
하반기 (9월~2월) 만2세 관찰일지
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하반기 (9월~2월) 만2세 관찰일지
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2023.01.30
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관OO는 식사시간에 선호하는 자리에 앉으며 좋아하는 반찬만 먹으려 하지만, 교사가 눈을 맞추고 이야기하면 조금씩 먹는 모습을 보인다. 또한 OO는 점심 먹고 졸려 하는데 미리 20~30분 정도 자도록 하고 깨워 점심을 먹고 놀이 후 낮잠 시간에 또래와 함께 푹 잘 수 있도록 하고 있다.
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2. 신체운동OO는 신체 활동을 좋아하며, 새로운 기구를 접하면 안정된 자세를 취하여 점프할 수 있다. 또한 블록 끼우기, 계단 오르내리기, 젓가락 사용 등 다양한 신체 활동을 할 수 있다.
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3. 의사소통OO의 언어발달은 또래보다 빠른 편은 아니며, 한 단어로 언어를 표현하며 첫음절을 여러 번 이야기하고 단어를 완성하는 경우가 많다. 그러나 OO는 자신의 생각과 감정을 표현하는 것을 좋아하며, 교사와 상호작용하며 의사소통 능력을 발달시키고 있다.
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4. 사회관계OO는 친구들과 잘 어울리지 않는 편이지만, 점차 관심을 보이며 친구의 행동을 관찰하고 모방하는 모습을 보인다. 또한 교사와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다.
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5. 예술경험OO는 음악을 좋아하며, 노래를 부르고 악기를 연주하는 것을 즐긴다. 또한 다양한 미술 활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 경험을 그림으로 표현할 수 있다.
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6. 자연탐구OO는 자연물에 관심을 가지고 탐색하며, 관찰한 내용을 교사에게 이야기한다. 또한 다양한 실험 활동에 참여하며 호기심을 드러내고 있다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 등의 습관은 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 이러한 습관들은 어린 시절부터 형성되어 평생 지속되므로, 부모와 교육기관에서 이를 체계적으로 지도하고 실천하는 것이 중요합니다. 또한 개인의 자발적인 노력과 실천이 필요하며, 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시키며, 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 어린 시절부터 다양한 신체활동에 참여하는 것은 건강한 성장과 발달에 도움이 됩니다. 하지만 무리한 운동은 오히려 부작용을 초래할 수 있으므로, 개인의 체력과 건강 상태를 고려하여 적절한 운동 방법과 강도를 선택해야 합니다.
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3. 의사소통원활한 의사소통 능력은 개인의 사회적 관계와 삶의 질에 큰 영향을 미칩니다. 타인과 효과적으로 소통하기 위해서는 경청, 공감, 표현력 등의 기술이 필요합니다. 이러한 능력은 가정과 학교에서의 교육을 통해 체계적으로 습득될 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 다양한 상황에서 의사소통 기회를 가지고 실천할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 또한 개인의 성격, 문화적 배경 등을 고려하여 상대방을 이해하고 존중하는 태도가 필요합니다.
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4. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕에 매우 중요합니다. 가족, 친구, 이웃 등 다양한 사회적 관계 속에서 상호작용하며 소속감, 유대감, 지지를 얻을 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 또래 관계를 형성하고 협력하는 경험을 통해 사회성과 공감 능력을 기를 수 있습니다. 이를 위해 가정과 학교에서 건강한 관계 형성을 위한 교육과 지원이 필요합니다. 또한 개인의 특성과 상황을 고려하여 다양한 형태의 사회관계를 유지할 수 있도록 해야 합니다.
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5. 예술경험예술 활동은 개인의 창의성, 감수성, 정서 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 분야에 참여하며 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 예술 활동에 노출되고 경험할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 잠재력을 발견하고 계발할 수 있으며, 삶의 질 향상과 행복감 증진에도 기여할 수 있습니다. 또한 예술 활동은 타인에 대한 이해와 공감 능력을 기르는 데에도 도움이 됩니다.
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6. 자연탐구자연 탐구 활동은 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제해결 능력을 기를 수 있습니다. 자연 현상을 관찰하고 이해하는 과정에서 논리적 사고력과 과학적 소양을 기를 수 있으며, 나아가 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 인식을 높일 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 자연 탐구 활동에 참여할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이를 통해 호기심과 탐구심을 기르고, 자연에 대한 이해와 애정을 가질 수 있습니다. 또한 자연 탐구 활동은 신체 활동과 연계되어 건강한 성장에도 도움이 될 수 있습니다.
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직장어린이집 관찰일지 만2세 (하반기 9월~ 2월) 15페이지
OO반 관찰 기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 1월 4일 ~ 2월 26일이름홍성별생년월일(월령)기록자구분관찰내용평가기본생활(식습관/배변습관/수면습관)2/16 점심시간교사가 도와준다고 하자 “내가 싹싹할 수 있어요.”라고 한다. 다 먹었다고 이야기하고 교사가 식판을 보자 “내가 깨끗하게 먹어서 싹싹할 것도 없어요?”라고 한다.도구를 사용하여 적절하게 식사할 수 있다.남는 음식 없이 깨끗하게 음식을 먹을 수 있으며 자신감을 보인다.발달영역별 관찰신체운동2/9 오전자유놀이크레파스로 그림을 색칠한 후 가위로 자른다. 교사가 멋있다고 ...2023.01.28· 15페이지 -
만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 10페이지
만3세 2학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일~2월 28일영역 구분관찰내용일상생활식사시간 편식이 심하여 좋아하는 음식만 먹으려고 하고, 스스로 밥을 먹기 보다 교사의 지도하에 음식을 먹는다. 손에 머리핀이나 놀잇감 등 무언가를 항상 쥐고 있는 모습이 보인다. 손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며 식후 이를 닦는 모습이다.놀이활동공룡모형인형을 본 OO는 “이거 티라노사우르슨데”라고 이야기하며 공룡의 이름을 말한다. 공룡에 흥미를 보이는 유아들은 공룡끼리 풀을 뜯어먹는 흉내를 내거나 공룡의 울음소리를 ...2024.08.08· 10페이지 -
만5세 2학기 관찰일지 10페이지
만5세 2학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일~2월 28일영역 구분관찰내용일상생활.OO는 아침에 어린이집에 도착하면 부모님과 인사를 나누고, 자기가 신을 실내화를 스스로 찾아서 신는다. 부모님과 잠시 대화를 나누고 나면, 빠르게 친구들에게 가서 인사를 하고, 장난감이나 책을 찾아서 놀이를 시작한다. 아침부터 활기차게 움직이는 모습이 매우 긍정적이다.놀이활동.노래를 듣던 OO가 ??선생님, 저 이 노래 알아요!??라 말한다. 교사가 끄덕이자 OO가 노래를 따라 부른다. OO가 피아노의 건반을 두드리자 OO가...2024.12.25· 10페이지 -
만1세 관찰일지 11페이지
만1세 관찰일지,관찰일지,만1세 2학기 관찰일지 만1세 관찰일지,관찰일지,만1세 2학기 관찰일지 만1세 관찰일지,관찰일지,만1세 2학기 관찰일지 만1세 관찰일지,관찰일지,만1세 2학기 관찰일지만1세 2학기관찰일지와 발달평가(놀이,일상영역)만1세 2학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일~2월 28일영역 구분관찰내용일상생활OO는 장화를 신고 등원하여 교사에게 인사를 하고“선생님, OO 이거 신었어.”라고 말하며 스스로 신발을 정리하는 모습이 보여 격려해주었다.놀이활동OO는 전화기에 관심을 갖고 버튼을 손가락으로...2024.12.09· 11페이지 -
만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담) 10페이지
만1세 관찰일지 반명**반아동명***관찰자***관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일구분관 찰 내 용기본생활습관점심시간에 밥을 다 먹고는 국물을 마시려 도시락을 들고 국물을 마신다. 김치를 손으로 만지며 김치 하고는 손으로 먹으려고 해 OO야 포크로 먹자 하자 바로 포크로 반찬을 집어서 먹고는 물을 찾는다.신체운동페그보드로 자유선택 놀이를 하며 블록을 모두 꺼내놓고는 노랑, 빨강, 연두 등 색깔별로 분류하여 높이 쌓아 끼웠다. 옆에 있는 친구가 손힘이 약해 못하는 것을 보고 OO가 친구에게 다가가서 하나하나 빼주며 도와주었다.의사소통“O...2023.01.23· 10페이지