아동 관찰평가를 위한 다양한 관찰연구 유형 설명 및 어린이집 교사에게 적합한 방법
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아동 관찰평가를 위한 다양한 관찰연구 유형을 설명하고, 그 중 어린이집 교사가 사용하기에
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2023.03.10
문서 내 토픽
  • 1. 자연적 관찰
    자연적 관찰은 관찰의 장면을 조작 혹은 인위적으로 만드는 것이 아닌 자연적인 관찰 장면 속에서 발생하는 행동 및 사건을 있는 그대로 관찰하는 방법이다. 이러한 방법의 장점은 자연스러운 상황 속에서 일어나는 다양한 상황에 대해 관찰하여 교사가 예상하지 못한 점들을 발견할 수 있다는 것이다. 단점은 수집한 자료가 우발적이고 단편적일 수 있다는 것이다.
  • 2. 통제적 관찰
    통제적 관찰은 일종의 인위적인 통제 또는 조작을 가하는 관찰방법이다. 유아의 동일한 행동에 대하여 보다 정확하며 엄밀한 조건 아래 관찰하는 방법이다. 통제적 관찰에는 실험적인 조작을 통해 행동에 미치는 영향을 관찰하는 방법과 관찰체계를 구조화하여 특정 영역의 행동을 관찰하는 방법이 있다.
  • 3. 참여 관찰
    참여 관찰은 교사가 유아의 집단 속에 들어가서 함께 생활하며 자연스러운 행동을 관찰하는 방법이다. 교사의 교실 내 유아 행동 또는 수업 장면을 관찰하거나 외부 관찰자가 보조교사로 참여하여 유아를 관찰하는 것이 대표적이다. 장점은 자연스러운 상황에서 다양한 정보를 수집할 수 있지만, 교사의 편견이나 감정으로 인한 객관성 유지가 어려울 수 있다.
  • 4. 비 참여관찰
    비 참여관찰은 교사가 관찰하고자 하는 장면에 참여하지만 활동에는 참여하지 않고 관찰만 하는 방법이다. CCTV를 통한 관찰이 대표적이다. 장점은 상대적인 객관성을 확보할 수 있고 관찰에 전념할 수 있다는 것이며, 단점은 관찰지점에서 유아의 행동이나 말이 들리지 않거나 보이지 않을 수 있다는 것이다.
  • 5. 유아교육 현장에 가장 적합한 관찰 방법
    유아교육 현장에서 교사가 활용할 수 있는 가장 적절한 관찰 방법은 참여관찰이다. 참여관찰에서는 교사의 개입이 허용되며, 유아의 경험을 더욱 풍부하게 할 수 있다. 또한 유아의 생각과 행동에 대한 존중과 가치 인정이 가능하다. 참여관찰을 통해 얻은 정보는 교육과정 운영의 기초로 활용될 수 있으며, 교사의 전문성 향상에도 기여할 수 있다. 관찰력은 교사가 갖추어야 할 전문성 중 하나라고 할 수 있다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 자연적 관찰
    자연적 관찰은 유아의 자연스러운 행동을 관찰하는 방법으로, 유아의 실제 행동과 발달 과정을 이해하는 데 도움이 됩니다. 이 방법은 유아의 일상적인 행동을 방해하지 않고 관찰할 수 있어 유아의 자연스러운 모습을 파악할 수 있습니다. 또한 유아의 행동 변화를 장기적으로 관찰할 수 있어 유아의 발달 과정을 이해하는 데 유용합니다. 다만 관찰자의 주관적인 해석이 개입될 수 있다는 단점이 있습니다.
  • 2. 통제적 관찰
    통제적 관찰은 관찰 상황을 인위적으로 조성하여 유아의 행동을 관찰하는 방법입니다. 이 방법은 특정 행동을 유발하거나 관찰하고자 하는 행동을 명확히 파악할 수 있다는 장점이 있습니다. 또한 관찰자의 개입을 최소화하여 객관적인 데이터를 수집할 수 있습니다. 그러나 인위적인 상황이 유아의 자연스러운 행동을 방해할 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 통제적 관찰은 특정 행동을 집중적으로 관찰하고자 할 때 유용할 수 있지만, 유아의 전반적인 발달 과정을 이해하는 데는 한계가 있습니다.
  • 3. 참여 관찰
    참여 관찰은 관찰자가 관찰 대상의 활동에 직접 참여하면서 관찰하는 방법입니다. 이 방법은 관찰자가 유아의 행동과 반응을 직접 경험할 수 있어 유아의 내적 동기와 행동 의미를 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 또한 관찰자와 유아 간의 신뢰 관계 형성에도 도움이 됩니다. 그러나 관찰자의 개입으로 인해 유아의 행동이 변화할 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 참여 관찰은 유아와의 상호작용을 통해 유아의 내적 세계를 이해하고자 할 때 유용할 수 있습니다.
  • 4. 유아교육 현장에 가장 적합한 관찰 방법
    유아교육 현장에서는 다양한 관찰 방법을 적절히 활용하는 것이 중요합니다. 자연적 관찰과 참여 관찰은 유아의 실제 행동과 발달 과정을 이해하는 데 도움이 되며, 통제적 관찰과 비 참여 관찰은 특정 행동을 집중적으로 관찰하거나 객관적인 데이터를 수집하는 데 유용할 수 있습니다. 따라서 유아교육 현장에서는 관찰 목적과 상황에 따라 이러한 관찰 방법들을 적절히 활용하여 유아의 전반적인 발달 과정을 이해하고 지원하는 것이 중요합니다.
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