
미적분 교과 지필 및 수행평가 계획서
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2023.03.07
문서 내 토픽
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1. 수열의 극한수열의 수렴과 발산, 급수, 부분합, 급수의 합, 등비급수 등과 관련된 수학적 표현의 의미를 이해하고 다른 사람에게 설명할 수 있다. 적합한 공학적 도구와 수학적 모델링을 이용하여 수열의 극한에 관한 다양한 문제를 해결할 수 있다. 수열의 극한에 대한 수학적 아이디어와 개념을 탐구하고, 문제 상황을 수학적으로 분석하고 해석하여 최적의 해결 방안을 탐색할 수 있다.
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2. 미분법자연로그, 삼각함수의 덧셈정리, 매개변수, 음함수, 이계도함수, 변곡점 등과 관련된 수학적 표현의 의미를 이해하고 여러 가지 미분법과 관련된 내용을 다른 사람에게 설명할 수 있다. 이계도함수, 변곡점 등을 활용하여 여러 가지 함수의 그래프의 개형을 그리고, 실생활 맥락에서 여러 가지 방정식과 부등식, 속도와 가속도에 관한 문제 상황을 수학적으로 엄밀하게 분석할 수 있다.
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3. 적분법치환적분법, 부분적분법과 관련된 수학적 표현의 의미를 이해하고 정적분과 급수의 합 사이의 관계를 활용할 수 있다. 여러 가지 함수의 적분을 이용하여 곡선의 길이, 넓이, 부피를 구하고, 속도와 거리에 관한 문제 상황을 수학적으로 분석하고 해석하여 최적의 해결 방안을 탐색할 수 있다.
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1. 수열의 극한수열의 극한은 수학의 핵심 개념 중 하나입니다. 수열의 극한은 수열의 항들이 어떤 특정한 값에 점점 가까워지는 현상을 의미합니다. 이는 미적분학, 실해석학, 확률론 등 다양한 수학 분야에서 중요한 역할을 합니다. 수열의 극한을 이해하면 연속함수의 성질, 미분과 적분의 기초를 이해할 수 있습니다. 또한 수열의 극한은 실생활에서도 다양하게 응용되어 사용됩니다. 예를 들어 컴퓨터 알고리즘, 금융 모델링, 물리학 등에서 수열의 극한이 활용됩니다. 따라서 수열의 극한은 수학을 이해하고 응용하는 데 있어 매우 중요한 개념이라고 할 수 있습니다.
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2. 미분법미분법은 수학의 가장 중요한 개념 중 하나입니다. 미분법은 함수의 변화율을 구하는 방법으로, 이를 통해 함수의 극값, 증감, 곡선의 기울기 등을 파악할 수 있습니다. 미분법은 물리학, 공학, 경제학 등 다양한 분야에서 널리 활용됩니다. 예를 들어 물리학에서는 속도와 가속도를 구하는 데 미분법이 사용되고, 경제학에서는 한계비용과 한계수익을 구하는 데 미분법이 활용됩니다. 또한 미분법은 최적화 문제를 해결하는 데 필수적입니다. 따라서 미분법을 깊이 있게 이해하는 것은 수학을 비롯한 다양한 분야에서 매우 중요합니다.
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3. 적분법적분법은 수학의 또 다른 핵심 개념으로, 미분법과 함께 미적분학의 양대 축을 이룹니다. 적분법은 함수의 면적이나 부피, 일량 등을 구하는 데 사용됩니다. 적분법은 물리학, 공학, 경제학 등 다양한 분야에서 널리 활용됩니다. 예를 들어 물리학에서는 속도-시간 그래프의 면적을 구하여 이동 거리를 계산하는 데 적분법이 사용되고, 경제학에서는 수요-가격 함수의 적분을 통해 소비자 잉여를 구할 수 있습니다. 또한 적분법은 미분방정식을 해결하는 데 필수적입니다. 따라서 적분법을 깊이 있게 이해하는 것은 수학을 비롯한 다양한 분야에서 매우 중요합니다.
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[평가계획서] 미적분 교과 운영 계획안(1) 7페이지
2024학년도 1학기3학년(미적분) 과목(성취) 평가계획대 상미적분 선택자담당 교사OOO (인)결재담당부장교감교장2024학년도 1학기(미적분) 성취평가계획(3)학년 담당 교사 : OOO1평가의 목적가. 수학적 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력, 여러 가지 현상과 문제를 수학적으로 고찰하고 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 종합적으로 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모하고 교수-학습 개선의 정보를 얻고자 한다.나. 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 성취 기준에 대한 지식, 기능, 태도 ...2024.02.09· 7페이지 -
[평가계획서][평가계획안] 고등학교 3학년 1학기 미적분 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다. 7페이지
20( )학년도 3학년 1학기 미적분 평가계획교육과정편제일반선택성취도5단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적가. 교수·학습과 평가를 연계한 과정 중심 평가를 하고 수학의 개념, 원리, 법칙, 기능뿐만 아니라 문제 해결, 추론, 창의·융합, 의사소통, 정보처리, 태도 및 실천과 같은 수학 교과 역량을 균형 있게 평가한다.나. 학생들의 학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하기 위해 학습자의 수준을 고려하여 다양한 평가 방법을 적용한다. 선택형과 서술형을 포함한 지필평가, 발표를 통한 구술평가, 토론 및 협력 학습 과정에 대한 관찰평가, 프...2021.02.17· 7페이지 -
경우의 수 지도안 12페이지
수업시연 경연대회수학과 수업 지도안대단원 : Ⅱ. 순 열 과 조 합중단원 : 1. 순 열 과 조 합소단원 : 01. 경 우 의 수학과학번이름1. 단원명고등학교 1학년 2학기 수학교과서(두산동아, 우정호 박교식 박경미 이경화김남희 임재훈 신보미 최인선 박인 지은정)Ⅷ. 순열과 조합1. 순열과 조합01. 경우의 수2. 단원의 개관가. 미리 익히기 : · 중학교 1-Ⅰ-1 집합의 연산가. 미리 익히기 : · 중학교 2-Ⅵ-1 경우의 수와 확률가. 미리 익히기 : · 중학교 2-Ⅵ-2 확률의 계산가. 미리 익히기 : · 고등학교 1-Ⅰ-1...2015.01.03· 12페이지