
초등학교 3학년 시간의 덧셈 수업 지도안
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초등학교 3학년 시간의 덧셈 수업 지도안
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2024.10.16
문서 내 토픽
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1. 시간의 덧셈 원리 이해하기이 수업은 학생들이 시, 분, 초 단위의 시간의 덧셈 방법을 알고 정확하게 계산할 수 있고 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있도록 하는 단계입니다. 특히, 실생활에서 시간 덧셈을 적용해보며 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 것을 목표로 합니다.
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2. 시, 분, 초 단위 시간의 덧셈 계산지금 시각에 가상 현실 체험이 걸리는 시간을 더하면 가상 현실 체험이 끝난 시간을 구할 수 있습니다. 시는 시끼리, 분은 분끼리, 초는 초끼리 더하며, 받아올림이 있는 경우 그 방법도 알아봅니다.
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3. 시간의 덧셈 연습게임을 통해 시간의 덧셈 계산을 연습하며, 자신의 수준에 맞는 문제를 골라 풀 수 있도록 합니다. 이를 통해 모든 학생이 시간의 덧셈을 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
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1. 시간의 덧셈 원리 이해하기시간의 덧셈 원리를 이해하는 것은 일상생활에서 매우 중요한 기술입니다. 시간을 정확하게 계산하고 관리할 수 있다면 시간을 효율적으로 활용할 수 있습니다. 시간의 덧셈 원리를 이해하면 시, 분, 초 단위의 시간을 쉽게 더할 수 있습니다. 이를 통해 일정 관리, 스케줄링, 시간 배분 등 다양한 영역에서 활용할 수 있습니다. 또한 시간의 덧셈 원리를 이해하면 시간 관련 문제를 쉽게 해결할 수 있습니다. 따라서 시간의 덧셈 원리를 깊이 있게 이해하는 것이 중요합니다.
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2. 시, 분, 초 단위 시간의 덧셈 계산시, 분, 초 단위의 시간을 정확하게 계산하는 능력은 일상생활에서 매우 중요합니다. 시간 관리, 일정 계획, 스케줄링 등 다양한 영역에서 활용되기 때문입니다. 시, 분, 초 단위의 시간을 더하는 방법을 익히면 시간 관련 문제를 쉽게 해결할 수 있습니다. 예를 들어 회의 시작 시간과 종료 시간을 더해 총 회의 시간을 계산할 수 있습니다. 또한 출퇴근 시간, 운동 시간 등을 더해 하루 일과를 관리할 수 있습니다. 따라서 시, 분, 초 단위의 시간 덧셈 계산 능력을 기르는 것이 중요합니다.
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3. 시간의 덧셈 연습시간의 덧셈 연습은 시간 관리 능력을 향상시키는 데 매우 중요합니다. 시간의 덧셈 원리를 이해하고 실제로 연습해 보는 것은 시간 관련 문제를 해결하는 데 큰 도움이 됩니다. 시간의 덧셈 연습을 통해 시, 분, 초 단위의 시간을 정확하게 계산할 수 있게 됩니다. 이를 통해 일정 관리, 스케줄링, 시간 배분 등 다양한 영역에서 시간을 효율적으로 활용할 수 있습니다. 또한 시간의 덧셈 연습은 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데에도 도움이 됩니다. 따라서 시간의 덧셈 연습은 일상생활에서 매우 중요한 활동이라고 할 수 있습니다.
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특수교육 통합교육 교수학습지도안 9페이지
특수교육의 이해통합교육교수-학습지도안00대학교사범대학 0000과Ⅰ. 개요1. 학급 소개학년: 초등학교 3학년구성: 남 15명, 여 15명 (총 30명)2. 과목 및 단원 소개과목: 초등학교 3학년 1학기 수학단원 (교육인적자원부 교과서 기준)- 대단원: 4단원 나눗셈- 소단원: 똑같이 묶어 덜어낼 수 있어요 (동수누감 나눗셈식)- 차 시: 12차시 중 1차시대단원의 개관나눗셈의 개념을 처음으로 배우는 단원으로서 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 개념을 바르게 이해하고, 나눗셈 개념을 기초로 하여 나눗셈식의 몫을 동수누감 나눗셈식의...2024.05.11· 9페이지 -
[수업지도안] 초등학교 수학 연구수업지도안 예시입니다. 단원은 <각도> 주제는 <각의 크기 비교>입니다. 10페이지
2023학년도 연구수업 지도안수학과 교수?학습 과정안교 과수학단 원3. 각도주 제각의 크기 비교대 상4학년일 시2023년 12월 12일 수요일 5교시(13시 30분 ~ 14시 10분)장 소4학년 교실지도교사교사 ○○○○○초등학교수학과 교수?학습 과정안Piaget의 인지 발달 이론에 따르면 초등학교 4학년은 구체적 조작적 사고를 하는 시기이므로 직접적으로 관찰하거나 구체물을 이용한 조작 활동을 통해서 사고가 가능하다고 한다. 추상적이고 논리적인 수학을 이해하기 위해서는 학생들은 직접적이고 구체적인 조작 활동을 통해 학습하면 그 학습효...2023.12.12· 10페이지 -
교육심리 연습하기 문제 정리 15페이지
연습하기1. 스미스 선생님은 모든 아동은 교육받을 권리가 있고 교육은 전체 아동에 초점을 맞추어야 한다고 믿고 있다. 그의 견해는 다음 중 누구의 주장과 가장 일치하는가?= 존 듀이? 아동은 적극적 학습자이다. 환경 적응 강조, 반성적 문제 해결자2. 4명의 교사가 효과적 교수에 영향을 미치는 요인에 대해 토의하고 있다. 다음중 가장 정확한 진술은 무엇인가?= 과학 연구 지식, 교수 전략, 개인적 경험은 효과적 교사가 되는 데 영향을 미친다.? 효과적 교수 단원에서 전문적 지식과 기술, 교수 전략등을 다루고 있다.3. 수전 선생님은...2023.04.16· 15페이지 -
[수업지도안][교수학습과정안] 수학 기초연산 능력의 필요성과 사칙연산 교안입니다. 7페이지
주제기초연산 능력의 필요성과 사칙연산차시1/8대상2학년지도교사학습목표□ 수리 능력이란 무엇인지 설명할 수 있다.□ 사칙연산을 업무 수행 과정에 활용할 수 있다.학습자료탐구활동비, PPT, 형성평가지단계학습 내용교수 - 학습 활동유의점 및 자료시간도입? 동기유발? 기초연산 능력의 개념과 필요성을 강조하는 사례 제시- 기초학력 Test의 일부 문제 풀어보기? 탐구활동지? PPT 자료10‘? 학습목표? 학습 목표 제시□ 수리 능력이란 무엇인지 설명할 수 있다.□ 사칙연산을 업무 수행 과정에 활용할 수 있다.전개? 수리 능력? 수리 능력 ...2021.02.13· 7페이지 -
중학교 지적장애학생 수학 교수학습지도안(화폐사용하기) 12페이지
[2021 지적장애학생교육 기말과제]수학과 교수-학습 지도안□ 단 원: 중학교 수학㉯-11. 화폐 사용하기□ 제 재: 몇만 몇천 원 지불하기일 시2021년 0월 0일대 상00중학교 특수학급 2학년학생 4명 (남 2명, 여 2명)장 소00중학교 특수학급교실수 업 자0 0 중 학 교Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 12. 단원 설정의 이유 13. 단원의 목표 14. 단원의 학습 계열 25. 관련 교과의 단원 26. 단원의 구조도 27. 단원의 지도 계획 38. 지도상의 유의점 39. 단원의 평가 계획 4Ⅱ. 본시 학습 계획1. 본시 학습 관...2021.12.29· 12페이지