누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다: 7가지 교수학습 원리에 대한 개념

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문서 내 토픽

• 1. 누리과정 교수-학습 원리

  누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분할 수 있다. 이 7가지 원리는 다음과 같다: (1) 놀이중심의 원리 - 유아의 놀이가 일상이며 삶이므로 교사는 유아의 발달수준에 맞는 놀이 환경을 구성하고 지원해야 한다. (2) 생활중심의 원리 - 유아의 일상 속 경험을 놀이 활동에 접목시켜 유아가 더 빨리 이해하고 습득할 수 있도록 한다. (3) 통합의 원리 - 5개 영역이 통합되어 놀이 활동을 연결시켜 나가도록 한다. (4) 활동 간 균형의 원리 - 유아가 놀이 환경에 의해 놀이를 자유롭게 선택할 수 있도록 한다. (5) 개별화의 원리 - 각 유아의 발달수준과 요구에 맞춰 놀이를 지원한다. (6) 유아의 흥미몰입 중심 원리 - 유아의 흥미와 관심에 따라 자발적으로 놀이에 참여하도록 한다. (7) 상호작용의 원리 - 교사와 유아의 적절한 상호작용이 필요하다.

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• 1. 누리과정 교수-학습 원리

  누리과정은 유아교육의 질적 향상을 위해 도입된 국가수준의 교육과정으로, 유아의 전인적 발달을 목표로 합니다. 누리과정의 교수-학습 원리는 유아 중심, 놀이 중심, 통합적 접근, 상호작용 중심, 흥미 중심 등으로 구성됩니다. 이러한 원리는 유아의 자발성과 흥미를 존중하며, 유아의 발달 수준과 개별적 특성을 고려하여 통합적이고 상호작용적인 교육활동을 제공하는 것을 강조합니다. 이를 통해 유아의 전인적 발달을 도모하고, 유아의 자기주도적 학습 능력을 기를 수 있습니다. 또한 교사와 유아, 유아와 유아 간의 상호작용을 통해 유아의 사회성, 정서, 인지 등 다양한 영역의 발달을 균형있게 지원할 수 있습니다. 이러한 누리과정의 교수-학습 원리는 유아교육의 질적 향상을 위한 중요한 기반이 될 것입니다.