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초등학교 수업 계획안2024.09.181. 발명반 운영의 목적과 의의 1.1. 발명교육의 목표 발명교육의 목표는 학생들로 하여금 발명활동에 대한 흥미를 가지고 항상 발명하려는 의욕을 갖도록 하는 것이다. 학생들이 사물을 주의 깊게 관찰하고, 보다 편리하고 실용적으로 개선하려는 태도를 가질 수 있도록 한다. 또한 학생들이 알고 있는 과학적 지식이 실제 생활에 어떻게 활용되고 있으며, 어떻게 활용될 수 있는지를 찾아볼 수 있도록 한다. 나아가 학생들이 항상 새로운 아이디어를 개발하고, 이를 발명화할 수 있는 과학적 사고력과 상상력을 기를 수 있도록 하는 것이 발명교육의 ...2024.09.18
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나의 리더십2024.09.131. 리더십의 이해 1.1. 리더십의 정의 리더십은 "리더가 구성원들을 효과적으로 이끌어 나가는 능력"이다. 리더십은 조직의 목표를 달성하기 위해 구성원들의 역량과 행동을 이끌어내는 중요한 역할을 한다. 리더십의 정의는 다양하게 나타나는데, 대표적으로 "조직구성원들이 자발적으로 목표달성에 힘쓰도록 동기부여하고 영향력을 행사하는 과정"이라고 할 수 있다. 리더는 구성원들을 이해하고 신뢰를 구축하며, 공동의 비전을 제시하여 구성원들이 자발적으로 몰입하도록 이끌어나가는 것이다. 또한 리더십은 "특정 상황에서 개인이나 집단의 목표...2024.09.13
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자기소개 작성이 가지는 문제점을 찾고 창 의적이고 더 나은 자기소개를 하기 위한 방법에는 무 엇이 있는지 이야기해보자2024.09.191. 창의력 기법 및 혁신 방법론 1.1. 핵심 제거 기법 핵심 제거 기법이란 기존에 있던 제품이나 서비스의 핵심적인 요소를 제거하여 새로운 편익을 얻고자 하는 방법이다. 제품이나 서비스에서 가장 중요한 요소를 과감히 제거함으로써 오히려 새로운 가치를 창출할 수 있다는 것이 핵심 제거 기법의 핵심 아이디어이다. 이 기법은 주로 어떤 제품이나 서비스에서 있어서는 당연한 것으로 여겨지던 주요 요소를 제거하여 새로운 제품이나 서비스를 만들어내는 데 활용된다. 예를 들어 이어폰에서 귀를 덮는 부분을 제거해 만든 이어팁, 항공사에서 비행...2024.09.19
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생명과학1 항상성유지 단원을 정리해줘2024.09.031. 생명과학Ⅰ 수업 계획 및 평가 1.1. 교과 운영 계획 1.1.1. 교과 개요 생명과학Ⅰ 교과는 고등학교 2학년에 개설되어 있는 일반 선택 과목으로, 교과 운영 시수는 4단위이다. 생명과학Ⅰ 교과에서는 생명체의 특성과 생명과학의 통합적 특성, 생명활동과 에너지, 인체의 구조와 기능, 유전과 진화, 생태계와 상호작용 등 생명과학 전반에 대한 내용을 다룬다. 이 교과는 학생들의 과학적 소양을 기르고 깊이 있는 과학 이해를 통해 과학적 탐구 능력과 문제 해결력, 의사소통 능력을 신장시키는 것을 목표로 한다. 또한 생명과학의 ...2024.09.03
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하이스코프 프로그램 이론적 기초 및 교육목표2024.11.131. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램 1.1.1. 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 스위스의 발달심리학자인 장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론(Theory of cognitive development)을 기반으로 한다. 피아제의 인지발달이론에 따르면, 신체적 경험과 주변 환경이 정신적 과정에 영향을 미치며, 아동기의 발달이 전 생애의 과정 중에서 가장 핵심적이고 중요하다. 인지발달이론의 주요 개념은 도식(schema), 적응, 동화와 조절, 조직화이다. 도식은 사고...2024.11.13
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개인, 기업에서 코칭의 개념, 필요성, 방법2024.11.161. 코칭리더십의 개념과 중요성 1.1. 코칭리더십의 개념 코칭리더십의 개념은 리더와 구성원 간의 수평적인 관계를 바탕으로 리더가 코칭을 활용하여 구성원 개인의 잠재능력을 개발하여 극대화시키기 위해 동기부여 및 지원하는 리더십을 의미한다. Stowell(1986)이 코칭리더십에 대해서 조직 구성원들의 행동 변화를 위해 리더와 조직 구성원과의 파트너십 관계를 기본으로 하며 구성원에게 동기부여를 하고 계획적인 영향력을 미치는 것으로 제시하였는데 이는 학문적인 코칭리더십 연구의 태동이 되었다. 그 후 코칭이 급변하는 기업경영환경에서 리...2024.11.16
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화학2와 환경공학2024.11.101. 진로 활동 특기사항 1.1. 진로 활동 특기사항 기재 예시 1 의약 계열의 진학을 희망하는 학생으로 자신의 진로와 목표가 명확하다. 학과 체험의 날에 진행된 진로 맞춤형 선택과목 추천 검사 결과 1순위로 의약 계열이 추천되었으며, 학생의 진로 희망 분야와 검사 결과가 일치한다. 진로가 자기 적성 및 흥미에 적합한지를 알아보기 위해 관련 분야를 체험해 보고자 한다. 진로 체험의 날에 보건의료 마을과 창업 경영 마을을 체험하였다. 보건의료 마을에서 응급의학 의사, 물리치료사, 스마트 헬스 프로그래밍 직업을 직접 체험하며 환자를 ...2024.11.10
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수학으로 생각하기 독후감2024.11.091. 소개 이 책은 수학이라는 학문이 단순한 계산이나 공식 암기가 아닌 '사물의 본질을 파악하고 이해하는 힘'을 기르는 정신적 활동이라는 것을 설명하고 있다. 저자는 자신이 학창시절 수학을 싫어하고 점수도 매우 낮았던 전형적인 '수포자'였지만, 후에 수학을 가르치면서 그 본질을 깨닫게 되었다고 말한다. 수학적 사고를 '수학머리'라고 표현한 저자는, 수학머리의 핵심이 문제의 본질을 파악하고 그에 대해 논리적으로 사고하며 결론에 이르는 능력이라고 정의한다. 단순히 공식을 암기하고 문제를 풀어내는 것에 그치는 것이 아니라, 왜 그렇게...2024.11.09
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수열 세특2024.11.041. 학생 수준별 특기사항 1.1. 상위권 학생 수준 상위권 학생은 수업 태도가 바르고 발표를 잘하며 모르는 문제를 끝까지 풀어내고 친구들에게 문제를 잘 설명하여 주는 학생이다. 로그 방정식을 이용한 '수학 문제 창작'을 통해서 로그의 개념을 정확히 알아내고 로그가 지진의 규모를 나타낼 때 쓰인다는 것을 알아내고 지진의 진폭을 로그를 이용하여 계산한다는 사실을 알게 되었다. '카드 뉴스' 수행 평가에서는 관심 있어하는 기업 제품을 좋아하여 '기업과 피보나치 수열' 사이의 관계를 생각해보고 핸드폰의 비율이 피보나치 수열을 사용했다는...2024.11.04
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성적표 가정통신문2024.10.151. 성적 통지표 가정통신문 작성 예시 1.1. 우리들은 1학년 자기 몸을 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하며, 부모님 도움 없이 혼자 힘으로 해야 할 일을 알고 스스로 할 수 있다. 주변을 깨끗이 하고 교실 바닥에 쓰레기를 함부로 버리지 않으며, 상대에 알맞게 바르게 인사하는 방법을 알고 때에 따라 바른 자세로 인사할 수 있다. 여럿이 함께 생활하기 위해서는 질서를 지켜야 함을 알고, 복도 통행을 바르게 하며, 놀이 기구의 위치와 이름을 알고 안전 규칙을 지켜 바르게 이용한다. 학교나 교실에 있는 모든 물건은 모든 사람의 것임을 ...2024.10.15
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