보수적 교육과정에 대한 설명

본 내용은 " 보수적 교육과정에 대해 다음을 설명하세요 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.06

문서 내 토픽

• 1. 교과 중심 교육과정의 교육방법

  정신도야론은 교과 중심 교육과정을 대표하는 이론 중 하나로, 교과마다 정신의 능력을 도야시키는 힘을 이끌어 내는 영역이 다르다고 주장합니다. 수학은 기억내지 추리력을 기르는데 적합하고, 음악은 감정을 도야하는 데 적합하다고 보았습니다. 따라서 학교에서 가르치는 교과목들은 인간이 가진 여러 가지 능력을 도야시킬 수 있는 훈련이라는 것입니다.

• 2. 지식의 구조론과 빅 아이디어 이론의 비교

  지식의 구조론과 빅 아이디어 이론은 교과학습에 있어 학생의 개념 이해를 강조한다는 공통점이 있습니다. 하지만 지식의 구조론은 교과 내에서의 전이에 초점을 맞추는 반면, 빅 아이디어는 교과 간 경계를 넘나드는 전이를 중요하게 여깁니다. 또한 빅 아이디어는 실생활에서의 적용도 강조하는 차이점이 있습니다.

• 3. 듀이의 교과관과 아동관

  듀이는 인문주의자들이 주장하는 교과의 필요성과 가치에 대해 긍정적인 입장을 취했습니다. 하지만 교과를 고립된 채로 다루는 것에 대해서는 비판적이었습니다. 듀이는 아동이 세상을 통합적으로 보는 것을 방해하는 인위적인 교과 구분에 반대했습니다. 또한 발달주의자들의 아동 중심 교육에 대해서도 비판적이었는데, 아동의 흥미만을 고려하여 일부 교과를 소홀히 하는 것은 바람직하지 않다고 보았습니다.

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• 1. 교과 중심 교육과정의 교육방법

  교과 중심 교육과정은 전통적으로 많이 사용되어 온 교육 방법으로, 교과 내용 전달에 초점을 맞추고 있습니다. 이 방식은 체계적이고 순차적인 지식 전달이 가능하다는 장점이 있지만, 학생들의 흥미와 동기 부여, 실생활 적용력 등이 부족하다는 단점도 있습니다. 따라서 교과 중심 교육과정에서는 학생 중심의 교수-학습 방법을 병행하여, 학생들의 능동적인 참여와 실천적 경험을 강조할 필요가 있습니다. 예를 들어 프로젝트 기반 학습, 문제 중심 학습, 협동 학습 등의 방법을 활용하여 학생들이 교과 지식을 실제 상황에 적용해볼 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 또한 교과 간 통합 수업, 주제 중심 수업 등을 통해 교과 지식의 연계성과 실용성을 높일 수 있습니다. 이를 통해 교과 중심 교육과정이 지닌 장점을 살리면서도 학생들의 실제적인 학습 경험을 증진시킬 수 있을 것입니다.

• 2. 지식의 구조론과 빅 아이디어 이론의 비교

  지식의 구조론과 빅 아이디어 이론은 모두 교육과정 구성에 있어 중요한 이론적 기반을 제공하고 있습니다. 지식의 구조론은 각 교과 분야의 핵심 개념, 원리, 방법론 등을 중심으로 교육과정을 구성하는 것을 강조합니다. 이를 통해 학생들이 체계적이고 깊이 있는 지식을 습득할 수 있습니다. 반면 빅 아이디어 이론은 교과 간 통합적 접근을 통해 핵심 아이디어를 중심으로 교육과정을 구성하는 것을 강조합니다. 이를 통해 학생들이 지식의 연계성과 실용성을 이해할 수 있습니다. 두 이론은 각각 장단점을 가지고 있습니다. 지식의 구조론은 체계적인 지식 전달에 강점이 있지만, 지식의 실제 적용력이 부족할 수 있습니다. 빅 아이디어 이론은 지식의 통합성과 실용성을 높일 수 있지만, 교과 간 연계성 확보가 어려울 수 있습니다. 따라서 교육과정 구성 시 이 두 이론을 적절히 활용하여, 체계적인 지식 습득과 실제적인 적용력을 균형있게 갖출 수 있도록 해야 할 것입니다.

• 3. 듀이의 교과관과 아동관

  존 듀이는 전통적인 교과 중심 교육과정에 대한 비판적 입장을 가지고 있었습니다. 그는 교과 지식 자체보다는 학생들의 실제 경험과 흥미를 중심으로 한 교육과정을 강조했습니다. 듀이의 교과관에 따르면, 교과는 단순히 지식의 체계가 아니라 학생들의 실생활과 연계되어야 합니다. 따라서 교과 내용은 학생들의 경험과 관심사에 기반하여 선정되어야 하며, 실제 문제 해결을 위한 도구로 활용될 수 있어야 합니다. 또한 듀이의 아동관에 따르면, 아동은 수동적인 지식 수용자가 아니라 능동적인 학습자입니다. 따라서 교육은 아동의 자발적인 탐구와 경험을 존중하고 이를 촉진하는 방향으로 이루어져야 합니다. 이러한 듀이의 관점은 오늘날 학생 중심 교육, 프로젝트 기반 학습, 문제 중심 학습 등의 교육 방법에 많은 영향을 미치고 있습니다. 특히 교과 지식의 실용성과 학생들의 능동적인 참여를 강조하는 점은 현대 교육에 시사하는 바가 크다고 할 수 있습니다.