김oo1학기면담일지
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2023.05.03
문서 내 토픽
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1. 신체발달아이는 걷기 시작한 지 별로 안 되어 기어 다니거나 넘어지기는 하지만 일어나서 걸어보려 합니다. 발달이 개인차가 있기 때문에 조금씩 연습하다 보면 잘 걷기 시작할 것 같습니다.
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2. 의사소통언어는 못하지만 요즘 간단하게 의사소통이 되는 느낌입니다. 책을 보며 강아지를 보고 '멍멍'하기도 합니다.
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3. 사회관계사람들을 매우 좋아하며 지나가는 어른들에게도 손을 흔들며 인사하고 잘 어울립니다.
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4. 자연탐구강아지를 보면 '멍멍' 소리를 내며 친구처럼 지냅니다.
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5. 예술경험노래가 나오면 좋아하고 엉덩이를 들썩들썩합니다.
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1. 신체발달신체발달은 아동의 성장과 발달에 매우 중요한 부분입니다. 아동의 신체적 성장은 전반적인 발달에 큰 영향을 미치므로, 이에 대한 관심과 지원이 필요합니다. 신체발달은 단순히 키와 몸무게의 증가뿐만 아니라 운동 능력, 감각 기능, 건강 상태 등 다양한 측면에서 이루어집니다. 따라서 아동의 신체발달을 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취, 규칙적인 운동, 충분한 휴식 등 다각도의 노력이 필요합니다. 또한 발달 단계에 맞는 적절한 자극과 지원을 제공하여 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 해야 합니다.
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2. 의사소통의사소통 능력은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 아동은 의사소통을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고, 타인과 상호작용하며, 정보를 교환할 수 있습니다. 따라서 아동의 의사소통 능력 향상을 위해서는 다양한 방법으로 지원이 필요합니다. 부모와 교사는 아동과의 상호작용을 통해 언어 발달을 촉진하고, 아동의 의사소통 시도에 대해 적극적으로 반응해 주어야 합니다. 또한 아동의 발달 단계와 개인차를 고려하여 적절한 자극과 교육을 제공해야 합니다. 이를 통해 아동이 원활한 의사소통 능력을 갖출 수 있도록 지원해야 합니다.
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3. 사회관계아동의 사회관계 형성은 전반적인 발달에 큰 영향을 미칩니다. 아동은 또래 및 성인과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 습득하고, 자신의 정체성을 형성하며, 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 따라서 아동의 사회관계 형성을 위해서는 다양한 지원이 필요합니다. 부모와 교사는 아동이 또래와 긍정적인 관계를 맺을 수 있도록 도와주어야 하며, 아동의 사회적 기술 향상을 위한 교육과 지도를 제공해야 합니다. 또한 아동이 성인과의 신뢰로운 관계를 형성할 수 있도록 지원하는 것도 중요합니다. 이를 통해 아동이 건강한 사회관계를 형성하고, 이를 바탕으로 전반적인 발달을 이루어갈 수 있도록 해야 합니다.
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4. 자연탐구자연탐구는 아동의 호기심과 탐구심을 자극하여 전반적인 발달을 촉진할 수 있습니다. 아동은 자연 현상에 대한 관찰과 탐구를 통해 새로운 지식과 경험을 얻을 수 있으며, 이는 인지, 언어, 사회성 등 다양한 발달 영역에 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 아동의 자연탐구 활동을 지원하기 위해서는 다양한 방법이 필요합니다. 부모와 교사는 아동의 호기심을 자극하고, 자연 현상에 대한 관찰과 탐구를 격려해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계와 흥미에 맞는 적절한 자연 탐구 활동을 제공하여 아동이 자연에 대한 이해와 관심을 높일 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아동의 전반적인 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 아동의 창의성, 감성, 표현력 등 다양한 발달 영역에 긍정적인 영향을 미칩니다. 아동은 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있으며, 이는 정서적 안정과 자아 발견에 도움이 됩니다. 또한 예술 활동은 아동의 인지 능력, 문제 해결 능력, 협력 능력 등을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 아동의 예술경험을 지원하기 위해서는 다양한 방법이 필요합니다. 부모와 교사는 아동의 흥미와 발달 단계에 맞는 예술 활동을 제공하고, 아동의 창의적 표현을 격려해야 합니다. 또한 예술 활동에 대한 접근성을 높이고, 아동이 다양한 예술 경험을 할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아동의 전반적인 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
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만1세 5명 1학기 부모 상담일지 5페이지
1학기 학부모 개별면담일지영아명OOO연령만1세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용기본생활습관기저귀 놀이를 하고 나서는 “OO야 기저귀 갈자” 하면서 기저귀를 보여 주었다. 가까이 다가온 OO를 눕혀 주고 기저귀를 갈기 전에 시원하게 기저귀 부채질을 해주었다. 기저귀 갈이가 끝난 뒤에 옷을 입혀주고 일으켜 세워 주었다신체운동건강감각기관으로 주변 환경을 탐색한다. 누웠다 앉기 등의 움직임을 조절할수 있으며 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있다.의사소통혼자서 중얼거린다. “있다, 없다” 등과 같은 사물...2023.12.21· 5페이지 -
정신간호학 시나리오보고서-조현병(A+보장) 3페이지
H가 입원 후 1주가 지난 상황임.H는 자신의 병을 어렴풋이 인지는 하고 있으나 부정하고 있음.간호사와는 4번째 면담으로 라포를 쌓아 어느 정도 이야기가 가능한 상황임.H는 약물치료와 상담치료가 필요함. 하지만 H는 약물치료와 집단 프로그램 참여를 거부하고 사람과 대화하기를 꺼려함.H가 어제 오전 김OO 환자의 신발을 숨겨 서로 마찰이 있었던 상황에 대해 구체적으로 알아보기 위해 면담을 진행함.H가 병원 내 상담실로 와서 앉아있는 상황(똑똑 문을 두드리고 간호사가 들어와 상담실 의자에 앉음.)간호사: H님, 잘 지내셨나요? 저는 담...2023.10.30· 3페이지 -
조현병 환자 의사소통 자료 9페이지
2019년 2학기집담회 보고서(의사소통 과정분석, 방어기전 관찰, 이상행동관찰)교과목명 :실습병원/실습병동:실습기간:담당교수:제출자:제출일:1.치료적 의사소통 과정 분석(1)대상자 이름 : 이OO 연령 및 성별 : 46/남성 진단명: SPR(schizophrenia)일시대상자의 행동 및 대화학생의 행동 및 대화학생행동의 이론적 근거(사용한 치료적 의사소통 기법)평가2019년09월17일1)안녕하세요. 학생간호사 김무영이라고 합니다. OO님은 어떻게 입원하시게 된 거예요?-개방형 질문이야기할 수 있는 기회를 제공하여친밀감을 준다.대상자...2021.02.14· 9페이지 -
학교폭력 사안 처리 과정 (학교폭력 사례, 신고접수대장, 사안접수보고서, 등) 7페이지
REPORT학교폭력 사안 처리 과정학과학번이름담당 교수제출일학교폭력 사례사례 1. “소변 강제로 먹였다” 학교폭력이 발생한 경남 하동의 기숙형 서당- 사건 일시: 2021년 4월 2일- 사건 내용: 변기에 머리를 담그고, 체액과 오물을 먹게 하는 등 엽기적인 학교폭력이 발생한 경남 하동의 ‘기숙형 서당’에 대해 경찰이 전수조사에 나섰다. 경남경찰청은 2일 오전부터 경남교육청·하동군청과 함께 하동 기숙형 서당에 대한 전수조사를 벌이고 있다. 기숙형 서당에서 생활하는 학생들이 다니는 묵계초등학교와 청암중학교 재학생 124명을 대상으로 ...2022.01.04· 7페이지 -
가족복지사의 자격이 주어진다면 제시된 사례에 어떤 방식으로 가족복지서비스를 제공할 것인지 실천방안을 가족복지실천과정(가족 사정 도구 사용 등)을 적용하여 구체적으로 제시하시오 사례) 부양을 거부하며 연락이 두절된 자녀들로 인해 독거노인으로 어렵게 생활하고 있는 노인이 있다는 주민의 신고가 접수되었다. 5페이지
[0000년 0학기 가족복지론 0반 과제][주제]가족복지사의 자격이 주어진다면 제시된 사례에 어떤 방식으로 가족복지서비스를 제공할 것인지 실천방안을 가족복지실천과정(가족 사정 도구 사용 등)을 적용하여 구체적으로 제시하시오사례) 부양을 거부하며 연락이 두절된 자녀들로 인해 독거노인으로 어렵게 생활하고 있는 노인이 있다는 주민의 신고가 접수되었다.과목명 : 가족복지론성 명 :아이디 :제출일 : 예시문119구조대에, 연락 두절된 독거노인의 신고가 들어왔다.OO소방서 119구조대는?14일?10시경?혼자사시는?김OO(여,?78세)?할머니가...2022.11.08· 5페이지
