영유아의 언어습득기제

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문서 내 토픽

• 1. 어휘 습득의 기제

  영아들은 빠른 대응(fast-mapping) 기제를 통해 한 번 혹은 몇 번의 경험으로도 단어의 의미를 신속히 습득할 수 있다. 또한 대상범위 제약, 분류 제약, 상호배타성 제약, 어휘대조 제약과 같은 제약들을 활용하여 단어의 의미를 효과적으로 학습한다.

• 2. 문법 습득의 기제

  영아들은 생애 초기부터 문법에 대한 지식을 가지고 있으며, 이를 바탕으로 급속한 문법 습득이 이루어진다. 문법 습득에는 모방과 강화보다는 선천적으로 주어진 보편문법이 더 큰 역할을 한다.

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• 1. 어휘 습득의 기제

  어휘 습득은 언어 학습의 핵심적인 부분이며, 다양한 기제를 통해 이루어집니다. 첫째, 문맥 속에서 단어의 의미를 유추하는 능력이 중요합니다. 단어가 사용되는 문장이나 상황을 통해 단어의 의미를 추론할 수 있습니다. 둘째, 단어의 형태적 특징을 활용하는 것도 도움이 됩니다. 접두사, 접미사, 어근 등의 분석을 통해 단어의 의미를 파악할 수 있습니다. 셋째, 반복적인 노출과 연습이 필요합니다. 단어를 여러 번 접하고 실제로 사용해보면서 단어에 대한 이해와 기억을 강화할 수 있습니다. 넷째, 단어와 관련된 개념, 문화적 맥락, 감정적 연상 등을 함께 학습하면 단어 습득이 더욱 효과적일 수 있습니다. 이처럼 다양한 기제를 활용하여 어휘를 습득하는 것이 중요합니다.

• 2. 문법 습득의 기제

  문법 습득은 언어 학습에서 매우 중요한 부분입니다. 문법 습득의 기제로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 첫째, 입력 가설에 따르면 충분한 양의 이해 가능한 입력이 문법 습득의 핵심입니다. 문법 규칙이 포함된 문장을 반복적으로 접하면서 자연스럽게 문법 구조를 익히게 됩니다. 둘째, 상호작용 가설에 따르면 타인과의 의미 있는 상호작용이 문법 습득을 촉진합니다. 대화 상대방의 피드백을 통해 문법 오류를 수정하고 정확성을 높일 수 있습니다. 셋째, 출력 가설에 따르면 실제로 문법 구조를 사용해보는 것이 중요합니다. 문법 규칙을 적용하여 말하고 쓰는 연습을 하면서 문법 능력이 향상됩니다. 넷째, 명시적 교육과 암묵적 학습이 병행되어야 합니다. 문법 규칙에 대한 설명과 함께 실제 사용 맥락에서의 학습이 필요합니다. 이러한 다양한 기제를 통해 효과적으로 문법을 습득할 수 있습니다.