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평균값 정리의 심화탐구2024.09.301. 심화수학 평가 계획 1.1. 3학년 1학기 [심화수학1] 평가 계획 2024학년도 3학년 1학기 [심화수학1] 평가 계획은 다음과 같다. OO고등학교에서는 3학년 대상 심화수학1 교과를 4단위로 운영하며, 담당 교사는 OOO이다. 심화수학1 교과의 교육과정 편제는 진로 선택이며, 성취도는 3단계로 등급이 산출되지 않는다. 평가의 목적은 다음과 같다. 첫째, 사회 및 자연 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 표현하는 경험을 통하여 방정식과 부등식, 지수함수와 로그함수, 삼각함수, 수열과 극한, 미분에 관련된 개념, 원리...2024.09.30
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고1 수학 수행평가 계획2025.03.211. 교육과정 편제 고1 수학 수행평가 계획은 수학 교과 교육과정의 성취기준을 반영하여 편성되어 있다. 수학 교과 교육과정의 영역별 성취기준인 '수와 연산', '도형', '측정', '규칙성', '자료와 가능성' 등의 내용이 고1 수학 수행평가에 체계적으로 반영되어 있다. 또한 수학의 기본 개념과 원리를 이해하고 이를 문제 해결에 활용하는 능력, 추론 및 의사소통 능력, 태도 및 실천 능력 등 수학 교과 핵심 역량 배양을 위한 다양한 평가가 계획되어 있다. 이를 통해 고1 학생들의 수학 학습 성취도를 종합적으로 파악하고 향상시킬 수 ...2025.03.21
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QI활동계획서 감염관리2025.03.211. 서론 병원감염 예방에 있어 손위생 수행의 중요성이 대두되고 있다. 코로나19 바이러스의 재유행으로 인해 병원 내 감염예방을 위한 경각심이 높아졌으며, 이에 따라 의료진의 손위생 수행률 향상을 위한 질 향상 활동의 필요성이 제기되고 있다. 병원감염은 재원기간을 연장시키고 불필요한 자원 낭비를 초래하며 의료의 질을 저하시키기 때문에, 효과적인 손위생 수행을 통해 이를 예방하는 것이 중요하다. 이에 본 연구에서는 손위생 수행률 향상을 위한 질 향상 활동을 기획하고 실시하고자 한다. 2. QI 활동 계획 2.1. 주제 선정 병원 내...2025.03.21
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간호교육팀 교육 과정 및 평가 계획 체크리스트2025.01.071. 간호교육팀 교육과정(커리큘럼) 계획 1.1. 교육 과정 개요 1.1.1. 교육 과정의 목표 간호교육팀의 교육 과정 목표는 신입간호사(신규/경력)와 재직 간호사를 대상으로 체계적인 교육과정을 설계하여 간호사들의 임상 능력을 향상시키고, 이를 통해 병원의 의료서비스 품질을 높이는 것이다."" 1.1.2. 교육과정의 범위 교육과정의 범위는 신입간호사(신규/경력) 교육과정 및 재직간호사 교육과정이다. 이는 신입간호사(신규/경력)와 재직 간호사를 대상으로 교육과정을 체계적으로 설계·시행하여 간호사들의 임상 능력을 향상시키고 병원의 ...2025.01.07
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고등학교 학습계획2024.08.281. 2024학년도 1학년 1학기 교과 운영 계획 1.1. 영어과 교수·학습 운영 계획 2024학년도 1학년 1학기 [영어] 교과의 교수·학습 운영 계획은 다음과 같다. 영어과 교수·학습 운영 계획은 월별로 단원명, 교육과정 성취기준, 평가요소, 수업방법, 평가방법 및 수업·평가의 주안점 등을 제시하고 있다. 3월에는 'Lesson 1. The Part You Play' 단원에 대하여 [10영01-01], [10영02-04], [10영04-02], [10영04-03], [10영04-05] 성취기준을 다루며, 듣기와 말하기, ...2024.08.28
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교재1장부터 4장까지 흥미로웠던 주제2025.03.101. 서론 1.1. 교육공학 개념 및 영역 교육공학은 교수-학습 과정을 체계적으로 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하여 학습 효과를 높이는 학문 분야이다. 교육공학은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 있으며, 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하며 평가하는 체계적인 방법이다. 또한 교육공학은 교수 효과를 높이기 위해 인적자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이라고 할 수 있다. 교육공학의 발전 과정에서 정의는 계속해서 변화되어 왔다. 1970년에는 교수 방법에 초점을 맞추었지만, ...2025.03.10
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가드너 다중지능이론2024.09.161. 가드너의 다중지능이론 1.1. 가드너(Gardner)의 다중지능 정의 가드너(Gardner)는 인간의 차이점을 진지하게 탐색하고자 다중지능이론을 개발하였다. 그에 따르면 지능은 그 자체로 인간을 대변해주는 하나의 고정불변의 요소라기보다는 인간을 이해하기 위한 탐구의 결과물로서 다양하고 가변적인 성격을 가진다. 따라서 인간의 지능을 단일한 능력으로 보지 않는 것이 중요하며, 인간의 행동 능력으로 표출되는 다양한 지능들을 여러 관점에서 서로 동등하게 바라보려는 노력이 필요하다. 이는 특정 지능을 통해 인간의 능력을 측정하고 구분...2024.09.16
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교과목 기획서2024.09.121. 서론 원격 교육은 시·공간의 제약으로부터 자유롭기 때문에 바쁜 현대 사회에서 유용하게 사용되는 추세이다"" 원격교육은 정보통신기술의 발달로 인해 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고도 교수-학습 활동을 할 수 있는 새로운 교육 방식이다"" 이처럼 원격교육은 시간과 공간적 제약을 극복하고 다양한 교육 기회를 제공할 수 있다는 장점으로 인해 최근 빠르게 확산되고 있다"" 그러나 그만큼 많은 사람들의 요구를 반영해야 하기 때문에 철저한 프로그램 분석을 바탕으로 기획하고 실행에 옮겨야 한다"" 2. 원격교육 프로그램 개발을 위한 분석 ...2024.09.12
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실습목표2024.09.121. 교육실습의 목적 및 목표 1.1. 교육실습의 개념 및 중요성 교육실습이란 교사가 되기 위하여 교원양성기관(사범대학/교육대학원)의 학생들이 교직과정을 이수하고 일정기간 동안 학교현장에서 교직을 체험하여 예비 교사로서의 실무능력을 배우는 과정이다. 교육실습은 단순히 교직과목 중의 한 과목이 아니라, 그동안 교직과목을 통해서 배운 교육이론과 자신의 전공지식을 적용해보고, 학생과 학교조직의 현황을 이해하는 종합적인 과정이다. 교육실습의 중요성은 다음과 같다. 첫째, 교육실습은 교사자격증 취득을 위한 필수과목이다. 교사가 되기 위해...2024.09.12
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특수교사 면접 질문2024.09.301. 특수아동의 사정자료 수집 1.1. 배경정보 1.1.1. 개인정보 '개인정보'는 평가 대상인 특수아동의 개인적 특성을 파악하기 위해 수집되는 기본적인 정보들이다. 이 영역에는 아동의 이름, 성별, 생년월일, 출생지, 별명, 주소, 전화번호, 학교, 학년, 부모 이름 등이 포함된다. 이러한 개인정보는 평가 대상 아동에 대한 전반적인 이해와 배경을 제공하는 데 필수적이다. 이를 통해 평가 과정에서 아동의 개별적인 특성과 상황을 파악할 수 있으며, 보다 정확한 진단과 지원 계획을 수립할 수 있다. 종합적으로 볼 때, 개인정보 수집...2024.09.30
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