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몬테소리평가예시2024.09.021. 몬테소리 프로그램 1.1. 몬테소리의 생애 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870년 1952년)는 이탈리아의 의사, 교육자이자 교육 철학자로서 교육 분야에 큰 영향을 미친 인물 중 하나이다. 몬테소리는 신체적, 정신적으로의 성장과 교육이 어떻게 상호작용하는지에 대한 혁신적인 관점을 개척한 것으로 유명하다. 몬테소리는 처음에 의사로 활동을 시작했지만, 그녀의 실험실이 교육 분야로 옮겨가게 된 것은 1907년 로마의 소 비탈리아(San Lorenzo) 지역에서 직면한 교육적인 도전으로 인한 것이다. 그곳에서 그...2024.09.02
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듀이의 자연주의 철학2024.10.291. 존 듀이의 교육철학과 사상 1.1. 존 듀이의 생애 및 학자로서의 활동 존 듀이(John Dewey, 1859년 10월 20일 ~ 1952년 6월 1일)는 미국의 철학자, 심리학자, 교육학자로서 미국의 진보주의 교육철학을 대표하는 인물이다. 그는 1859년 버몬트 주 버링턴에서 태어났으며, 버몬트 대학교와 존스홉킨스 대학교에서 수학하였다. 1884년 미시간 대학교에서 철학박사 학위를 취득하였고, 그 후 미시간 대학교, 시카고 대학교, 콜롬비아 대학교에서 교수로 활동하였다. 존 듀이는 유명한 철학자이자 교육학자로서, 경험 ...2024.10.29
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침묵식교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움2024.08.171. 서론 1.1. 외국어 학습의 중요성과 한국어 교육 21세기 현대사회에 접어들게 되면서 외국어 학습 목적은 단순히 그 언어의 습득에 그치는 것이 아닌 그 언어를 사용하는 민족 문화까지 배워야 한다는 것이다. 이는 자국의 이익을 그 민족이나 국가에 실현하기 때문이다. 따라서 현재 외국어 학습의 중요성을 몸소 느끼고 있는 상황이다. 특히, 한국어는 국제사회에서 가장 주목받고 있는 외국어이다. 따라서 한국어 교육에 있어서 가장 중요한 것이 배우는 사람이 아닌 가르치는 사람으로 생각한다. 즉, 교수는 학습자들이 왜 한국어를 배울까...2024.08.17
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간호학과 족보2024.09.121. 간호학과 학생의 Flipped learning 적용 및 학습자 참여 전략 1.1. 서론 간호학과에 입학한 후 2학년 1학기까지는 전과와 편입을 준비했다. 간호사가 되는 것은 오랜 꿈이었지만 공부가 힘들었고, 시험 기간에는 살이 4kg씩 빠지고 찌고를 반복했기 때문이다. 당시 스트레스의 가장 큰 원인은 배운 내용을 연습할 기회가 없었던 점이다. 기출 문제집이 없어서 개념이 시험에 어떻게 적용되는지 감을 잡지 못했다. 누군가는 전년도 시험 문제인 '족보'를 가지고 있을 것이라는 불안도 컸다. 2-2학기 이후에는 국가고시 과목을 ...2024.09.12
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과업기반학습(TBL)의 개념과 원리, 영어교육 시사점2024.09.281. 과업 기반 학습(Task-Based Learning)의 개념과 원리 1.1. 연구의 필요성 경제 협력 개발기구(OECD) 보고서 'Learners for Life'에 따르면, 우리나라는 자기 주도적 학습 능력(Self-Regulated Learning)이 취약한 학생 비율이 최하위를 기록했다. 전 세계 41개국 15세 청소년 26만 5천명을 대상으로 독해, 수학, 자연 과학 능력을 시험한 결과 한국의 학생들의 학업 성취도는 세 과목 모두 세계 정상급인 것으로 밝혀졌으나 해당 과목 흥미도와 자아개념, 자기 주도적 학습 능력을 ...2024.09.28
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담임교사 추천서2024.09.251. 행동 특성 및 종합의견 1.1. 항상 밝고 긍정적인 태도 어떠한 상황에서도 늘 밝게 웃으며, 늘 긍정적으로 생각하는 주관을 가지고 있어 주변의 급우들에게 인기가 많고, 대인관계 또한 원만하다. 상대방과 대화할 때는 자신이 먼저 말하기보다는 상대방의 말을 귀 기울여 듣는 모습을 보여줌으로써 상대방과의 의사소통 능력이 뛰어나다. 반의 분위기 메이커로써 재치 있는 입담과 행동으로 주변 사람들을 즐겁게 해주는 큰 장점을 가지고 있다. 평소 인사할 때나 상대방을 대할 때 늘 웃는 얼굴을 하고 있으며, 자기 잘못을 쉽게 인정하고, 상대...2024.09.25
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영유아 실내 자유놀이 지원2024.10.071. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 역량중심교육의 개념 역량중심교육은 학습자가 실제 상황에서 필요로 하는 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 설계된 교육 방식이다. 이는 단순한 지식 전달 방식에서 벗어나, 학습자가 스스로 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위한 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 오늘날의 사회는 기술의 발전과 변화가 빠르게 이루어지고 있으며, 이러한 변화 속에서 유아는 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력과 자신감을 길러야 한다. 유아 교육에서는 창의적 문제해...2024.10.07
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발도르프 프로그램의 교육 목표 및 원리 분석2024.10.131. 서론 발도르프 교육프로그램은 철학자 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)에 의해 처음으로 개발된 교육 철학과 방법론의 모델로, 전인적 발달을 목표로 하는 대안 교육 체계 중 하나이다. 1919년 독일 슈투트가르트에서 최초의 발도르프 학교가 설립된 이후, 이 프로그램은 전 세계적으로 확산이 되어 다양한 교육 현장에서 대안 교육의 모델로 자리 잡았다. 당시 사회적 불안과 교육 제도의 경직성을 극복하고자, 발도르프 교육은 아동의 창의성, 상상력, 감정적 성숙, 그리고 사회적 책임감을 육성하는 데 중점을 두었다. 발도르프 교육...2024.10.13
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학습심리학 스키너 반두라 이론 사례2024.10.241. 서론 21세기는 화두는 문화이다. 글로벌화를 통해 세계는 이제 더 이상 독립되지 않고 서로에게 영향을 끼치고 있다. 그런 가운데 각 나라는 자신들의 고유성을 잃어가고 있다. 그리하여 세계는 자신들만의 차별화된 문화콘텐츠를 개발하기 위해 노력하고 있다. 창조산업 육성과 함께 문화콘텐츠를 개발하기 위한 노력이 계속되고 있다. 분화는 추상적이고 정신적 형태로 나타나는 것이나 여기에 스토리텔링과 인문학이 녹아 들어가며 콘텐츠인 구체적이고 물질적인 영상세대로 문화가 문화콘텐츠로 변모해가는 과정에 있는 중이다. 문화콘텐츠가 상업적이고 경...2024.10.24
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학습자에게 오류는 중요한 것인가2024.09.221. 서론 외국어를 습득하는 과정에서 발생하게 되는 오류의 성격과 원인 규명에 관련되어진 문제들은 상당 기간 계속적으로 중요하게 연구되어 온 것이 사실이다. 학습자의 오류 행위에 대한 이유와 그의 형태에 관한 이해는 언어 학습에 대한 연구에서 상당한 중요성이 있을 뿐만 아니라 그와 동시에 오류의 방지라는 구체적 의미에서 결정적이고 궁극적인 비중이 있는 것이다. 아울러 교수법적인 측면에서도 중요한데, 이것이 외국어 교수법에서의 중요한 문제 해결에 대한 실마리를 제공할 수 있기 때문이다. 사실 오류 현상이라는 것이 무엇을 의미하고, 그...2024.09.22
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