교직의 전문성에 대해서

문서 내 토픽

1. 전문직의 특성

전문직은 전문가들만이 제공할 수 있는 특수한 서비스 분야를 지니고 있으며 이는 고도의 지적 능력을 요구합니다. 또한 전문직은 장기간의 전문교육이 필요하고 엄격한 자격 기준을 두고 있습니다. 전문가는 자신들의 최선의 판단에 따라 자유롭게 행동할 수 있는 자율성을 가지고 있으며, 전문단체를 구성하여 직업의 입문과 해임, 직무에 대한 높은 수준의 표준을 정하고 강제하며 직업의 사회, 경제적 지위 향상을 위해 노력합니다. 윤리강령 또한 제정되어 직무의 높은 표준을 유지하고 사회적 책임을 강조하고 있습니다.
2. 전문직으로서의 교육

교직은 전문직으로서의 가치가 충분하고 반드시 전문직이 되어야 할 직업이지만, 현재의 위상은 완전한 전문직으로 보기는 어려운 상황입니다. 그러나 교직은 여러 면에서 전문직으로서의 특성을 보이고 있습니다. 교과 지식 및 학생에 대한 이해와 지도에 대한 지적 능력은 오직 교원에게만 요구되는 특수한 지적 능력이며, 교직은 사회적 봉사의 가치를 중시합니다. 또한 교원자격제도를 통해 엄격한 자격 기준을 두고 있으며, 장기간의 직전 및 현직 교육이 이루어지고 있습니다. 교사의 자율성과 권한이 인정되고 있으며, 교원 윤리 강령을 통해 사회적 책임과 전문적 책임을 규정하고 있습니다. 전문단체인 교총과 교원노조 등이 교원의 자질과 지위 향상을 위해 노력하고 있습니다.
3. 교직 전문성 신장의 필요성

사회와 기술의 급격한 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 인재를 길러내기 위해서는 교사의 전문성이 크게 신장되어야 합니다. 지식기반 사회로 나아가면서 창의력과 실제 상황에 적용될 수 있는 지식의 교육을 위해 새로운 교육 방법이 요구되고 있으며, 이를 위해서는 교사의 전문성이 필요합니다. 또한 사회의 급격한 변화 속에서 변화하는 아동의 특성을 정확하게 파악하고 이를 교육에 반영하기 위해서도 교사의 전문화된 이해가 필요합니다. 최근 교육 운영의 지방분권화와 단위학교 책임경영제 도입으로 교육과정의 편성과 운영에 학교와 교사의 자율성이 확대되고 있어, 이를 효율적으로 운영하기 위해서는 교사의 높은 전문성이 요구됩니다.

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1. 전문직의 특성

전문직은 특정 분야에 대한 전문적인 지식과 기술을 가지고 있으며, 이를 바탕으로 전문적인 서비스를 제공하는 직업을 말합니다. 전문직의 특성으로는 전문적 지식과 기술의 습득, 윤리강령 준수, 자율성과 책임성, 사회적 인정과 신뢰, 전문직 단체 활동 등을 들 수 있습니다. 이러한 특성들은 전문직이 일반 직업과 구분되는 핵심적인 요소들입니다. 전문직은 단순한 기술이나 노동이 아닌 전문적인 지식과 판단력을 바탕으로 한 서비스를 제공하므로, 이를 위해서는 체계적인 교육과 훈련이 필요합니다. 또한 전문직은 사회적 신뢰와 존중을 받아야 하므로, 윤리강령 준수와 자율성, 책임성 있는 행동이 중요합니다.
2. 전문직으로서의 교육

전문직으로서의 교육은 체계적이고 지속적인 교육과정을 통해 이루어집니다. 교육은 전문직의 기초 지식과 기술을 습득하는 단계부터 시작하여, 실무 경험을 통한 실천적 역량 강화, 그리고 평생학습을 통한 전문성 유지와 발전으로 이어집니다. 교육과정에는 전공 지식과 기술 교육, 윤리 교육, 실습 교육 등이 포함되며, 이를 통해 전문직의 핵심 역량을 기르게 됩니다. 또한 전문직 단체와 협회 등에서 제공하는 보수교육과 자격증 제도 등은 전문성 유지와 발전에 중요한 역할을 합니다. 전문직으로서의 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 실천적 역량 강화와 윤리의식 함양을 목표로 해야 할 것입니다.
3. 교직 전문성 신장의 필요성

교직은 전문직의 대표적인 사례로 볼 수 있습니다. 교사는 교육이라는 전문 분야에 대한 깊이 있는 지식과 기술을 갖추고 있어야 하며, 이를 바탕으로 학생들을 효과적으로 가르치고 지도할 수 있어야 합니다. 따라서 교직 전문성 신장은 매우 중요합니다. 교직 전문성 신장을 위해서는 교사 양성 과정에서부터 체계적인 교육이 이루어져야 하며, 현직 교사들에 대한 지속적인 연수와 보수교육이 필요합니다. 또한 교사들의 자발적인 전문성 개발 노력과 함께 학교와 교육청, 정부 차원의 지원이 병행되어야 할 것입니다. 교직 전문성 신장은 교육의 질적 향상과 학생들의 학습 성과 제고로 이어질 수 있으므로, 이에 대한 사회적 관심과 투자가 필요합니다.

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