스터디에 대한 내 생각

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문서 내 토픽

• 1. 스터디의 목적

  고등학교 때는 친목을 쌓는 것이 스터디의 주된 목적이었지만, 공부 효과는 크지 않았다. 대학 때는 연애 목적으로 스터디를 하는 경우도 많았지만, 이 경우 공부 효과는 더욱 미미했다. 결국 스터디의 본래 목적인 공부는 뒷전이 되고, 오히려 사람과의 유대관계 형성에 더 큰 만족감을 느꼈다.

• 2. 스터디의 효과

  고등학교 때는 친구들과 함께 공부하면서 서로 설명해주는 등의 긍정적인 효과가 있었지만, 시간 낭비가 심했다. 대학 때는 스터디 구성원들의 목적이 달라 공부 효과가 훨씬 미미했다. 결속력이 없는 집단일수록 스터디의 효과는 더욱 낮아지는 것으로 나타났다.

• 3. 스터디의 단점

  스터디를 통해 연애를 하게 되면 공부에 소홀해지고, 결국 공부와 사람 모두를 잃게 되는 메커니즘이 있다. 또한 스터디는 결국 혼자 공부하는 것이 가장 중요하기 때문에, 스터디 자체로는 도움이 되지 않는다고 생각한다.

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• 1. 주제2: 스터디의 효과

  스터디의 효과는 다양한 측면에서 나타납니다. 첫째, 스터디를 통해 참여자들은 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있습니다. 서로 다른 배경과 경험을 가진 참여자들이 모여 토론하고 정보를 공유하면서 개인의 역량이 향상됩니다. 둘째, 스터디는 참여자들의 문제해결 능력을 향상시킵니다. 다양한 관점과 아이디어를 공유하면서 복잡한 문제를 해결할 수 있는 방법을 찾아갈 수 있습니다. 셋째, 스터디는 참여자들의 동기부여와 자기계발에 도움이 됩니다. 함께 목표를 설정하고 달성해 나가는 과정에서 참여자들은 성취감과 자신감을 얻게 됩니다. 넷째, 스터디는 참여자들 간의 네트워크 형성에 기여합니다. 서로 정보와 경험을 공유하면서 새로운 인적 자원을 확보할 수 있습니다. 따라서 스터디는 개인과 집단의 성장을 촉진하는 효과적인 방법이라고 볼 수 있습니다.