언어발달 연구의 역사

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• 1. 언어발달 연구의 역사

  인류가 처음으로 음성언어 발달에 관심을 보인 것은 고대 이집트로 거슬러 올라간다. 그리스 역사학자 Herodotus의 기록에 따르면, 고대 이집트의 Psammetichus 왕은 이집트인이 최초의 인류임을 확인하기 위해 두 명의 영아를 세상과 격리된 산에서 양치기가 키우도록 명령하였다. 1800년 겨울 프랑스 Aveyron 숲에서 야생 소년 Victor가 발견되었다. Victor는 인간 세상과 완전히 격리된 채 숲에서 성장하였으며, 발견 당시에 언어를 전혀 사용하지 못하였다. 1800년대 후반에서 1900년대 초반 Darwin과 일부 연구자들은 자기 자녀의 발달과정을 기록한 일기를 작성하였는데 이를 아기 전기(baby biography)라고 한다. 1차 세계대전 이후 1950년대 사이에 실시된 언어발달 관련 연구들은 주로 언어발달의 규준(norm)을 설정하고자 시도하였다. 1950년대 이후 언어습득에 관한 다양한 이론이 등장하면서 언어발달에 대한 과학적 연구가 시작되었다.

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• 1. 언어발달 연구의 역사

  언어발달 연구의 역사는 매우 흥미롭고 중요한 주제입니다. 언어는 인간의 가장 기본적인 의사소통 수단이자 사고의 도구이기 때문에, 언어발달 과정을 이해하는 것은 인간 발달 전반을 이해하는 데 필수적입니다. 초기 언어발달 연구는 주로 아동의 언어 습득 과정에 초점을 맞추었지만, 점차 그 범위가 확장되어 성인의 언어 사용, 언어 장애, 이중언어 사용자 등 다양한 주제로 확장되었습니다. 특히 최근에는 신경과학, 인지과학, 사회언어학 등 다양한 학문 분야와의 융합을 통해 언어발달 연구가 더욱 심화되고 있습니다. 이를 통해 언어발달의 생물학적, 심리적, 사회적 기제에 대한 이해가 증진되고 있습니다. 앞으로도 언어발달 연구는 인간 발달에 대한 우리의 이해를 심화시키는 데 기여할 것으로 기대됩니다.