
잎이 하는 일(광합성) 알아보기. 6학년 1학기 4단원, 초등 과학 지도안
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2023.07.12
문서 내 토픽
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1. 식물의 잎이 하는 일식물의 잎에서 만든 양분을 실험을 통해 확인할 수 있다. 광합성이 무엇인지 설명할 수 있다. 식물의 광합성을 확인하는 실험에 협력하여 적극적으로 참여한다.
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1. 식물의 잎이 하는 일식물의 잎은 매우 중요한 역할을 합니다. 첫째, 잎은 광합성을 통해 태양 에너지를 화학 에너지로 전환하여 식물의 성장과 발달에 필요한 영양분을 만들어냅니다. 이렇게 만들어진 영양분은 줄기와 뿌리로 이동하여 식물 전체의 생장을 돕습니다. 둘째, 잎은 기공을 통해 이산화탄소를 흡수하고 산소를 배출하는 호흡 과정을 거칩니다. 이를 통해 식물은 에너지를 생산하고 생명을 유지할 수 있습니다. 셋째, 잎은 증산작용을 통해 식물체 내부의 수분을 조절하고 열을 발산하여 체온을 조절하는 역할을 합니다. 넷째, 잎은 외부 환경 변화에 반응하여 식물의 생장과 발달을 조절하는 중요한 기관입니다. 예를 들어 잎은 빛의 양과 질에 반응하여 광합성 속도를 조절하고, 온도와 습도 변화에 따라 증산작용을 조절합니다. 이처럼 식물의 잎은 매우 다양한 기능을 수행하며, 식물의 생존과 번성에 필수적인 역할을 합니다.
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교수학습과정안(전담) 10페이지
과학과 교수?학습안1. 단 원: 1. 식물의 생활2. 학 년: 4학년 1반(9명)3. 일 시: 2018. 9. 17.(월) 3교시4. 장 소: 과학실5. 수업자: 교사 00000초등학교Ⅰ. 단원 안내1. 단원: 1. 식물의 생활2. 교육과정의 성취기준교육과정내용성취기준?사막의 환경과 그곳에서 사는 식물의 특징을 말할 수 있다.?사막에서 사는 식물의 특징을 사는 곳의 환경과 관련지어 설명할 수 있다.[4과05-02]식물의 생김새나 생활 방식이 환경과 관련되어 있음을 설명할 수 있다. 다양한 환경에 서식하는 식물의 생김새와 생활 방식 ...2019.10.07· 10페이지 -
과학 5학년 식물의 구조와 기능 7차시 탐구 보고서 26페이지
과학교과 교재연구 및 지도법과학 탐구 보고서잎에서 만들어지는 물질은 무엇일까요?(5학년 1학기 3단원, 7차시)? 녹말 검출 실험? 수초(검정말)를 이용한 광합성 실험심화과정학번과 이름과학 탐구 보고서? 잎에서 만들어지는 물질은 무엇일까요? (5학년 1학기 3단원, 7차시)(녹말 검출 실험, 수초를 이용한 광합성 실험)Ⅰ. 단원의 구성1. 단원 학습 목표영역학습 목표지식1. 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 구조와 기능을 설명할 수 있다.2. 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 관계를 설명할 수 있다.탐구1. 식물의 구조를...2014.04.08· 26페이지 -
대구교대 송남희 교수님 5-1-3 식물의 구조와 기능 증산작용 최종보고서 42페이지
271. 단원 설정 이유 및 단원의 구성1) 왜 5학년 때 ‘식물의 구조와 기능’을 학습하는가?아동들에게 우리 주변의 환경과 식물을 볼 때 그 원리와 기능과 구조에 대한 기초적인 개념을 알게 해 환경을 바라보는 올바른 지적 바탕을 키우는 것은 바람직한 과학 교육의 한 방향이라 할 수 있다. 이에 따라, 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 구조와 기능, 그 상호작용을 토대로 한 이 단원의 도달 목표는 초등학교 과학 수업에 있어 필수적인 요소이다. 교과서적 연계에서 이 단원을 볼 때, 이 단원의 학습을 통해 식물의 뿌리, 줄기, 잎...2013.09.12· 42페이지 -
봉선화 줄기 단면 관찰 갑종지도안 29페이지
목 차Ⅰ. 계획 단계1. 교재 및 단원명22. 단원의 개관23. 대단원의 지도목표24. 단원 지도방법45. 단원 지도상의 유의점46. 단원의 구성57. 발전계통58. 단원 교수 ? 학습 지도 계획6Ⅱ. 진단 단계1. 학습 현황 및 실태 조사82. 학습자 분석 및 대책103. 진단평가 내용114. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도125. 진단 평가의 결과 분석 및 대책13Ⅲ. 지도 단계1. 본시 교수?학습 과정안162. 학습 자료203. 활동지204. 프레젠테이션21Ⅳ. 발전 단계1. 형성평가222. 분석 및 대책24Ⅴ. 평가 단계...2010.10.10· 29페이지 -
초등과학교육 - 과학과 수업계획 세우기 (초등 4학년 - 6. 식물의 뿌리 수업지도안) 11페이지
과학과 수업계획 세우기1. 단원소개단원명6. 식물의 뿌리대상초등학교 4학년학습주제식물이 되어보기수업모형경험수업모형+역할놀이모형학습목표식물의 각 부분이 하는 일을 알고 역할극을 할 수 있다.1) 단원 : 6. 식물의 뿌리2) 단원의 목표① 여러 가지 식물의 뿌리 모양의 특징을 관찰하고, 주변 식물의 뿌리를 공통점에 따라 분류한다.② 뿌리가 하는 일을 알아볼 수 있는 실험을 계획하고 수행하여 뿌리가 하는 일을 안다.③ 식물에 관심을 가지고 스스로 탐구하려는 태도를 가진다.④ 식물이 되어보는 활동을 통하여 식물을 사랑하고 아끼는 마음을 ...2008.09.21· 11페이지