
제시글의 핵심 주장 비판
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2024.07.16
문서 내 토픽
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1. 명제와 명제태도의 정의명제란 '참과 거짓을 판별할 수 있는 진술로 표현되는 내용'이며 명제태도란 '어떤 명제에 대한 주체의 태도'를 의미한다. 제시문 주장①에서 논의의 핵심이 되는 명제 중 하나인 '국가는 공통의 국가적 신화에 기반을 두고 있다'라는 문장은 참과 거짓을 판별할 수 있는 하나의 진술로서 명제에 해당한다.
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2. 진리조건의 구분에 따른 명제와 명제태도명제에 대해서 저자는 부정과 비지향성을 내포한 '거짓'의 명제태도를 보인다. 즉 국가는 신화에 기반을 두고 있다는 명제가 참일 수 있지만, 국가는 신화에 기반을 두지 말았어야한다는 다른 진리조건을 갖고 있다. 명제의 진리조건은, 국가가 신화를 갖고 있으면(또는 갖고 있지 않으면) 참(또는 거짓) 명제를 성립시키지만, 명제태도의 진리조건은 국가가 신화에 기반을 두지 말았어야 했다는 부정적인 태도를 포함한다.
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3. 명제와 명제태도의 구분과 적용 범위명제와 명제태도의 차이는 명제의 참과 거짓을 보증하지 못한다. 물리적 실재, 수학적 실재에 대한 명제는 이에 대한 명제 태도에 영향을 받지 않는다. 그러나 저자의 논증은 명제와 명제태도의 차이가 규범적 진술에도 확대 적용하는 단계에서 논리적 모순에 봉착한다.
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4. 명제와 명제태도 동일시에 따른 논리적 모순저자는 규범적인 명제(예컨대 모든 사람이 평등하다는 사상)는 물리나 수학처럼 눈에 보이는 실험과 증명을 바탕으로 성립하지 않고, 평등이라는 사물의 존재, 또는 모두가 평등한 이데아적 세계를 본 사람이 아무도 없기 때문에 상대적이고 가변적인 것이라고 주장한다. 그러나 이는 명제와 명제태도를 동일시하는 논리적 오류를 범하게 된다.
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1. 명제와 명제태도의 정의명제는 진리값을 가질 수 있는 진술을 의미하며, 명제태도는 명제에 대한 화자의 태도를 나타내는 것을 말합니다. 명제는 참 또는 거짓으로 판단될 수 있는 진술이며, 명제태도는 명제에 대한 화자의 믿음, 의도, 의지 등을 표현합니다. 이 두 개념은 서로 구분되지만 밀접한 관련이 있으며, 명제태도는 명제의 의미와 해석에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 명제와 명제태도의 구분과 관계를 이해하는 것은 논리적 사고와 의사소통에 중요한 역할을 합니다.
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2. 진리조건의 구분에 따른 명제와 명제태도진리조건에 따라 명제와 명제태도를 구분할 수 있습니다. 명제는 참 또는 거짓으로 판단될 수 있는 진술이므로 진리조건에 따라 구분됩니다. 반면 명제태도는 화자의 믿음, 의도, 의지 등을 나타내므로 진리조건과 직접적인 관련이 없습니다. 명제태도는 명제의 의미와 해석에 영향을 미치지만, 명제 자체의 진리값과는 구분됩니다. 따라서 진리조건에 따른 명제와 명제태도의 구분은 논리적 사고와 의사소통에 중요한 기준이 됩니다.
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3. 명제와 명제태도의 구분과 적용 범위명제와 명제태도는 서로 구분되는 개념이지만, 실제 언어 사용에서는 이 두 개념이 복합적으로 작용합니다. 명제는 진리값을 가질 수 있는 진술이며, 명제태도는 명제에 대한 화자의 태도를 나타냅니다. 이 두 개념은 서로 구분되지만 밀접한 관련이 있습니다. 명제태도는 명제의 의미와 해석에 영향을 미치며, 명제 자체의 진리값과는 구분됩니다. 따라서 명제와 명제태도의 구분과 적용 범위를 이해하는 것은 논리적 사고와 의사소통에 중요한 역할을 합니다.
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4. 명제와 명제태도 동일시에 따른 논리적 모순명제와 명제태도를 동일시하게 되면 논리적 모순이 발생할 수 있습니다. 명제는 진리값을 가질 수 있는 진술이지만, 명제태도는 화자의 믿음, 의도, 의지 등을 나타내는 것으로 진리값과 직접적인 관련이 없습니다. 만약 명제와 명제태도를 동일시하게 되면, 명제의 진리값과 화자의 태도가 혼동되어 논리적 오류가 발생할 수 있습니다. 따라서 명제와 명제태도를 구분하고 이해하는 것은 논리적 사고와 의사소통에 필수적입니다.
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논술과 비판적 사고와 분석적 이해1. 논술의 정의 논술은 제시된 주제에 관하여 필자의 의견이나 생각을 논리적으로 서술하는 것이다. 주어진 지문 등에 대한 이해력, 분석력, 비판적 사고력 사고내용에 대한 논리적 서술력 종합적인 문제해결 능력을 평가하는 것을 말한다. 2. 논증과 논술 논술은 일정한 주제를 논하여 의견을 서술하는 것이다. 논술의 여러 정의가 있는데 논술은 주제에 관하여 필자의...2025.01.24 · 교육
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세상읽기와 논술 교재와 강의 1, 2, 3장 요약1. 논술의 개념과 특성 논술은 자기만의 의견을 말이나 글로 잘 풀어내는 능력으로, 비판적 읽기능력, 창의적 문제해결 능력, 논리적 서술 능력이 필요하다. 논술은 비판적 글쓰기, 논리적 글쓰기로서 다양한 사회적 갈등들을 합리적으로 해결하고, 타인의 주장을 비판적으로 평가하며 자신의 견해를 논증적으로 제시하는데 필수적이다. 2. 분석적 이해 분석적 이해는 글...2025.04.29 · 교육
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교재와 강의 2, 3, 4, 5장 핵심 내용 요약1. 분석적 이해 분석적 이해의 첫 단계는 글의 문제점과 결론, 근거를 찾아 요약하는 것이다. 이 요약은 개인의 분석적 이해력을 평가하는 가장 기본적인 방법이며, 요약에 능한 개인이 본문을 제대로 이해하고 핵심 내용을 요약하는 분석적 이해력이 높다는 것을 알 수 있다. 분석적 이해의 두 번째 단계는 기사에 제시된 핵심 개념과 사실 정보를 바탕으로 특정 문장...2025.05.02 · 교육
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국어과 수업지도안 세안1. 논증 방법 파악하며 읽기 이 단원에서는 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는 것을 목표로 합니다. 학생들은 논증 방법의 개념을 이해하고, 실제 광고 등의 텍스트에서 이성적, 감성적, 인성적 논증 전략을 찾아볼 수 있습니다. 이를 통해 비판적으로 텍스트를 읽는 능력을 기를 수 있습니다. 2. 설득 전략 분석하며 듣기 이 단원에서는 말하는 이의 ...2025.01.02 · 교육
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역사교과교육론 정리1. 전통적인 역사교육의 목적과 문제점 전통적 역사교육의 목적은 문화유산의 전승, 도덕교육, 현재와 미래에 대한 이해의 증진이었지만, 이는 학문적 측면에서 자민족중심주의 위험성, 사회적 측면에서 과거의 도덕 교훈을 무리하게 이끌어내고 주입하는 문제, 학습자 측면에서 현재를 이해하기 위해 어떤 과거를 돌보아야 하는지 분명하지 않은 문제점이 있었다. 2. 이인...2025.04.30 · 교육
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뤼스 이리가레 (이리가레이) 반사경 발제1. 차이 페미니즘 이리가레는 남성과 여성 간의 차이를 인정하되, 언어학적, 사회구조적, 정신 분석학적 연구를 통해 남성성을 비판적으로 접근하고, 여성성을 새롭게 발견하며, 남성과 여성 간의 주체성을 탐구하는 '차이 페미니즘'을 창시하였다. 2. 여성성의 정의 남성을 전제로 하는 서구 철학과 언어에서 여성을 정의하는 것이 불가하기 때문에, 시적 언어와 단정...2025.05.12 · 인문/어학
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(세상읽기와 논술) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술 5페이지
교과목명: 세상읽기와논술 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.(A4지 각각 1매, 총 3매)- 목차 -1. 2장 분석적 이해2. 3장 비판적 평가3. 4장 창의적 적용4. 참고문헌1. 2장 분석적 이해논술이란 단순한 글쓰기가 아닌 논리적 사고 능력에 관한 것이다. 논술은 분석적 이해와 비판적 평가, 창의적 적용과 밀접한 연관을 가지며, 논리적 구성과 표현을 포함하는 의미이다. 우선 이 장에서는 분석적 이해에 대해 설명한다. 분석적 이해란 요약과 비교, 해석을 바탕...2023.01.16· 5페이지 -
세상읽기와논술_교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. 5페이지
20 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:세상읽기와논술?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________과제명 : 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매)1. 2장 분석적 이해글을 분석적으로 이해하기 위해서는 다음의 세 단계를 거쳐야 한다. 1단계는 글의 핵심적인 논리의 주요...2022.07.19· 5페이지 -
세상읽기와 논술 ) 교재와 강의 2,3,4,5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. 5페이지
세상읽기와 논술교재와 강의 2,3,4,5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.세상읽기와 논술교재와 강의 2,3,4,5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.목차2강. 분석적 이해3강. 비판적 평가4강. 창의적 적용2강. 분석적 이해비판적 사고와 논술은 하나의 한 몸통이다. 논술은 ‘분석적 이해’와 ‘비판적 평가’, ‘창의적 적용’이 논리적인 구성과 표현으로 이루어졌으며, 따라서 논술 고사는 사고 능력을 평가할 수 있으며 대학 수학 능력을 평가할 수 있는 시험이...2022.07.07· 5페이지 -
교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. 3페이지
세상읽기와 논술교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.제2장분석적 이해의 첫 단계는 글의 문제점과 결론, 근거를 찾아 요약하는 것이다. 이 요약은 개인의 분석적 이해력을 평가하는 가장 기본적인 방법이며, 요약에 능한 개인이 본문을 제대로 이해하고 핵심 내용을 요약하는 분석적 이해력이 높다는 것을 알 수 있다.요약의 첫 번째 단계는 작가가 논의하고 있는 '문제'를 요약하는 것이다. 글에서 작가가 핵심 쟁점으로 삼고 있는 것이 무엇인지 이해하면 글의 문제점을 쉽게 요약할...2023.03.07· 3페이지 -
세상읽기와논술 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. 4페이지
2학년 세상읽기와 논술 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 2매) 목차 1.서론 2.본론 2-1. 분석적 이해 2-2. 비판적 평가 3.결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 논술이란 의견을 논하여 말하는 것, 또는 그 서술을 말한다. 즉, 어떤 일에 대해 자기의 의견을 펼쳐 보이는 말이나 글을 뜻한다. 따라서 논술은 자기만의 의견이다. 이처럼 논술을 잘 하는 사람은 자기 생각을 갖고 있으며 그것을 말이나 글로 잘 풀어낼수 있는 사람으로 말할 수 있다. 또...2023.02.05· 4페이지