정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인

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문서 내 토픽

• 1. 정서·행동장애의 특성

  정서·행동장애를 가진 유아들은 지적능력이 다양하지만 대체로 정상수준의 지능을 가지고 있으며, 공동체 규칙이나 사회적 규범에 대한 이해와 실천이 부족하고 인지적 왜곡이 심하여 높은 스트레스를 받는 경우가 많다. 또한 언어장애를 동반하는 경우가 많아 의사소통과 학업 수행에 어려움을 겪는다.

• 2. 정서·행동장애의 심리적 위험요인

  정서·행동장애의 심리적 위험요인으로는 낮은 자아존중감, 부적절한 학습 방법, 폭력적인 대중매체 노출, 가족 내 갈등 및 학대, 또래 관계 문제, 교육 기관 내 갈등 등이 있다. 이러한 요인들이 유아의 정서적, 인지적, 행동적 기능에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.

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• 1. 정서·행동장애의 특성

  정서·행동장애는 개인의 정서적, 행동적 발달에 어려움을 겪는 상태를 의미합니다. 이러한 장애는 다양한 원인으로 인해 발생할 수 있으며, 개인의 일상생활과 사회적 기능에 부정적인 영향을 미칩니다. 정서·행동장애의 주요 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 부적절한 정서 표현과 조절 능력의 어려움이 있습니다. 둘째, 충동성, 공격성, 반사회적 행동 등 부적절한 행동 양상을 보입니다. 셋째, 또래 관계 형성과 유지에 어려움을 겪습니다. 넷째, 학업 성취도가 낮고 학교 부적응 문제가 발생할 수 있습니다. 다섯째, 자아 존중감이 낮고 우울, 불안 등의 정서적 문제를 동반하기도 합니다. 이러한 특성으로 인해 정서·행동장애 학생들은 일상생활과 사회적 기능에 어려움을 겪게 되며, 이는 개인의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 이들에 대한 적절한 지원과 개입이 필요하며, 이를 통해 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있을 것입니다.

• 2. 정서·행동장애의 심리적 위험요인

  정서·행동장애의 발생에는 다양한 심리적 위험요인이 작용합니다. 첫째, 부정적인 양육 환경은 정서·행동장애의 주요 위험요인입니다. 부모의 방임, 학대, 과보호 등은 아동의 건강한 발달을 저해하고 정서·행동 문제를 야기할 수 있습니다. 둘째, 스트레스와 역경에 대한 대처 능력의 부족도 위험요인이 될 수 있습니다. 개인이 겪는 다양한 스트레스 상황에서 효과적으로 대처하지 못하면 정서·행동 문제가 발생할 수 있습니다. 셋째, 낮은 자아 존중감과 부정적인 자아상도 정서·행동장애의 위험요인입니다. 자신에 대한 부정적인 인식은 부적응적인 행동과 정서 문제로 이어질 수 있습니다. 넷째, 또래 관계의 어려움도 정서·행동장애의 위험요인이 될 수 있습니다. 또래와의 원활한 관계 형성과 유지에 실패하면 사회적 고립감과 외로움을 경험하게 되고, 이는 정서·행동 문제로 이어질 수 있습니다. 이와 같은 심리적 위험요인들은 개인의 발달 과정