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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오2024.09.231. 통합교육의 필요성과 정의 유아 통합교육을 통해 장애유아들은 일반유아들과 함께 구성된 진보된 교육환경을 통해서 발달이 촉진될 수 있다. 통합교육을 받은 장애유아들이 얻은 교육 성과는 분리교육에서 얻은 성과와 같거나 그 이상인 것으로 보고되고 있으며, 통합교육에 대한 사회적 관심의 증가는 유아교육 기관, 일반유아들의 가족, 기관의 전문가들 간에 통합교육에 대한 수용적이고 긍정적인 인식의 변화를 가져오고 있어 장애유아 통합교육은 점차 증가하고 있다. 2. 통합교육의 협력적 접근 2.1. 협력의 중요성 통합교육에서 협력의 중요성은 ...2024.09.23
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어린이집 및 실습내용에 대한 평가2024.08.181. 서론 1.1. 유아교육기관의 환경관리와 평가제도의 중요성 유아교육기관은 가정이 아닌 기관에서 유아들에게 교육과 보호를 제공하는 곳으로, 유아들이 처음으로 사회를 접하게 되는 중요한 공간이다. 이러한 유아교육기관의 환경관리와 평가제도는 매우 중요하다고 할 수 있다. 먼저, 유아교육기관의 실내외 환경관리는 유아들의 안전과 발달을 위해 매우 중요하다. 실내 환경은 유아들의 학습과 생활의 공간으로, 대집단과 소집단, 개인 활동을 위한 공간이 구분되어 있어야 하며 유아와 교직원 모두가 안전하고 편리하게 활용할 수 있어야 한다. 실외...2024.08.18
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특수아장애통합2024.08.211. 서론 1.1. 특수아동 통합교육의 필요성 특수아동 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 우리나라에서는 최근 들어 특수아동의 통합교육이 크게 증가하고 있다. 통계청에 따르면 특수아 통합어린이집이 전체 어린이집의 약 20%를 차지하고 있으며, 특수아 통합시설도 2004년 이후 756개소가 증가하였다. 또한 2016년 기준으로 특수아 통합 어린이집에 다니는 아동은 4,079명으로 약 6.1%에 이르고 있다. 교육부의 통계에 따르면 2017년 기준 우리나라 특수교육대상자 89,353명 중 53.2%인 47,564명이 일반 학교의 특...2024.08.21
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혐오통제에 의한 행동수정2024.08.241. 서론 1.1. 행동수정의 중요성 행동수정의 중요성은 아이들의 바람직한 행동을 형성하고 문제행동을 줄이는 데 매우 중요하다. 아이들은 성장 과정에서 다양한 행동 양상을 보이는데, 이 때 부모나 교육자가 적절한 행동수정 기법을 적용하면 아이들의 바람직한 행동을 효과적으로 증진시킬 수 있다. 행동수정은 아이들의 정서적, 사회적, 인지적 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 건강한 인격 형성에 기여한다. 또한 아이들의 문제행동을 감소시켜 가정과 학교의 안정적인 환경 조성에 도움을 준다. 따라서 아이들의 성장과 발달을 위해 행동수정은 매우...2024.08.24
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자살률 세계 1위 대한민국, 무엇이 문제이고 이를 해결한 방안은 무엇인가2024.09.151. 서론 2022년 7월 UN의 무역 개발 회의 UNCTAD는 한국의 지위를 개발도상국(그룹 B)에서 선진국(그룹 A)으로 변경하였다. 개발도상국에서 선진국으로 지위가 변경된 국가는 한국이 유일하였는데, 우리나라는 불과 6~70여 년 만에 세계적으로 최빈국에 손꼽혔다가 다른 의미로 손꼽히는 선진국 반열에 오른 것이다. 이제는 부정하기 어렵도록 어엿한 선진국이 된 대한민국을 대표하는 수식어로는 무엇이 있을까? 선진국 모임이라고도 불리는 OECD 회원국 내 평가 중 한국이 높은 순위를 차지한 결과를 보자면 디지털 정부 평가 종합지수 ...2024.09.15
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간호대학생의 임상실습 스트레스, 임상실습만족도, 임상수행능력이 진로정체감에 미치는 영향 논문2024.09.181. 서론 1.1. 연구의 필요성 간호업무가 복잡해지고 간호요구량은 증가하고 다양해졌는데 간호사 수는 부족하고 이직률은 높아지고 있습니다. 2019년 7월 19일 헤럴드경제 인터넷기사에 따르면, 간호사평균 이직률에 비해 청년간호사 이직률이 무려 43%를 차지한다고 합니다. 이처럼 간호사의 이직률이 높아짐에 따라 간호에 대한 부담감이 늘어나게 되었습니다. 이에 따라 간호업무가 복잡해지고 자기 자신의 직업에 대한 자기 확신도 잃어갑니다. 이것은 간호학생 시절 진로정체감이 확립되지 않은 것이 큰 요인 중 하나라고 말할 수 있겠습니다. ...2024.09.18
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(자신의 삶을 성찰하기, 성격형성에 영향을준) 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 파악하기2024.09.161. 서론 성격 형성은 인간의 심리적 발달에서 중요한 부분을 차지한다. 다양한 요인이 성격 형성에 기여하며, 이는 개인의 행동, 반응, 그리고 사회적 상호작용에 영향을 미친다. 출생순서, 유전적 요인, 학습 요인은 성격 형성의 복잡한 과정에 기여하는 주요 요소들 중 일부이다. 출생순서는 가족 내에서 개인이 차지하는 위치와 그로 인해 형성되는 경험을 통해 성격에 영향을 미칠 수 있다. 유전적 요인은 성격의 생물학적 기반을 제공하며, 개인의 기질과 성향에 기여한다. 학습 요인은 환경과의 상호작용을 통해 성격이 어떻게 발달하고 변화하는지...2024.09.16
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언어발달장애_아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 요인들 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인이 무엇이라고 생각하는지 자신의 생각을 정리하세요2024.09.191. 서론 본 과제에서는 아동의 언어발달에 미치는 요인 중 개인적, 가정환경적, 교육 환경적인 요인에 대한 의미와 특징들을 나열하고 서술한 뒤 이 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인이 무엇인지에 대해서 견해를 서술할 것이다. 앞서 아동은 과거 인격체로 존중받지 못했던 산업화 시절 전, 농경시대와는 달리 현대사회에서 아동의 인격, 언어 등 다양한 발달 정도에 집중하며 꾸준히 아동들의 인권이 좋아지고 있음을 보고 있다. 특히 아동들이 어릴 때 받았던 개인적인 환경, 성장에서 오는 다양한 요인들을 분석해서 연구하는 다양한 학자들이...2024.09.19
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“도시정책론”을 수강한 후 강의 후기2024.10.131. 공교육과 사교육의 개념 및 실태 1.1. 공교육의 개념 공교육의 개념은 국가나 지방자치단체가 설립·운영·관리하는 국·공립학교의 교육을 의미한다. 공교육은 크게 두 가지 관점에서 정의될 수 있다. 먼저, 광의의 개념으로 공교육은 국, 공, 사립의 각급 학교를 포함하는 국가가 관장하는 제도권 교육을 의미한다. 이에 따르면 한국의 사립학교도 국가의 엄격한 통제와 관리를 받고 있기 때문에 공교육의 범주에 포함된다. 따라서 광의의 공교육은 국가나 지방자치단체의 통제와 지원을 받는 모든 형태의 교육이라고 볼 수 있다. 다음으로, 협...2024.10.13
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학교 고2024.10.131. 이상적인 학교 모형 1.1. 학교경영의 자율화 이상적인 학교를 위해서 일차적으로 단위학교의 독자적인 의사결정 권한이 증대되어야 한다. 즉 상급 행정기관으로부터 단위학교에 많은 권한이 이양되어 단위학교가 상당한 재량권을 가질 필요가 있다. 그리고 권한의 이양은 지엽적인 사항보다는 교육과정, 인사, 재정 등의 핵심적인 사항이 중심이 되어야 한다. 물론 학교경영의 자율화가 필요하다고 하지만 모든 권한이 단위학교에 위임될 수는 없다. 교육의 국가적, 지역적 통합성이 유지되어야 하기 때문에 단위학교는 중앙과 지방이 표방하는 정책 범위...2024.10.13
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