
표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 분석
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[a+취득자료] 표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분을 분석하여 설명하시오.
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2024.11.06
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1. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분표준보육과정은 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성되며, 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다. 또한 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성하며, 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고 전인발달을 이루도록 구성한다. 표준보육과정의 연령별 내용체계는 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 6가지 영역으로 구성되어 있다.
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2. 누리5세과정의 구성체계별 하위구분누리5세과정의 구성 방향은 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두고, 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두어 전인발달을 이루도록 구성한다. 또한 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성한다. 누리과정의 연령별 내용체계는 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5개 영역으로 구성되어 있다.
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1. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 위한 국가 수준의 보육과정으로, 그 구성체계는 크게 목적, 목표, 내용, 운영의 4개 영역으로 구분됩니다. 각 영역의 하위구분은 다음과 같습니다. 첫째, 목적 영역에는 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것이 포함됩니다. 둘째, 목표 영역에는 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역별 목표가 포함됩니다. 셋째, 내용 영역에는 각 목표 영역별로 세부적인 내용이 구성되어 있습니다. 넷째, 운영 영역에는 보육과정 운영의 기본 원칙과 실행 방법이 포함됩니다. 이와 같이 표준보육과정은 체계적이고 통합적인 구성을 통해 영유아의 전인적 발달을 도모하고자 합니다.
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2. 누리5세과정의 구성체계별 하위구분누리5세과정은 만 5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정으로, 그 구성체계는 목적, 목표, 내용, 운영의 4개 영역으로 구분됩니다. 각 영역의 하위구분은 다음과 같습니다. 첫째, 목적 영역에는 만 5세 유아의 전인적 발달과 행복한 삶을 지원하는 것이 포함됩니다. 둘째, 목표 영역에는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역별 목표가 포함됩니다. 셋째, 내용 영역에는 각 목표 영역별로 세부적인 내용이 구성되어 있습니다. 넷째, 운영 영역에는 교육과정 운영의 기본 원칙과 실행 방법이 포함됩니다. 이와 같이 누리5세과정은 체계적이고 통합적인 구성을 통해 만 5세 유아의 전인적 발달을 도모하고자 합니다.
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표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분을 분석하여 설명하시오. 4페이지
표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분을 분석하여 설명하시오.보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. 표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다. 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함한다. 표준보육과정을 통해 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영ㆍ유아가 심신이 건강하고 조화로운...2015.08.29· 4페이지 -
표준보육과정과 누리 5세과정 구성체계별 하위구분 분석 5페이지
표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 분석보육학개론표준보육과정은 어린이집의 만 0~5세 영유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한다. 표준보육과정은 만0~1세 보육과정, 만2세 보육과정, 만3~5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되며 국가 수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 미취학 영유아(만0세~만5세)들이 지역간, 어린이집간 차별 없이 연령의 특성에 맞게 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용 아래 영유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있게 실시하고자 ...2019.09.09· 5페이지 -
표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분을 분석 4페이지
보육학개론표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분을 분석하여 설명하시오.Ⅰ. 서론보육은 시대와 사회적 요구로 그 시작을 탁아(child~care)의 개념에서 시작되었다. 가정에서 양육받기 어려운 아이들은 일정시간 동안 돌보와 주는 것이다. ‘day care'라고 하며 이러한 돌봄도 낮 동안에 이루어졌다. 여러 가지 경제적 어려운 형편에 처해 직장을 가질 수밖에 없는 빈곤한 부모들이었다. 현대사회에 오면서 여성들의 사회참여와 취업이 증가하면서 탁아의 중요성이 부각되면서 사회적 요구가 다양하게 된 것이다. 초기 보육의 개념이 주...2019.03.15· 4페이지 -
국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아 미술교육에 대한 생각 5페이지
1. 서론유아들은 다양한 경험을 통해 창의력을 중심으로 모든 면에서의 발달을 도모할 수 있다. 그중에서도 미술교육을 통해 유아의 미적인 자유로운 표현력을 성장시키고 정서적인 안정감을 줄수 있다. 감각적이고 직접적인 탐색활동을 통해 미술재료와 다양한 도구들의 특성을 살피고 사용방법을 익혀나갈 뿐 만 아니라, 미술작품과 주변 환경에서 미적요소의 특징을 발견하고 느끼는데 더 민감하게 느낄 수 있다. 이렇게 미적요소와 특징에 대해 유아들이 느끼는 민감성은 자신의 생각을 어떻게 표현하는 방법에 영향을 미쳐, 보다 풍부한 표현활동을 가능하게 ...2021.02.17· 5페이지 -
사회복지정책의 구성요소인 보편주의&선별주위에 대해 논하시오. 7페이지
사회복지정책의 보편주의와 선별주의과 목 :사회복지정책론담 당 교 수 :성 명 :사회복지정책론사회복지정책의 구성요소인 보편주의&선별주위에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보편주의와 선별주의2. 장단점3. 사회복지정책 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지정책을 설계할 때 보편주의와 선별주의는 핵심적인 기준이 된다. 보편주의는 국민 누구나 기본적인 복지 혜택을 누려야 한다는 입장으로, 소득이나 자산에 관계없이 보편적으로 복지를 제공하는 것을 강조한다. 반면 선별주의는 한정된 재원을 가장 취약한 계층에 집중해야 한다는 입장으...2025.06.17· 7페이지