
만4세반 1학기 관찰일지와 발달평가
본 내용은
"
만4세반 1학기 관찰일지와 발달평가 (영역별 유아 행동 관찰일지/모든계절 사용가능 관찰일지)
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.02.22
문서 내 토픽
-
1. 신체운동건강OO는 식사량을 조절하고 음식을 남기지 않으려 하는 모습을 보였으며, 체육활동과 기구 사용에 적극적으로 참여할 수 있었다. 하지만 피로감으로 인해 정상적인 활동에 어려움을 겪기도 하였다.
-
2. 의사소통OO는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하였으나 글자 쓰기에는 어려움을 겪었다. 집중력이 짧은 편이었지만 교사의 도움을 받으며 점차 발전하는 모습을 보였다.
-
3. 사회관계OO는 친구들과 함께 놀이하고 싶어 하였지만 어울림에 어려움을 느끼기도 하였다. 자신의 관심사를 친구들과 나누려 노력하는 모습을 보였다.
-
4. 예술경험OO는 새로운 활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여하였다. 상상의 동물을 그림으로 표현하고 설명할 수 있었으며, 음률 활동에서도 탐색하며 즐겁게 참여하였다.
-
5. 자연탐구OO는 동물과 식물, 자연환경에 대한 관심을 보였다. 교사의 설명을 경청하며 궁금증을 해결하려 노력하였고, 직접 관찰하며 탐구하는 모습을 보였다.
-
1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 현대 사회에서 많은 사람들이 바쁜 일상으로 인해 운동할 시간이 부족한 경우가 많습니다. 따라서 개인의 생활 패턴과 선호도에 맞는 운동 방법을 찾아 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 또한 정부와 지역사회 차원에서 운동 기회를 제공하고 장려하는 정책이 필요할 것 같습니다.
-
2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도움을 줍니다. 하지만 현대 사회에서 대면 의사소통이 줄어들고 온라인 소통이 증가하면서 의사소통 능력이 저하되는 경향이 있습니다. 이에 따라 타인의 감정과 입장을 이해하고 존중하는 태도, 경청하는 자세, 명확한 표현력 등 의사소통 역량 향상을 위한 노력이 필요합니다. 또한 학교와 가정에서부터 의사소통 교육을 강화하고, 사회적으로도 건강한 의사소통 문화를 조성하는 것이 중요할 것 같습니다.
-
3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 긍정적이고 건강한 사회관계는 심리적 안녕감과 삶의 만족도를 높이는 데 도움이 됩니다. 하지만 현대 사회에서 개인주의와 고립이 증가하면서 사회관계가 약화되는 경향이 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 가족, 친구, 지역사회 등 다양한 관계망을 형성하고 유지하는 노력이 필요합니다. 또한 타인에 대한 배려와 공감, 신뢰를 바탕으로 한 건강한 관계 형성이 중요합니다. 정부와 지역사회 차원에서도 사회관계 증진을 위한 정책과 프로그램을 마련하는 것이 도움이 될 것 같습니다.
-
4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 정서적 안정과 삶의 질 향상에 기여합니다. 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 스트레스 해소, 자아 실현, 타인과의 소통 등 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서 바쁜 일상으로 인해 예술 경험을 하기 어려운 경우가 많습니다. 따라서 개인의 관심과 취향에 맞는 예술 활동을 찾아 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 또한 정부와 지역사회 차원에서 다양한 예술 교육과 체험 기회를 제공하고, 예술 향유를 장려하는 정책이 필요할 것 같습니다.
-
5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 관찰력을 기르고, 환경에 대한 이해와 관심을 높이는 데 도움이 됩니다. 자연을 직접 관찰하고 탐구하는 활동은 스트레스 해소, 정서적 안정, 창의성 향상 등 다양한 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서 도시화와 산업화로 인해 자연과 접할 기회가 줄어들고 있습니다. 따라서 개인적으로 자연 탐구 활동에 참여하고, 가족이나 지역사회 차원에서 자연 체험 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 또한 정부와 지역사회 차원에서 자연 보호와 환경 교육을 강화하는 정책이 필요할 것 같습니다.
-
1학기 만4세반 관찰일지와 발달평가 10명1. 기본생활 OO는 점심을 먹기 전 교사에게 화장실로 가서 비누를 이용하여 깨끗하게 손을 씻는다. 또한 코로나 바이러스 때문에 손을 자주 씻어야 한다고 말한다. OO는 등원 시 자신의 소지품을 정리할 수 있고, 간식통과 물통을 제자리에 가져다 놓는다. 2. 신체운동 교사가 활동을 소개하고 난 후 OO는 친구가 하는 모습을 잠시 지켜보다가 교사가 함께 하자...2025.05.06 · 교육
-
1학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)1. 기본생활 OO는 오전 자유놀이시간에 기침이 나오자 입을 손으로 가리고 기침을 한 후 선생님께 이야기를 하며 입을 가리는 모습을 보여주었다. 교사는 기침할 때 입을 가리는 이유에 대해 설명하였다. 이를 통해 OO는 기침할 때 입을 가리는 것이 중요하다는 것을 알고 있으며, 질병에 걸리면 아프다는 것을 인식하고 있음을 알 수 있다. 2. 신체운동 OO는 ...2025.05.06 · 교육
-
만4세반 1학기 관찰일지 20페이지 (평가인증,발달평가 포함)1. 기본생활습관 OO는 정리시간에 놀잇감을 던지거나 발로 차는 등 부적절한 행동을 보이지만, 교사의 지도로 점차 개선되고 있다. 또한 음식 섭취에 있어 편식이 있지만 교사의 도움으로 골고루 먹으려 노력하고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 공을 던지고 받는 활동, 축구경기 등을 즐겁게 수행한다. 또한 스트레칭 등 자신의 신체를 ...2025.05.06 · 교육
-
만4세반 1학기 관찰기록 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달평가)1. 기본생활습관 OO는 참외를 좋아하고 잘 먹는 모습을 보였으며, 다양한 자세에서 안전하게 몸의 균형을 유지하는 모습을 보였다. 텔레비전을 오랫동안 보면 나타나는 문제점을 이해하고 있으며, 화장실 사용에 있어 적절하게 표현하지 못하는 모습이 있었다. 2. 신체운동 OO는 평균대를 건너며 중심을 잡는 모습을 보였고, 친구와 협동하며 신체활동 놀이를 하는 모...2025.05.05 · 교육
-
1학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 (평가제 통과 관찰일지) 6페이지
OOO반 OOO 관찰일지OO반성명OOO연령만4세구분영역관찰내용관찰영역기본생활오전 자유놀이시간에 놀이를 OO는 놀이를 하다가 기침이 나오자 입을 손으로 가리고 기침을 한 후 ‘선생님 나 기침 나왔어요.이렇게 입 가리고 기침했어요.’라고 이야기를 하며 입을 가리는 모습을 보여준다. ‘기침 할 때 입가리고 해야하지요? 안그러면 친구들도 기침하지요?’라고 이야기를 한다.발달평가기침이 나오면 입으로 손을 가리고 기침을 하고 왜 손으로 가리고 해야하는지에 대해 알고 있으며 질병에 걸리면 아프다는 것을 알 고 있다.신체운동옛날에 먹던 음식과 오...2023.04.16· 6페이지 -
만4세반 1학기 관찰기록 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달평가) 5페이지
만4세 관찰일지관 찰 기 간2022년 3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관오후간식 참외가 나오자 OO가 ‘저 참외 좋아해요. 많이 먹을래요’ 라고 교사에게 말을 한다. 참외를 배식받고 다먹으면 또 와서 배식을 받아 세 번을 먹는다.신체운동체육시간에 두 팔을 벌려 중심을 잡으며 평균대를 건넌다. 한번 통과한 후, 두 번째에는 체육교사가 박수를 한번치면 멈추고 박수를 두 번치면 움직이는 규칙을 설명듣는다. OO가 평균대를 건너다 교사가 박수를 한번치자 중심을 잡으며...2023.04.08· 5페이지 -
만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과) 10페이지
OO반이름 : OOO관찰영역관찰내용1학기일상생활OO는 플레이 스쿠터에 공을 넣고 공을 던져서 다시 받기를 반복하며 공이 떨어지면 재빨리 공을 따라가서 잡아 다시 플레이 스쿠터에 넣어서 던졌다 받는 모습을 보인다. OO는 플레이 스쿠터를 머리에 쓰고 두팔을 들어 중심을 잡고 앞으로 걸어가기를 시도한다. 플레이 스쿠터가 바닥에 떨어지면 ‘아이 떨어졌네‘라고 혼잣말을 한다.발달평가OO는 체육활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.놀이활동쌓기영역에서 OO와 OO, OO와 함께 우리 동물들을 위한 집을 만들어서 선생님 초대해보자~ 라고 말...2022.12.29· 10페이지 -
1학기 만4세반 관찰일지와 발달평가 10명 20페이지
(1) 만4세반 관찰일지반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활OO가 점심을 먹기 전 교사에게 “선생님 손 씻고 올게요!”라며 화장실로 이동한다. OO는 비누를 이용하여 깨끗하게 손을 씻으며 “요즘 코로나 바이러스 때문에 손 자주 씻어야 해요!”라고 말한다.신체운동교사가 활동을 소개하고 난 후 친구가 하는 모습을 잠시 지켜본다. 교사가 친구와 함께 활동해볼 것을 권하자 웃으며 고개를 젖는다. 교사가 OO와 함께 하자 활동에 참여하고 그 뒤 친구와도 함께 활동하는 모습을 보인다.의사소통...2023.04.26· 20페이지 -
만4세반 2학기 관찰일지와 발달평가 (영역별 유아 행동 관찰일지/모든계절 사용가능 관찰일지) 11페이지
만4세반 1학기관찰일지와 발달평가평가인증 A자료만4세 △△반 관찰일지 (1)반명OO반유아명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용신체운동건강군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 화로 속으로 들어간 OO는 음악이 나오자 “뜨거워 뜨거워!” 라고 소리를 내면서 움직인다. 다리를 양 옆으로 움직이고 팔을 지그재그로 흔든다.의사소통오염된 바다의 모습을 탐색한 뒤 바다를 오염시키는 것들에 대해 알아본다. 깨끗한 바다의 모습과 오염된 바다의 모습을 탐색하며 지구를 위해 우리가 할 수...2023.02.22· 11페이지