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1. 응급처치 교육
1.1. 보건교육 요구도 사정
산업현장 근로자들은 기계, 화학물질, 추락 등 여러 가지 사고위험에 노출되어 있다"이다. 매일 근로하는 익숙한 환경이라도 잠깐의 방심이나 안일한 태도로 인해 사고가 발생할 수 있으며, 즉시 올바른 대처를 하지 못할 경우 더 큰 사고로 이어질 수 있다. 따라서 산업현장에서 일어날 수 있는 사고에 대한 응급처치 교육은 산업현장 근로자들의 생명과 안전을 보장받기 위한 중요한 영역이며, 나아가 일상생활에서 발생할 수 있는 응급상황에도 적용할 수 있는 기본이 된다. 다양한 사고위험에 노출되어있는 근무 환경인 만큼 응급처치법 또한 많아 근로자들이 혼란스러울 수 있으나, 응급처치법에 대해 그림이나 사례로 교육을 하게 되면 상황에 맞는 올바른 응급처치를 이해하고 실행할 수 있는 연령대이다.
1.2. 교육 주제 및 대상
교육 주제 및 대상은 다음과 같다.
응급처치 교육의 주제는 "응급처치! 우리도 할 수 있다!"이며, 교육 대상은 한국산업단지공단 ○○지사 근로자 50명이다.
근골격계 질환 예방 및 관리 교육의 주제는 "근골격계 질환 예방법"이며, 교육 대상은 ㅇㅇ식품 ㅇ생산팀 근로자 00명이다.
이는 산업현장에서 일어날 수 있는 사고에 대한 응급처치법과 근골격계 질환 예방 및 관리법을 교육함으로써 근로자들의 생명과 안전을 보장하고자 하는 것이다. 응급처치와 근골격계 질환은 모든 근로자들에게 중요한 주제이기 때문에 이를 통해 근로자들의 건강을 증진시키고자 하는 것으로 보인다.
1.3. 교육 목표
교육 목표는 산업 근로자들이 산업현장에서의 안전수칙(IECR)을 이해하고, 상황별 응급처치법을 정확히 말하며 수행할 수 있다"이다. 구체적으로 대상자는 산업재해 예방 필수안전수칙 이크(IECR)에 관한 사진을 보고 추진과제를 말할 수 있고, 심폐소생술의(CPR) 올바른 순서를 알고 직접 수행할 수 있으며, 산업현장에서 발생하는 상황별 응급처치에 대해 2가지 이상 말할 수 있고, 올바른 응급처치 방법에 관한 5개의 퀴즈 중 80% 이상의 정답률을 보일 수 있다"는 것이다.
1.4. 교육 내용 및 방법
교육 내용 및 방법은 산업현장 근로자들의 안전수칙(IECR)과 상황별 응급처치법을 중점적으로 다루었다.
도입 단계에서는 먼저 산업현장에서 발생할 수 있는 사고에 대해 관심을 가질 수 있도록 안전보건공단의 산업재해 통계자료를 보여주었다. 이를 통해 근로자들이 산업현장의 다양한 사고위험에 노출되어 있음을 인식할 수 있게 하였다.
전개 단계에서는 첫째, IECR의 4대 추진과제인 위험요인 드러내기, 사고위험 없애기, 잠재위험 없애기, 잠재위험 통제하기, 사고 시 신속대응하기에 대해 사진과 함께 자세히 설명하였다. 둘째, 심폐소생술(CPR)의 올바른 순서와 실행방법을 그림을 보여주며 시연하였다. 셋째, 화상, 골절, 절단 등 상황별 응급처치의 우선순위와 주의사항을 구체적으로 교육하였다.
종결 단계에서는 IECR과 상황별 응급처치에 대한 퀴즈를 통해 교육 내용을 점검하고 정리하였다. 또한 자가 평가서를 작성하게 하여 교육 후 근로자들이 응급처치 적용에 대해 스스로 평가할 수 있도록 하였다.
이와 같이 구체적인 교육 내용과 방법을 통해 산업현장 근로자들이 안전수칙과 응급처치법을 쉽게 이해하고 즉각적으로 대처할 수 있도록 하였다.
1.5. 교육 매체 및 평가
교육 매체로는...
