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공룡 보육일지2024.10.071. 새해/공룡나라 1.1. 새해가 되었어요 (1월 3일 ~ 1월 8일) 새해를 맞이하여 만 3세 유아들은 새해의 의미와 중요성에 대해 다양한 활동을 통해 이해하게 된다. 먼저 등원 및 맞이하기 시간에 반갑고 환한 얼굴로 인사를 나누며 유아들의 기분과 건강상태를 체크한다. 이후 출석카드를 유아 스스로 찍고 정리하며 자유 선택활동을 진행한다. 자유 선택활동 시간에는 다양한 영역에서 새해와 관련된 놀이가 이루어진다. 쌓기 영역에서는 연 도미노 만들기, 역할 영역에서는 한복 입어보기, 언어 영역에서는 무슨 소리일까 듣기 게임, 수·...2024.10.07
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만5세 부모면담일지2024.11.151. 유아 발달 관찰 및 특성 분석 1.1. 기본생활습관 유아의 기본생활습관은 건강하고 안전한 생활을 영위하는데 매우 중요하다. 유아는 신체적, 정서적, 사회적 발달에 따라 생활습관이 점차 형성되며, 어린이집에서는 이를 지도하여 유아가 바른 생활습관을 기를 수 있도록 돕는다. 먼저, 대부분의 유아들은 어린이집에 잘 적응하고 규칙적인 생활 리듬을 형성하고 있다. 낮잠 시간에는 교사의 품에 밀착하여 안정감을 느끼며 잠들고, 점차 일정 시간 동안 잘 자는 모습을 보인다. 배변 또한 하루에 1회 정도 규칙적으로 이루어지며, 배변 후 깨...2024.11.15
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11월 관찰일지2024.11.151. 유아 관찰 기록 1.1. 신체 운동·건강 신체 운동·건강 영역에서 관찰된 유아들의 모습은 다음과 같다. 만2세 OOO 아동은 체육 특강 시간에 럭비공을 손으로 세우며 힘껏 차는 모습을 보였다. 또한 자신의 신체를 크고 작게 움직이며 조절할 수 있고, 사물의 움직임을 몸으로 표현할 수 있었다. 이를 통해 만2세 OOO 아동은 전반적으로 신체 활동에 흥미를 가지고 자신의 신체를 능숙하게 조절할 수 있는 것으로 보인다. 만5세 유아들도 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하였다. 유아들은 바람개비를 들고 달리며 바람개비가 빠르게...2024.11.15
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어린이집일과운영 보육교사역할2024.11.181. 영아 보육 일과 운영 계획 1.1. 일과 운영을 위한 교사의 역할 1.1.1. 영아와의 일차적인 관계 형성 영아와의 일차적인 관계 형성은 영아 보육에 있어 매우 중요한 부분이다. 영아는 특히나 성인에 대한 의존도가 높아 교사와의 긍정적인 관계 형성이 필수적이다. 교사는 영아와의 상호작용을 통해 신뢰감과 안정감을 주어야 하며, 이를 위해서는 사랑과 인내, 민감성이 요구된다. 교사는 영아에게 따뜻하고 허용적인 자세를 취하여 편안한 분위기를 조성해야 한다. 영아가 교사를 안전한 애착 대상으로 느낄 수 있도록 지속적이고 일관된...2024.11.18
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만1세월말평가2024.11.201. 관찰일지와 종합발달평가 1.1. OOO반 만1세 반 1.1.1. 일상생활 손으로 음식을 집어 먹는 OOO는 교사가 숟가락으로 먹어보자고 말하며 숟가락을 쥐어주자 숟가락으로 떠서 먹으려고 한다. 하지만 숟가락으로 하다가 마음대로 되지 않자 다시 손으로 집어 먹는다. 낮잠시간에 이불에 눕혀주자 눈물을 보이지만, 교사가 안아주며 달래주자 교사의 품에서 잠이 든다. 잠든지 30분만에 일어나 칭얼거리며 교사에게 안겨 있다. OOO는 주변에 떨어져 있는 나뭇잎을 들고 교사에게 다가와 "OOO가 가져왔어. 이거 나뭇잎."이라고 말하며 ...2024.11.20
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만1세 관찰일지2024.11.301. 영아 발달 관찰 1.1. 신체 발달 영아의 신체 발달은 크게 대근육과 소근육 발달로 구분할 수 있다. 대근육 발달은 영아가 점차 몸을 가눌 수 있게 되고 위치를 바꾸며 이동할 수 있게 되는 것을 말한다. 관찰 기록에 따르면 OOO 영아는 걷기, 뛰기, 점프 등의 이동 운동을 할 수 있었다. 이를 통해 영아의 대근육 발달이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 소근육 발달은 눈과 손의 협응 능력이 발달하면서 소근육 조절력이 향상되는 것을 의미한다. 관찰 기록에는 OOO 영아가 책을 보며 한 장씩 넘기고, 점토를 만지작거리며 놀이...2024.11.30
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0세 2학기 상담일지2024.11.291. 기본생활습관 1.1. 먹기 영아기 초기에는 부모나 교사의 도움이 필요한 수동적인 먹기 습관에서 점차 자신의 욕구를 표현하고 스스로 먹는 능력을 키워나간다. 제공된 문서에 따르면 OOO는 여러 양상으로 먹기 습관의 변화 과정을 보여주고 있다. 먼저, OOO는 식사시간에 바르게 앉아서 밥을 먹지 못하고 간식이나 밥을 먹을 때 많은 시간이 걸린다고 한다. 이는 아직 자신의 욕구를 효과적으로 표현하거나 자조 기술이 부족한 초기 영아기의 특징을 보여준다. 하지만 OOO는 교사의 도움을 받아 손씻기, 이닦기 등 몸을 깨끗이 하는 활동...2024.11.29
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만1세 평가인증 발달평가2024.11.181. 만 1세 2학기 영아발달평가 1.1. 1번 영아 만 1세 2학기 영아발달평가 반 이름 아동명 담당 원장 1번 영아는 기본생활 습관 면에서 식사를 할 때 또래들보다 느린 편이지만 편식하지 않고 골고루 먹으려 하며 배식 받은 음식은 남기지 않고 먹는다. 스스로 손과 얼굴 등을 씻을 수 있으며 배변의사를 표현하고 스스로 화장실에 가서 배변을 시도할 수 있다. 그러나 낮잠시간에 쉽게 잠에 들지 않아 누워서 노래를 부르거나 장난을 칠 때가 많다. 교사가 옆에 앉아 토닥여줘야 잠이 들 때가 많지만, 일정시간 수면을 취하면 교사가 깨우지...2024.11.18
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0세 관찰일지2024.10.091. 영아반(만 0세) 관찰일지 1.1. 신체운동 및 놀이 OOO는 신체활동에 긍정적으로 참여하는 모습을 보였다. 오볼공을 발로 차는 교사의 모습을 보고 헝겊공을 가져와 바닥에 놓은 뒤 교사의 손을 잡고 공을 차며 움직임을 보였다. 이를 통해 OOO가 눈과 협응하여 공의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있음을 알 수 있다"." OOO는 인형 놀이에서도 긍정적인 반응을 보였다. 교사가 "아기인형 어부바 해줄까?"라고 말하자 고개를 끄덕이며 "응"이라고 말하고 포대기를 가리키며 달라고 하였다. 인형을 안고 토닥이며 놀이하는 ...2024.10.09
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만1세2024.11.181. 영아 관찰 일지 1.1. 영아 기본 생활 및 놀이 영아의 기본생활과 놀이는 발달의 기초가 되는 매우 중요한 부분이다. 영아는 일상생활에서 다양한 활동을 수행하며 이를 통해 자신의 욕구를 표현하고 타인과의 상호작용을 경험한다. 또한 영아기 동안의 놀이는 전인적인 발달을 촉진하는 가장 효과적인 활동이라 할 수 있다. 관찰 내용에 따르면, 영아 OOO는 어린이집에 도착하자마자 엄마의 손을 놓고 선생님에게 다가가 인사를 건넸다. 이후 자신의 가방을 직접 사물함에 넣으려 노력하는 모습을 보였다. 이처럼 OOO는 일상생활에서 자립심...2024.11.18
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