
평가제 2학기 만 5세 20명 관찰기록일지
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평가제 2학기 만 5세 20명 관찰기록일지
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2024.08.05
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체 움직임을 조절하고 발달시키고 있다. 공 차기, 줄넘기, 부채춤 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있다. 또한 겨울철 옷 입기, 눈과 얼음 만지기 등의 활동을 통해 계절의 변화와 자연현상에 대해 관심을 보이고 있다.
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2. 의사소통유아들은 다양한 언어활동에 적극적으로 참여하고 있다. 책 읽기, 단어 맞추기, 이야기 만들기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있다. 또한 친구들과의 대화에서 자신의 생각과 경험을 활발히 표현하며 의사소통 능력을 발달시키고 있다.
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3. 사회관계유아들은 다양한 역할놀이와 협력활동을 통해 또래와의 상호작용 능력을 기르고 있다. 가게 놀이, 가족 역할놀이 등에서 유아들은 자신의 역할을 이해하고 실천하며 사회성을 발달시키고 있다. 또한 블록 쌓기, 소꿉놀이 등의 활동에서 친구들과 협력하며 문제를 해결하는 모습을 보이고 있다.
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4. 예술경험유아들은 다양한 예술 활동에 참여하며 창의성과 심미성을 기르고 있다. 부채 꾸미기, 종이접기, 노래 부르기 등의 활동에서 유아들은 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있다. 또한 음악과 움직임을 결합한 활동을 통해 예술적 감수성을 발달시키고 있다.
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5. 자연탐구유아들은 자연현상에 대한 관심과 호기심을 보이며 탐구활동에 적극적으로 참여하고 있다. 눈과 얼음 관찰하기, 물의 순환 과정 이해하기 등의 활동을 통해 자연 세계에 대한 이해를 높이고 있다. 또한 다양한 실험과 관찰 활동에 참여하며 과학적 탐구 능력을 기르고 있다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 일상생활의 질을 높일 수 있습니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 운동 시 무리한 강도나 부적절한 자세로 인한 부상을 예방하는 것도 중요합니다. 따라서 개인의 체력 수준과 건강 상태를 고려하여 적절한 운동 방법과 강도를 선택하는 것이 필요합니다. 또한 운동에 대한 동기부여와 지속성을 높이기 위해 가족이나 친구들과 함께 운동하는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전에 매우 중요합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 태도로 경청하는 것이 중요합니다. 또한 자신의 생각과 감정을 명확하고 공손하게 표현하는 것도 필요합니다. 이를 통해 상호 이해와 신뢰를 쌓을 수 있습니다. 특히 디지털 기술의 발달로 온라인상에서의 의사소통이 증가하고 있는데, 이 경우 비언어적 표현이 부족하므로 문자로 정확하게 의사를 전달하는 것이 중요합니다. 나아가 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 의사소통을 위해서는 상대방의 문화적 차이를 이해하고 존중하는 태도가 필요합니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 행복과 성장에 매우 중요합니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 서로 돌봐주고 지지해주는 것이 중요합니다. 이를 통해 소속감과 유대감을 느낄 수 있으며, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 또한 사회관계 속에서 서로의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 배울 수 있습니다. 특히 디지털 기술의 발달로 온라인상에서의 사회관계가 증가하고 있는데, 이 경우 대면 관계에서와 같은 깊이 있는 유대감을 형성하기 어려울 수 있습니다. 따라서 온라인과 오프라인의 균형 있는 사회관계를 유지하는 것이 중요합니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 삶의 질을 높이는 데 기여합니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있으며, 새로운 관점과 아이디어를 얻을 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하면 심미적 경험을 통해 정서적 안정과 만족감을 얻을 수 있습니다. 특히 최근 디지털 기술의 발달로 온라인상에서도 다양한 예술 콘텐츠를 접할 수 있게 되었습니다. 이를 통해 시간과 공간의 제약 없이 예술 경험을 할 수 있게 되었습니다. 하지만 온라인 예술 경험은 오프라인에서의 직접적인 체험과는 차이가 있을 수 있으므로, 두 가지 방식을 균형 있게 활용하는 것이 중요합니다.
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5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 관찰력을 기르고, 환경에 대한 이해와 감수성을 높이는 데 도움이 됩니다. 자연 현상을 관찰하고 탐구하는 과정에서 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 자연의 아름다움과 소중함을 깨닫게 되어 환경 보호의 필요성을 인식하게 됩니다. 최근 디지털 기술의 발달로 온라인상에서도 다양한 자연 관련 정보와 콘텐츠를 접할 수 있게 되었습니다. 이를 통해 시간과 공간의 제약 없이 자연을 탐구할 수 있게 되었습니다. 하지만 온라인 자연 탐구는 오프라인에서의 직접적인 체험과는 차이가 있을 수 있으므로, 두 가지 방식을 균형 있게 활용하는 것이 중요합니다.
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만3세 1학기 관찰일지 9페이지
만 3세유아관찰종합평가1학기 분 : 3월 ~ 8월만3세영역별 유아관찰종합평가 8명 분량(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)유아 관찰기록 (1학기)ㅇㅇ반□ㅇㅇ관찰 교사□○△관찰 기간20ㅇㅇ.03.01.~08.31유아구분일상생활(기본생활습관)신체운동*건강사회관계관찰내용(6/3) 점심 식사 후, 다른 아이들이 놀이 공간으로 이동하는 동안 식탁에 남아 있던 ㅇㅇ에게 “입은 잘 닦았어?”라고 묻자 ㅇㅇ는 웃으면서 “아니요, 닦고 올게요.”라고 말한다. 그리고는 스스로 세면대로 이동하여 꼼꼼하게 입을 닦고 다시 놀...2025.02.14· 9페이지 -
만3세 2학기 관찰일지 9페이지
만 3세유아관찰종합평가2학기 분 : 9월 ~ 2월만3세영역별 유아관찰종합평가 8명 분량(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)유아 관찰기록 (2학기)ㅇㅇ반ㅁㅇㅇ관찰 교사□○△관찰 기간20ㅇㅇ.09.01~20ㅇㅇ.02.28유아구분일상생활(기본생활습관)신체운동*건강사회관계관찰내용(11/15) 점심시간 중 “선생님~ 저 깍두기 먹었어요~” 라고 이야기하며 교사를 쳐다본다. “우리 건호가 깍두기를 먹었구나, 멋진걸~? 하나 더 먹어볼까?”라고 교사가 이야기하자 고개를 끄덕거리며 포크로 깍두기를 집어 입에 넣는다. ...2025.02.12· 9페이지 -
2학기 관찰일지(만3세) 8페이지
만 3세유아관찰종합평가2학기 분 : 9월 ~ 2월만3세영역별 유아관찰종합평가 7명 분량(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)유아 관찰기록 (2학기)ㅇㅇ반ㅁㅇㅇ관찰 교사△□□관찰 기간20ㅇㅇ.09.01~20ㅇㅇ.02.28유아구분일상생활(기본생활습관)신체운동*건강사회관계관찰내용(9/15) 등원시간 중 가방을 메고 교실에 들어와 “선생님 안녕하세요~”라고 말하며 고개숙여 인사한다. 가방을 벗고 겉옷을 벗는다. 행거에서 자신의 옷걸이를 꺼내 겉옷을 스스로 걸어본다.(12/22) 자유놀이 활동 중 친구 00이에게 ...2025.02.12· 8페이지 -
울혈성심부전, case study, 중환자실, 간호진단 3개, 간호과정 2개, 성인간호학 실습 27페이지
2025년도 1학기성인간호학실습3- 간호과정 사례 보고서 -진단명 : 울혈성 심부전(Congestive heart failure)실습병원실습부서ICU실습기간지도교수제출자학번:성명:제출일목 차Ⅰ. 서론11. 연구의 필요성 및 목적12. 연구 기간 및 방법13. 문헌고찰1Ⅱ. 본론41. 간호사정42. 간호과정 적용17Ⅲ. 결론241. 연구 결과의 정리, 제언242. 실습 후기24Ⅳ. 참고문헌25Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적울혈성 심부전은 심장이 신체의 요구를 충족시킬 만큼 혈액을 펌프질하지 못하는 만성 진행성 질환이다. 이는 호...2025.06.07· 27페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지