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만2세총평2024.09.141. 발달 평가 총평 1.1. 유아 기본생활 발달 특성 유아는 어린이집에서의 하루일과를 즐겁게 경험하며 자신의 소지품을 정리할 수 있다. 학기 초에는 놀이에 집중하거나 활동을 하다 보면 소변을 참거나 화장실에 급하게 가곤 했지만, 놀이시간 중간중간에 소변이 마려운지 물어봐주고 미리 다녀올 수 있도록 안내해주니 팬티가 젖는 횟수가 학기 초에 비해 줄어드는 모습을 볼 수 있었다. 또한 편식이 있었던 유아가 2학기에 들어서면서 다른 반찬들도 조금씩 섭취하는 모습을 보이고, 배변훈련을 시도하였는데 적응하는데 시간이 걸렸지만 지금은 팬티...2024.09.14
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0세 관찰일지2024.09.141. 영아발달 관찰 및 보고 1.1. 만 0세반 관찰일지 1.1.1. 기본생활 '기본생활'에 대한 내용은 다음과 같다. 교사가 바닥에 있는 오볼공을 발로 차는 모습을 보고 바구니에 들어있는 헝겊 공을 들고 교사에게 다가와 허리를 굽혀 바닥에 공을 놓은 뒤 교사의 손을 잡고 오른발로 헝겊공을 차고 난 뒤 공이 굴러가는 것을 보고 따라가 공이 멈추자 다시 주워 교사에게 다가와 공을 건넸다. 이를 통해 신체적 활동에 긍정적이게 참여하고 공을 보고 찰 수 있으며 공이 굴러가는 속도에 맞춰 눈과 협응하여 움직임을 보임을 알 수 있다. ...2024.09.14
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만1세 발달평가2024.08.201. 서론 1.1. 영아 발달 평가의 중요성 영아 발달 평가는 영아기의 신체적, 인지적, 언어적, 사회 정서적 발달 과정을 종합적으로 파악하고 이해하는 데 있어 매우 중요하다. 영아기는 급격한 변화와 성장이 이루어지는 시기로, 이 시기에 적절한 평가와 개입이 이루어지면 영아의 건강한 발달을 도모할 수 있다. 첫째, 영아 발달 평가를 통해 영아의 발달 수준을 정확하게 진단하고 개별적인 발달 특성을 파악할 수 있다. 영아 개인마다 발달 속도와 패턴이 다르므로, 영아 발달 평가를 통해 각 영아의 발달 지점을 정확히 파악할 수 있다. ...2024.08.20
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일지2024.09.031. 유아 관찰일지 1.1. 만3세 관찰일지 1.1.1. 기본생활영역 만3세 유아 OO는 기본생활 영역에서 높은 자립성을 보여주고 있다. OO는 아침에 어린이집에 도착하자마자 스스로 가방을 사물함에 넣고, 자신의 자리로 가 앉는 등 일상생활 속 많은 부분을 혼자서 처리할 수 있다. 선생님이 아침 간식을 준비하는 동안에도 "나 혼자서 할 수 있어요!"라며 자신이 직접 간식을 준비하려고 하는 모습을 보였다. 또한 간식을 먹을 때에도 "숟가락은 이렇게 사용하는 거야"라고 말하며 스스로 조심스럽게 음식을 먹는 등 자립적인 태도를 보였다...2024.09.03
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평가제 만2세2024.11.301. 가을 환경 및 자연물 탐색 1.1. 가을 단풍과 단풍잎 탐색 가을이 다가오면 나뭇잎의 색이 변화하며 아름다운 풍경을 만들어낸다. 단풍나무와 은행나무의 단풍은 가을의 상징이 되어 많은 사람들의 관심을 받는다. 단풍의 붉은색과 노란색, 갈색 등 다양한 색상은 시각적으로 아름다운 경관을 만들어내며, 이러한 계절의 변화를 느낄 수 있게 해준다. 영아들도 자연스럽게 가을 단풍과 단풍잎에 관심을 보인다. 실내에서는 다양한 단풍잎 자료를 제공하여 자유롭게 탐색할 수 있도록 하고, 바깥놀이 시간에는 실제 단풍잎을 관찰하며 색, 모양, 질...2024.11.30
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만0세 부모상담일지2025.04.131. 만0세 부모상담일지 1.1. 학기별 부모상담일지 만 0세 아동의 부모상담일지를 살펴보면, 전반적인 발달 상황과 생활 습관, 기본적 생활 능력 등이 잘 기록되어 있다. 아동의 식습관, 배변 습관, 수면 습관 등이 안정적인 편이며, 신체 운동 능력과 의사소통 능력도 발달해 나가고 있다. 또한 사회관계 형성, 예술 경험, 자연 탐구 등의 다양한 발달 영역에서도 긍정적인 변화와 성장이 관찰되고 있다. 부모와 교사의 긴밀한 협력하에 아동이 균형 있게 발달할 수 있도록 지원하고 있음을 알 수 있다. 이를 통해 만 0세 아동의 전반적인 ...2025.04.13
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만0세 상담일지2025.04.131. 만0세 상담일지 1.1. 연령 만0세 상담 만0세 영아의 전반적인 발달은 매우 안정적이다. 이유식을 잘 섭취하며, 배변 습관과 수면 습관도 규칙적으로 형성되고 있다. 특히 신체 운동 발달과 의사소통 발달이 두드러지게 나타나고 있다. 영아는 식사 시간에 교사의 목소리나 익숙한 소리에 반응하며 즐거운 표정을 짓는다. 이유식을 먹을 때도 집중하여 잘 먹는 편이며, 손으로 음식을 만지거나 잡으려 하는 등 적극적인 모습을 보인다. 배변 시에도 불편함을 표정으로 표현하다가 배변을 마치면 안도감과 만족감을 나타내며 활동을 시작한다. ...2025.04.13
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만0세 관찰일지2025.04.131. 만0세 관찰일지 1.1. 신체운동 영아는 자신의 신체 활동에 적극적이고 긍정적으로 참여한다. 공을 보고 차는 모습에서 눈과 협응하여 움직임을 보이며, 신체 균형을 잡기 위해 그네 줄을 잡는 등 안정된 자세를 취하려고 시도한다. 박스터널에 관심을 보이며 즐겁게 참여하지만, 자신의 활동을 방해하면 타인에게 거부감을 표현한다. 또한 자신이 선호하는 동물 소리를 직접 언어로 표현할 수 있다. 다양한 움직임을 탐색하며 즐거워하고, 이를 언어와 행동으로 표현한다. 영아는 손과 눈의 협응을 보이며, 소근육 활동에도 관심을 가진다. 스...2025.04.13
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만2세 부모상담2025.04.131. 만2세 부모상담 1.1. 기본생활습관 식사 시간에 자신이 좋아하는 음식만 고집하는 경향이 있다. 새로운 음식을 시도하게 하는 것이 어렵다. 배변 훈련 시 화장실 가는 것을 거부할 때가 있으며, 낮잠 시간에도 자신이 원하는 위치에서만 자려고 한다. 집에서도 식사나 일상생활에서 자기 뜻대로 하려는 모습이 강하며, 특히 옷 입기나 양치질 같은 일상적인 활동에서도 고집을 부리는 경우가 많다. 선택권을 주되 그 범위를 제한하는 방법을 사용하여 자기 주도성을 발휘하면서도 필요한 활동을 수행할 수 있도록 유도하고 있다. 간단한 규칙이 있...2025.04.13
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0세 관찰일지2025.05.111. 0세 영아 관찰일지 1.1. 신체운동 및 건강 만 0세 영아인 OOO는 신체 발달이 전반적으로 안정되어가고 있다. 실외 놀이 시간에는 바닥 매트 위에서 기어다니며 주변 장난감을 활발히 탐색한다. 공을 손으로 굴리며 따라가려 하고, 멀리 굴러간 공을 배밀이로 이동해 잡으려 한다. 실내에서는 앉은 자세로 블록을 쌓으려 시도하지만, 아직 손의 힘이 약해 자주 넘어진다. 유아에게 중요한 신체 활동인 기기와 배밀이가 점차 안정화되고 있으며, 손으로 물건을 잡는 소근육 활동도 발달하고 있다. 수유 후 졸림에 민감하게 반응하며, 교사...2025.05.11
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