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거북쌤2025.05.201. 거북쌤의 만 1세 관찰일지 1.1. 예술경험: 창의적으로 표현하기 00이는 소리와 리듬, 노래로 창의적으로 표현할 수 있다. 교구장 위에 있는 작은 북을 손으로 들어 바닥에 내려놓고 막대기를 이용해 북을 두들리며 소리를 표현할 수 있다. 또한 교사가 노래를 불러주자 교사의 눈을 바라보며 관심을 보이고, 교사가 마라카스를 들고 흔들며 노래를 부르자 "으음~"이라고 하며 마라카스를 가져가 흔들며 소리를 표현할 수 있다. 다양한 노래와 악기를 제공하여 00이가 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 또한 00이는 감각...2025.05.20
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5. 제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용 을 설명하고, 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하 고자 하는 방안에 대해 서술하시오2025.06.011. 서론 예술은 미적 작품을 형성시키는 인간의 여러 가지 창조 활동으로 인간의 삶에서 예술의 역사는 매우 오래되었다. 유아 예술 경험 활동은 유아의 전인적인 인간 형성을 돕고 자아 표현의 방법으로, 아름다운 것을 보고 듣는 경험을 통해 즐거움을 느끼며 스스로 경험을 추구하는 것이다. 유아는 예술 경험 활동을 통해서 자신의 내면을 인식하고 세상과 소통하며 창조적인 아름다움을 추구할 수 있다. 아름다움을 추구하는 예술 경험 활동은 안정적인 정서 및 인격을 형성에 큰 영향을 미치고 행복한 삶을 결정하는 것에 중요한 역할을 한다. 예술교...2025.06.01
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만4세 1학기상담2025.06.081. 서론 1.1. 만4세 1학기상담 개요 만4세 유아의 1학기 상담에서는 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 전반적인 발달 영역을 다루고 있다. 식습관, 배변습관, 수면습관 등의 기본생활습관은 가정과 유치원에서의 교육과 지도 아래 점차 규칙적이고 바람직한 방향으로 형성되어 가고 있다. 신체운동 영역에서는 달리기, 점프, 공 던지기 등의 기본 운동 능력이 향상되고 있으며, 또래와의 협력과 경쟁을 통해 발달하고 있다. 의사소통 능력에서는 또래와의 상호작용 과정에서 자신의 생각과 감정을 표현하고, 타...2025.06.08
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안3세관찰일지2025.06.081. 안3세관찰일지 1.1. 만3세 1학기 관찰일지 1.1.1. 기본생활습관 만3세 1학기 관찰일지 중 '1.1.1. 기본생활습관' 놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 가서 줄을 선다. 비누를 묻힌 후 손씻기 순서를 중얼거리며 손등, 손바닥, 손가락 사이사이 비누칠을 한다. 깨끗해진 손을 교사에게 보여주며 "손이 반짝 반짝." "선생님 깨끗해졌어요!"라고 이야기한다. 점심시간에 배식 받은 밥과 반찬을 보며 "선생님 이건 뭐에요?"라고 물으며 궁금해한다. 교사의 설명을 듣고 먹어보고 싶다고 하자, 교사는 밥과 반찬을 숟가락에 올려주...2025.06.08
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유아 1명과 20-30분간 놀이시간을 가지고 관찰일지2025.04.221. 유아 관찰 보고서 1.1. 유아 관찰 개요 유아 관찰 보고서는 만 2세 유아 7명을 3월부터 8월까지 관찰한 내용을 담고 있다. 관찰 내용은 일상생활, 신체운동-건강, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계의 6개 분야로 구분하여 상세히 정리되어 있다. 관찰 기간 동안 유아들의 발달 과정과 변화를 면밀히 기록하였으며, 관찰 내용을 바탕으로 각 유아에 대한 종합평가를 작성하였다. 이를 통해 유아들의 전반적인 발달 특성과 교육적 지원 방안을 도출하고자 하였다. 또한 연장반과 야간연장반의 하루 일과와 월간 놀이 계획안을 포함하여...2025.04.22
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25년만1세 4월4주보육일지2025.04.251. 25년만1세 4월4주보육일지 1.1. 만2세 영역별 관찰일지 (3,4,5월) 식습관은 여전히 편식이 있는 편이다. 점심시간에 식사를 거부하거나 고개를 돌리며 거부감을 표현하였다. 그러나 교사가 작게 잘라주어 조금씩 먹어볼 수 있도록 격려하자 점차 음식을 받아먹으려 하는 모습을 보였다. 음식에 대한 거부감은 줄어들고 있으나 여전히 특정 음식의 질감이나 맛에 거부감을 보이고 있다. 가정과도 연계하여 다양한 음식을 접해볼 수 있도록 노력하고 있다. 배변 습관은 규칙적이며 욕구를 인지하고 화장실을 이용할 수 있다. 화장실에 가고 ...2025.04.25
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0세 관찰일지2025.06.181. 0세 관찰일지 1.1. 신체운동과 건강 영아는 익숙한 환경에서 자유롭게 신체 활동을 하며 자기 공간을 탐색하려는 시도가 늘어나고 있다. 대근육 운동인 배밀이와 기기가 안정되고 있으며, 소근육 운동도 점차 발달하고 있다. 특히 손과 발의 협응 능력이 향상되어 블록을 쌓거나 공을 굴리는 등 다양한 동작을 수행할 수 있다. 하지만 낯선 환경에서는 여전히 안정감을 느끼지 못하고 교사에게 의지하는 모습을 보인다. 이는 영아가 신체적으로 더 많이 활동하고 탐색하려는 욕구를 갖고 있지만, 심리적으로 안정감을 요구하는 발달적 특성이 나...2025.06.18
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만1세 까꿍놀이를 해요 일지2025.07.021. 만1세 까꿍놀이를 해요 일지 1.1. 영아의 기본생활습관 향상 영아의 기본생활습관 향상은 보육 현장에서 매우 중요한 부분이다. 영아는 일상적인 활동에서 스스로 할 수 있는 능력을 기르며, 이를 통해 자신감과 독립심을 기를 수 있다. 보육교사는 영아의 발달수준을 고려하여 기본생활습관 형성을 위한 다양한 활동을 계획하고 지원해야 한다. 보육일지 내용을 살펴보면, 만 1세 영아인 OOO는 이불 개기, 손 씻기 등의 일상적인 활동을 스스로 할 수 있는 모습을 보였다. OOO가 자신의 이불을 예쁘게 개어 보이며 "선생님, 이불장에도...2025.07.02
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2세생활기록부2025.06.191. 서론 1.1. 2세 생활기록부 개요 2세 생활기록부는 2세 아동의 발달 과정을 체계적으로 관찰하고 평가하여 기록한 문서이다. 이는 아동의 전인적인 발달 수준을 파악하고, 개별 아동의 특성과 필요를 고려한 맞춤형 교육 및 지도 방향을 수립하는데 활용된다. 2세 생활기록부에는 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역에 대한 아동의 구체적인 행동 특성과 변화 양상이 상세히 기록되어 있다. 이를 통해 아동의 발달 과정을 종합적으로 이해하고 적절한 교육적 지원을 제공할 수 있다. 2세 생...2025.06.19
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2세5월관찰일지평가2025.05.281. 서론 1.1. 2세5월관찰일지 평가 개요 2세 영아의 발달 상황을 파악하고 보육과정 운영의 방향성을 모색하기 위해 3월, 4월, 5월에 걸쳐 관찰된 일지를 종합적으로 평가하였다. 기본생활습관, 보육과정 영역별 관찰 및 평가 등을 통해 영아의 성장 수준을 확인하고, 가정과의 연계 강화, 개별 맞춤형 지도 방안, 또래관계 증진을 위한 활동 등을 도출하여 보육과정 운영의 발전 방향을 제시하고자 하였다. 영아의 신체, 사회정서, 언어, 인지 등 전인적인 발달을 균형있게 지원하고, 가정-어린이집 간 긴밀한 협력을 통해 영아의 건강한 ...2025.05.28
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