
만3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가
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만3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가
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2023.04.11
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관안전교육시간에 불이 났을 때 대처하는 방법에 대해서 배우는 시간이었다. 교사가 대처방법을 이야기 해주고 실습을 하였다. OO가 친구들과 일어나서는 손으로 입을 가리고 허리를 숙이며 "선생님 이렇게 하는 거죠?" 라고 이야기 하였다.
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2. 신체운동술래잡기를 하는데 술래 친구가 OO를 향해 달려가자 OO가 달리기를 하며 도망을 간다. 친구가 계속 따라오자 신체를 조절하여 빠르게 움직이며 크게 웃는다.
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3. 의사소통언어 영역에서 글씨 쓰는 친구를 보고 종이와 색연필을 꺼내 앉아 'ㅐㅔㅏㅣ'를 적으며 "선생님 나도 글씨 그렸어요!" 라고 말한다. 교사가 긍정적인 반응을 보이자 OO는 웃음 지으며 반복적으로 쓰기 활동을 한다.
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4. 사회관계첨성대 놀이를 제안하였고 첨성대를 어떻게 만들어 볼지 이야기 하였다. 어떤 블록으로 첨성대를 만들어 볼까? 라고 하자 저기 큰 블록으로 만들래요~ 라고 하며 사이즈가 제일 큰 와플 블록으로 첨성대를 구성한다.
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5. 예술경험오후 자유선택활동 시간 미술영역에서 재활용품으로 자유롭게 만들기 활동에 참여한다. 과자상자와 요플레 상자를 길게 테이프로 이러 붙인다. 나무 막대기를 두 개를 엇갈리게 과자상자 위에 붙인 뒤 헬리콥터 프로펠러를 표현한다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 신체적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 또한 이러한 습관들은 정신적 안녕과 집중력, 생산성 향상에도 도움이 됩니다. 따라서 기본생활습관을 잘 갖추는 것은 개인의 전반적인 삶의 질을 높이는 데 매우 중요합니다.
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2. 신체운동규칙적인 신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강 증진에 도움이 되며, 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 사회적 관계를 형성하고 유지할 수 있습니다. 따라서 개인의 전반적인 삶의 질 향상을 위해 규칙적인 신체운동이 필수적이라고 볼 수 있습니다.
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3. 의사소통효과적인 의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 원활한 의사소통은 원활한 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 도움이 되며, 이는 결국 개인의 전반적인 삶의 질 향상으로 이어집니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 사회생활 등 다양한 영역에서 성공적인 성과를 거두는 데 필수적입니다. 따라서 의사소통 능력 향상을 위한 노력은 개인의 삶의 질 향상을 위해 매우 중요합니다.
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4. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등과의 긍정적인 관계 형성은 정서적 안정, 스트레스 해소, 정보 및 자원 공유 등에 도움이 되며, 이는 결국 개인의 전반적인 삶의 질 향상으로 이어집니다. 또한 사회관계는 개인의 자아실현, 성장, 행복감 등에도 중요한 역할을 합니다. 따라서 건강한 사회관계 형성을 위한 노력은 개인의 삶의 질 향상을 위해 매우 중요합니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 삶의 질 향상에 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 문학 등의 예술 활동은 정서적 안정과 창의성 발달에 도움이 되며, 이는 개인의 전반적인 삶의 만족도 향상으로 이어집니다. 또한 예술경험은 타인과의 소통과 공감 능력 향상, 문화적 다양성 이해 등에도 기여합니다. 따라서 개인의 삶의 질 향상을 위해서는 다양한 예술경험을 통한 정서적, 지적 성장이 필요합니다.
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만3세 1년 영유아 관찰일지 (발달평가포함) 12페이지
만3세 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활낮잠시간이되자 교사가 놀이하던 장난감을 정리하자고 이야기하자 "왜요? 이제 코자는 시간이에요?"하며 놀이하던 장난감을 정리하며 "코잔대! 빨리정리해!"하고 말하였다.놀이활동산책을 하며 놀이터에 간다. OO가 OO에게 ‘우리 같이 숨바꼭질 놀이하자’ 라고 말하며 계단을 올라가서 통 안에 들어가서 숨는다. 교사가 ‘어디 숨었나요? 여기 찾았다!’라고 말하자 OO가 ‘선생님이 우리 찾았다! 또 숨자’라고 말하며 통 속에서 나와서...2023.12.10· 12페이지 -
관찰일지 21페이지
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만4세 1년 관찰일지 (관찰기록과 발달평가) 12Page 12페이지
만4세 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 “선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.” 라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 교사가 얼마 후 물통이 있는 곳으로 가 보니 OO가 씹다가 뱉은 반찬과 밥이 여기 저기 있었다.놀이활동‘마트’표지판을 그리고 색연필과 색종이로 꾸민다. 글자꾸미기를 완성한 뒤 글자 옆에 그림을 그리면서“마트...2023.12.07· 12페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지 -
1학기 만3세 일상,놀이 관찰일지 8명 8페이지
만3세 1학기 관찰일지 (1)월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활OO는 책상에 동화그림을 올려놓고 자리에 앉아 보기 시작한다. OO가 다가와 “나도 볼 거야. 저리가.”라고 말하자 OO는 “OO랑 같이, 같이 놀자.”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO야, OO가 먼저 동화책을 보고 있었는데 OO랑 같이 볼까?”라고 말하자 큰 소리를 내기 시작한다. OO는 OO에게 “OO가 빌려줄게.”라고 말하며 동화그림을 보여준다.4월놀이활동OO가 악기를 연주하려 하며 음률영역에 가서 잼배와 실로폰을 맞대고 좌우로 흔들며 ??이건 빠르게 하면...2023.04.28· 8페이지