
만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가
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만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가
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2023.04.19
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관OOO반 아동 OOO는 수업 시간에 의자에 비스듬히 앉아 있다가 교사의 지도로 바르게 앉는 모습을 보였다. 식사 시간에는 아직 식사 노래를 하지 않고 손으로 밥과 반찬을 먹었지만, 교사의 지도로 인사하고 함께 먹는 모습을 보였다. 놀이 후 정리정돈이 잘 이루어지지 않아 지속적인 지도가 필요한 것으로 나타났다.
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2. 신체운동건강OOO반 아동 OOO는 스펀지 블록을 자신의 키만큼 높이 쌓는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하였다. 가위 사용, 오리기, 접기 등의 소근육 활동을 즐겨하였으며, 매트 위에서 점프를 자유롭게 할 수 있었다. 또한 모래놀이터에서 모래성을 쌓는 등 신체 활동에 관심을 보였다.
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3. 사회관계OOO반 아동 OOO는 또래 유아에게 큰 흥미를 보이며 혼자 놀이하는 모습보다 함께 협동하며 놀이하는 모습이 더 자주 관찰되었다. 하지만 아직은 친구들과 어울려 놀지 못하고 혼자 놀이할 때가 많았다. 보행자 안전 규칙에 대해 잘 알고 있었으며, 속상한 마음을 친구에게 표현할 수 있었다.
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4. 의사소통OOO반 아동 OOO는 책을 보며 책 읽는 흉내를 내고, 친구와 대화를 나누며 자신의 경험을 표현할 수 있었다. 또한 이야기를 나눌 때 말이 길게 늘어지는 모습을 보였으며, 상대방의 이야기를 듣고 말해볼 수 있었다.
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5. 예술경험OOO반 아동 OOO는 미술 활동에 관심을 보이며 자유롭게 그림을 그리고 색칠하는 모습을 보였다. 음률 활동에도 조금씩 흥미를 보이며 노래를 따라 부르는 모습이 관찰되었다. 또한 솜사탕 만들기 과정에 호기심을 보이며 관찰하고 맛있게 먹는 모습을 보였다.
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6. 자연탐구OOO반 아동 OOO는 개미의 생김새와 특징에 관심을 보이며 자세히 관찰하고 이야기를 나누었다. 고무줄을 이용한 자동차 놀이에도 관심을 갖고 즐겁게 탐색하는 모습을 보였다. 또한 빛이 나오는 펜을 보고 신기해하며 반복적으로 관찰하는 등 새로운 것에 대한 호기심을 보였다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어야 하며, 가정과 학교, 지역사회가 협력하여 아이들이 건강한 생활습관을 기를 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 성인이 된 이후에도 이러한 습관을 지속적으로 유지하는 것이 중요합니다. 기본생활습관은 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다.
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2. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고 질병 예방에 도움을 줍니다. 또한 운동은 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미쳐 스트레스 해소와 우울증 예방에 효과적입니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것이 중요합니다. 학교와 지역사회가 아이들의 신체활동을 장려하고 지원하는 것이 필요합니다. 성인이 된 이후에도 지속적인 운동 실천이 중요하며, 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 노력해야 합니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등과의 긍정적인 관계 형성은 정서적 안정과 행복감을 제공합니다. 또한 사회적 관계는 정보와 자원을 공유할 수 있는 기회를 제공하여 개인의 성장과 발전에 도움을 줍니다. 특히 어린 시절부터 또래 관계와 사회성 발달이 중요하며, 학교와 지역사회가 이를 지원하는 것이 필요합니다. 성인이 된 이후에도 다양한 사회적 관계를 유지하고 발전시키는 것이 중요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있습니다.
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4. 의사소통효과적인 의사소통은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 원활한 의사소통은 상호 이해와 신뢰를 형성하고, 원활한 사회생활을 가능하게 합니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 대인관계 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 살아가는 데 필수적입니다. 따라서 어린 시절부터 의사소통 기술을 체계적으로 교육하고 연습할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 성인이 된 이후에도 지속적으로 의사소통 능력을 향상시키기 위해 노력해야 하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있습니다.
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5. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등의 예술 활동은 아이들의 인지적, 정서적 발달을 촉진하고 자아 표현 능력을 향상시킵니다. 또한 예술 경험은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 도움을 줍니다. 따라서 학교와 지역사회가 아이들의 예술 활동 참여를 장려하고 지원하는 것이 중요합니다. 성인이 된 이후에도 지속적으로 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 삶의 질 향상에 기여할 것입니다.
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6. 자연탐구자연 탐구 활동은 아이들의 호기심과 탐구심을 자극하고, 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 자연 속에서의 경험은 아이들의 정서적 안정과 창의성 발달에 도움을 줍니다. 학교와 지역사회가 아이들의 자연 탐구 활동을 지원하고 장려하는 것이 중요합니다. 성인이 된 이후에도 자연 속에서의 경험은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 개인의 삶의 질 향상을 위해 지속적인 자연 탐구 활동이 필요할 것입니다.
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1학기 만3세반 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (발달평가 포함평가/인증 완료) 10페이지
만3세반 영아 관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰자OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용기본생활습관친구들과 놀이 시 아주 큰소리로 말을 하거나 소리를 지른다. 교시에서는 조용한 목소리로 이야기 할 수 있도록 이야기 하였으며 OO는 네~라는 대답을 하고 또다시 아주 큰 소리로 말을 하는 모습을 보였다.신체운동OO가 손으로 풍선을 던진다. 풍선이 바닥에 떨어지자 다시 풍선을 주워 위로 던진다. 풍선 던지기 놀이를 하다 교구장에 있는 부채를 꺼낸다. OO는 풍선을 바닥에 내려놓은 뒤 부채로 풍선을 친다. 풍선이 날아가자 ...2023.01.21· 10페이지 -
만1세 2학기 관찰일지&발달평가 10명 20페이지 분량 관찰일지 20페이지
만1세반 관찰일지 #1반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용신체운동건강점심시간, 반찬은 먹지 않고 국물과 밥만 먹는다. 교사가 “시금치 한 입 먹어 볼까요?” 하니 고개를 젓는다. 된장국 두부와 국물을 함께 떠주자 숟가락을 쳐다보고 두부가 있는걸 확인하고는 고개를 홱 돌린다. 교사가 두부를 빼고 국물만 떠주자 입에 넣는다. 교사가 숟가락에 음식물을 올려줘야 숟가락 질 해서 먹고 숟가락에 음식을 올려주지 않으면 스스로 음식을 떠먹지 않는다.의사소통케이크 모형에 관심을 가지고 놀이하는 모습에 ...2023.04.24· 20페이지 -
1학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료) 10페이지
△△ 만3세반 관찰일지 OO반이름 : OOO나이 : 만3세관찰영역관찰내용1학기일상생활점심시간에 OO가 옆에 앉은 OO와 숟가락과 포크로 책상을 내리치며 탁탁 소리를 내었다. 교사가 ‘OO야 수저로 장난하지 않아요 수저는 밥 먹을 때만 사용하는거에요’ 라고 말하자 OO가 ‘아니~OO이도 했어요’ 라고 말하였다.발달평가OO에게 점심시간에 의자에 바르게 앉아 올바른 점심식사 예절을 지속적으로 알려줄 필요성이 있다.놀이활동OO는 탐색 영역에 있는 퍼즐을 들고 ‘나 이거 할거에요’ 라고 이야기를 한 뒤 자리에 앉아 ‘여기는 이거지요?’라고 ...2022.12.27· 10페이지 -
만2세 1학기 6개영역 관찰일지 5페이지
만2세반 영아 관찰일지담임교사원장OOOOOOOOO반이름 : OOO연령 : 만2세구분영역관찰내용 및 평가3월기본생활습관자동차 놀이를 하다가 역할 영역에 있는 OO에게 뛰어가며 크게 “나도 할꺼야”하고 말을 한다. OO에게 “교실에서는 다칠수 있어 뛰지 않는거야” 하자 “네” 하고 말한다. 잠시후 언어영역에 있는 OO를 보며 “나도 할래” 하며 뛰어간다.4월신체운동돌 블록을 일렬로 놓자 OO가 두 발로 제자리를 뛰며 블록을 넘었다. 교사가 “다른 방법으로 뛰어볼까?” 라고 제안하자 OO가 “네 저 이거 정말 잘해요!” 라고 말하며 발을...2023.01.25· 5페이지 -
일상과 놀이영역 만5세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 10페이지
만5세반 OOO 관찰일지 #1반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활곡식 나르기 게임을 OO와 하면서 OO에게 지지 않으려고 수레를 급하게 밀고 나가 곡식과 당근을 수레에 담는다. 수레가 기울어도 수레를 밀고 달린다. OO가 먼저 달려나가자 OO도 마음이 급한지 반환점을 돌지 않고 돌아 나온다.놀이활동수건 돌리기 활동을 소개한다. 활동방법에 따라 노래가 끝나기 전 친구 뒤에 수건을 놓은 후 친구의 반응을 살핀다. 친구가 수건을 잡고 일어나자 도망간다. 한 바퀴 돌고 난 뒤 잡히지 않...2023.03.15· 10페이지