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만3세 관찰일지2024.09.261. 만3세반 관찰일지 1.1. 기본생활습관 영유아기는 건강한 성장을 위한 기초가 형성되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 영유아가 습득하는 기본생활습관은 이후 성인기까지 영향을 미치므로 체계적이고 지속적인 지도가 필요하다. 만 3세 영유아의 기본생활습관 형성에 대한 관찰 내용을 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 식사 습관의 경우 여러 관찰에서 영유아가 점차 바른 자세로 앉아 식사하는 모습이 나타났다. 예를 들어 한 영유아는 점심시간에 처음에는 의자에 반만 걸터앉아 옆 친구와 숟가락으로 장난을 치다가 교사의 지도로 바르게 앉아서 ...2024.09.26
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만1세발달평가2024.10.281. 영아의 발달 평가 1.1. 기본생활 만 1세 영아의 기본생활에 대해 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 영아의 식습관과 관련하여 대부분의 영아가 편식 없이 다양한 음식을 잘 먹는 편이다. 학기 초에는 어린이집의 간식과 급식에 관심이 없었던 영아들도 점차 어린이집 생활에 적응하면서 스스로 음식을 먹으려 노력하는 모습을 보인다. 특히 음식을 직접 만지고 맛볼 수 있는 기회를 제공하면 새로운 음식에도 거부감 없이 잘 먹는 것으로 나타났다. 또한 대부분의 영아가 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 식사를 하려 노력하며, 정해진 식사 시간...2024.10.28
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학부모상담일지2024.10.291. 영유아 발달 평가 및 부모상담 1.1. 기본생활 기본생활영역에서 가장 눈에 띄는 변화는 영유아들의 식습관 개선이다. 학기 초에는 음식을 뱉어내거나 중간에 자리를 떠나는 등 식사에 집중하지 못하는 모습이 관찰되었지만, 점차 한자리에 앉아서 식사를 끝까지 하려는 모습이 나타났다. 특히 제공된 음식을 식사도구를 사용하여 모두 먹으려 노력하는 등 식습관이 개선된 것으로 보인다. 한편 배변습관의 경우, 대부분의 영유아들이 스스로 배변 의사를 잘 표현하고 화장실에 가는 등의 긍정적인 변화를 보였다. 다만 특정 영유아의 경우 아직 배...2024.10.29
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0세관찰일지2024.10.151. 영아반(만0세) 발달 관찰 1.1. 신체운동 발달 영아의 신체운동 발달은 매우 중요한 영역으로, 이 시기의 기본적인 대근육과 소근육 발달은 향후 전반적인 발달에 큰 영향을 미치게 된다. 관찰 내용에 따르면 영아 OOO는 신체활동에 긍정적인 모습을 보이고 있다. 먼저 공을 보고 차는 모습을 통해 영아의 대근육 발달이 양호함을 알 수 있다. 바닥에 굴러가는 공을 눈과 협응하여 따라가며 몸을 움직이는 모습은 공간 지각 능력과 균형 감각이 발달하고 있음을 보여준다. 또한 친구의 그네타기 놀이를 보고 그네타기를 시도하려는 모습에서...2024.10.15
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만0세2024.10.281. 만0세 영아 발달 관찰 1.1. 기본생활 습관 만0세 영아의 기본생활 습관은 영아의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치는 요소이다. 이 시기 영아는 생활 습관을 형성하고 기본적인 일상생활 기술을 습득해 나가는 단계에 있다. 영아의 기본생활 습관 형성에는 영아와 보육교사 간의 상호작용이 매우 중요하다. 보육교사는 영아의 발달 수준과 개인차를 고려하여 기저귀 갈이, 수면, 식사 등의 일상생활 활동을 지원하고 격려해 줌으로써 영아가 점차 스스로 기본생활 습관을 형성할 수 있도록 도와야 한다. 우선, 영아의 기저귀 갈이 습관 형...2024.10.28
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만0세보육과정평가2024.11.031. 보육과정 평가 1.1. 만 0세 보육과정 (9월-11월) 1.1.1. 9월 - 놀이가 좋아 만 0세 영아들은 놀이를 통해 감각 및 운동발달, 언어발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에서 성장할 수 있다. 9월에는 '놀이가 좋아'라는 주제로 영아들이 놀잇감과 주변 환경을 탐색하며 즐거움을 느낄 수 있도록 다양한 활동이 이루어졌다. 전반적으로 영아들은 움직이는 놀잇감이나 소리가 나는 놀잇감에 많은 흥미를 보였다. 레인메이커 놀이를 통해 소리를 내며 관심 있게 바라보는 모습을 보였고, 구멍이 있는 놀잇감을 탐색하며 공간에 대한 ...2024.11.03
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만3세발달평가서2024.11.031. 발달 평가서 (유아) 1.1. 신체운동 및 건강 ㅇㅇ는 손을 바르게 씻는 방법을 알고 깨끗이 씻으며 배변욕구를 느낄 때 스스로 화장실에 간다. 바깥놀이 활동에 즐겁게 참여하고 놀이기구나 놀잇감, 도구 등을 안전하게 사용하며 안전한 곳과 위험한 곳을 구별할 수 있다. ㅇㅇ는 날씨와 계절, 상황에 적절하게 옷을 입을 수 있고 음식을 골고루 먹어야 함을 알며 편식하지 않는다. 여러 가지 다양한 자세를 취하며 신체균형을 유지할 수 있고 간단한 규칙이 있거나 팀을 나누어 진행하는 신체활동에 적극적으로 참여한다. ㅇㅇ는 자신의 신체적 ...2024.11.03
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만4세 관찰일지의 내용과 해석2024.10.031. 영아 일상생활 1.1. 기본생활 영아는 하루 일과 속에서 배변, 식사, 수면 등의 기본생활을 경험하며 이를 통해 기본생활습관을 익혀나간다. 영아의 기본생활습관 형성은 영아의 건강한 성장과 발달을 위한 토대가 된다. 영아는 배변 활동에서 스스로 의사를 나타내며, 점차 화장실에 가고 싶음을 말로 표현할 수 있게 된다. 이를 통해 자신의 욕구를 인식하고 조절하는 능력이 발달한다. 또한 입고 벗기, 양치질 등의 일상적인 활동을 점차 스스로 할 수 있게 되면서 자립성이 향상된다. 식사 시에는 처음에는 교사의 도움을 받아 식사를 ...2024.10.03
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선도위원회2024.10.041. 2024학년도 학생 생활 지도 계획 1.1. 목적 학생 생활 지도의 내실화로 학생의 인권 존중 및 자율적인 학교 풍토를 조성하여 정과 사랑이 넘치는 즐거운 학교문화를 정착하는 것이 본 계획의 목적이다. 학생들의 바람직한 생활 자세와 올바른 가치관을 확립하고, 준법정신 및 봉사 정신 함양과 질서 의식의 생활화를 유도하며, 교사의 적극적이고 능동적인 생활지도로 인성교육의 결실을 얻는 것을 목적으로 한다. 또한 체벌을 금지하고 학생의 인권과 교사의 교권이 상호 존중되는 학교문화를 조성하고, 모범 학생과 교사를 발굴·격려함으로써 ...2024.10.04
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만 4세2024.10.061. 학부모면담일지 1.1. 기본생활습관 아이의 기본생활습관은 전반적으로 양호한 편이지만, 일부 개선이 필요한 것으로 확인된다. 아이는 대부분의 활동에 열심히 참여하고 어린이집에서의 규칙을 잘 따르고 있다. 그러나 편식과 청결 습관에 대한 지도가 필요하다. 아이는 집에서도 편식을 하고 있으며, 특히 채소를 잘 먹지 않는 모습이 관찰되었다. 식사 중에는 집중하지 못하고 스마트폰을 요구하는 등 바른 식습관 형성이 어려운 것으로 나타났다. 또한 양치질이나 정리정돈과 같은 청결 습관이 아직 잘 형성되지 않아 추가적인 지도가 필요한 상황...2024.10.06
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