유아사회교육이 시대에 따라 달라져야 한다'는 측면에서 본다면 유아사회교육은 무엇인가

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문서 내 토픽

• 1. '유아사회교육이 시대에 따라 달라져야 한다'는 측면에서 본다면 유아사회교육은 무엇인가

  유아사회교육은 유아들의 사회화를 포함해 사회에 대한 지식 및 이해를 통하여 세상과 교류하는 능력을 기르도록 돕는 것이라 할 수 있다. 이에 변화하는 시대에 맞도록 유아사회교육이 달라져야 한다는 주장들이 존재한다. 유아는 한 사회의 구성원으로 성장하기 위해 그 사회에 필요한 지식과 기술을 습득해야 하며, 이 과정을 사회화과정이라 하기도 한다. 특히 타인과의 상호작용은 사회를 살아가는데 필수적인 요소라 할 수 있다. 이에 따라 유아사회교육은 자신과 타인에 대한 학습 및 인간과 환경의 상호작용에 대한 학습을 포함해야 하며, 사회성 발달과 사회과학을 망라한다고 볼 수 있다. 또한 사회에서 필요한 기술과 능력은 계속해서 변화하므로, 유아사회교육은 현재 시대를 반영함과 동시에 앞으로 다가올 시대를 살아갈 사회구성원으로의 능력과 자질을 길러야 한다.

• 2. '유아사회교육이 시대에 따라 달라져서는 안된다'는 측면에서 본다면 유아사회교육은 무엇인가

  유아사회교육이 시대에 따라 다르면 안 된다는 주장은 결국 인간이 사회 속에서 살아가며 습득해야하는 기본적인 사회적 태도나 지식, 정서를 함양해야 한다는 것이다. 시대가 바뀌어도 변하지 않는 것들이 있으며 이는 생애초기에 습득해야 하고 이 시기가 결정적 시기이기 때문에 이에 대해 가르치는 것이 유아사회교육이라는 것이다. 여기에는 기초생활교육이나 민주시민 양성을 위한 교육이 포함된다. 유아사회교육의 목표는 유아가 개인의 발달을 이루고, 사회적 시민 능력을 기르며, 사회적 다양성에 대한 이해와 존중, 세계적 시민 의식을 기르는 것이다. 이러한 목표와 내용은 시대가 변한다고 하더라도 그 교육의 목표와 내용이 변하지 않는다.

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• 1. 유아사회교육이 시대에 따라 달라져서는 안된다

  유아사회교육은 시대와 상황에 따라 변화하는 것이 아니라 근본적인 가치와 원칙을 지켜나가야 합니다. 유아기는 인성 형성의 가장 중요한 시기이므로, 기본적인 예절과 규범, 타인에 대한 배려와 존중 등의 가치관을 확립하는 것이 매우 중요합니다. 이러한 핵심적인 요소들은 시대가 변화해도 변함없이 유지되어야 합니다. 다만 교육 방식과 내용은 유아들의 발달 수준과 사회적 요구에 맞추어 유연하게 변화할 수 있습니다. 예를 들어 디지털 기술의 발달에 따라 온라인 교육 등 새로운 교육 방식을 도입할 수 있습니다. 하지만 이러한 변화에도 불구하고 유아사회교육의 근본적인 가치와 원칙은 지켜져야 할 것입니다.