본생활7/12**가 교실에서 뛰는 모습을 보고 교사가 “**야, 교실에선 뛰지 않기로 우리 약속했지?”라고 말하자, **를 바라보며 “교실에서 뛰면 안돼, 밖에서 뛰어야대.”라고 말한다.규칙에 대해 알고 있으며 또래에게 알려준다.발달 영역별 관찰신체운동7/12숫자가 적힌 기차를 책상에 올려 놓은 후 손가락으로 숫자를 하나씩 짚으며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯......여덟, 아홉...2023.01.31· 14페이지 -
만 1세 일지, 전문가가 직접 쓴 일지 (반영, 확장, 지원 포함) 2페이지
열매 반 보육일지 (만 1세)일자 : 8월 5일 ~ 8월 10일놀이 주제놀잇감으로 놀이해요 1담임교사원장기본생활습관바르게 가지고 놀아요활동/요일월요일(8/5)화요일(8/6)수요일(8/7)목요일(8/8)금요일(8/9)토요일(8/10)등원 및 통합보육7:30 ~ 9:00?등원 및 맞이하기 : 선생님께 반갑게 인사해요?흥미 있는 활동을 스스로 선택하여 자유롭게 놀이?창문을 열고 교실 환기하기토요일운영없음자유놀이9:00~9:30오전간식9:30~9:50?자유 놀이?화장실 가기 및 기저귀 갈이?손 씻기, 오전 간식 먹기오전자유놀이9:50~10...2024.08.17· 2페이지