[평생교육사] 평생교육프로그램개발론 5단계

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• 1. 평생교육 프로그램 평가

  평생교육 프로그램의 효과성을 평가하기 위해 프로그램 목표 달성도, 학습자의 지식 및 기술 습득 정도, 실제 업무나 생활에의 적용 정도 등을 평가합니다. 또한 프로그램의 내용, 교육 방법, 교재, 강사 등을 평가하여 개선점을 찾고자 합니다. 만족도 평가를 통해 프로그램의 강점과 개선이 필요한 부분을 파악할 수 있으며, 평생교육의 실질적인 결과를 평가하고자 합니다.

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• 1. 평생교육 프로그램 평가

  평생교육 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 만족도 등을 파악할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용할 수 있습니다. 평가 과정에서는 프로그램 참여자, 운영자, 관련 전문가 등 다양한 이해관계자의 의견을 수렴해야 합니다. 또한 정량적 지표뿐만 아니라 정성적 지표도 함께 고려해야 합니다. 예를 들어 참여자의 만족도, 학습 성과, 삶의 질 향상 등을 종합적으로 평가해야 합니다. 이를 통해 프로그램의 강점과 약점을 파악하고, 향후 개선 방향을 모색할 수 있습니다. 평생교육 프로그램 평가는 단순히 프로그램 자체에 대한 평가에 그치는 것이 아니라, 평생교육 정책 및 제도 개선에도 기여할 수 있습니다. 따라서 체계적이고 지속적인 평가 체계 구축이 필요할 것입니다.