소개글
"만1세 8월 관찰일지"에 대한 내용입니다.
목차
1. 영아 관찰일지 및 발달평가
1.1. OO반 영아 관찰일지와 발달평가
1.2. OOO반 영아 관찰일지와 발달평가
1.3. 도담반 영아 관찰일지와 발달평가
2. 영아반 관찰일지
2.1. 사회관계, 신체운동, 의사소통 영역 관찰
2.2. 기본생활, 사회관계, 의사소통 영역 관찰
2.3. 신체활동, 예술활동, 자연탐구 영역 관찰
3. 0000반 영아 관찰 기록
3.1. 기본생활, 신체활동, 의사소통 영역
3.2. 사회관계, 예술활동, 자연탐구 영역
3.3. 기본생활, 의사소통, 사회관계 영역
본문내용
1. 영아 관찰일지 및 발달평가
1.1. OO반 영아 관찰일지와 발달평가
OO반 영아 OOO는 만 1세 영아로, 7월과 8월 두 달간의 관찰을 통해 일상생활, 놀이활동, 종합발달평가 내용을 확인할 수 있다.
OOO는 점심을 먹은 후 양치질을 하고 교실로 돌아오며, 교사에게 "OO, 쉬"라고 말하며 화장실 갈 의사를 표현할 수 있다. 변기에 앉아 소변을 보고 나서는 "다 했어요?"라고 대답한다. 8월에는 교사가 밥과 반찬을 준비하면 스스로 들어 먹으며, 부드러운 나물 부분도 함께 먹는다. 다만 식사 시간이 늘어날수록 잘 먹지 않고 바닥에 눕거나 돌아다니며 먹는 모습을 보인다.
놀이활동에서 OOO는 교사가 노래를 틀어주면 마라카스를 흔들며 몸을 움직이고 빙글빙글 돌면서 즐겁게 놀이한다. 그림책을 보며 사진 속 대상을 알아보고 자신과 관련된 사진을 찾아 설명하기도 한다.
종합발달평가 결과, OOO는 배변 의사표현 능력이 양호하고 적절한 식습관을 보인다. 악기 소리와 음악에 관심이 높으며 교사의 행동을 모방하여 노래와 율동에 참여하는 등 긍정적인 발달 모습을 보인다. 따라서 OOO가 다양한 악기를 접하며 음악적 흥미를 발달시킬 수 있도록 지속적인 지원이 필요할 것으로 보인다.OOO반 영아 OOO는 만 1세 영아로, 7월과 8월 두 달간의 관찰을 통해 일상생활, 놀이활동, 종합발달평가 내용을 확인할 수 있다.
OOO는 교사의 손을 툭툭 치며 김치를 달라고 요청하고, 교사가 밥과 반찬을 준비하면 스스로 숟가락을 사용하여 먹는다. 낮잠 시간에는 이불을 펴주면 금방 잠들고 푹 자는 편이다. 8월에는 놀이터에서 또래 친구를 만나 손을 잡고 놀이기구를 이용하며 함께 노는 모습을 보인다.
놀이활동에서 OOO는 처음에는 관심이 없다가 다른 친구들이 블록끼우기를 하는 것을 보고 스스로 블록을 꺼내 차곡차곡 쌓아본다. 발바닥 그림을 밟으며 움직이기도 하고, 친구의 손을 잡고 걸어가는 등 또래와 상호작용하며 노는 모습이 관찰된다.
종합발달평가 결과, OOO는 또래 친구와 상호작용하며 놀이하는 것을 좋아하고, 대·소근육을 이용한 신체활동에도 적극적으로 참여하는 등 전반적인 발달이 양호한 편이다. 다만 가끔 놀잇감을 혼자 사용하려 하거나 갈등이 발생하기도 하지만, 교사의 중재로 대화로 해결하는 모습을 보인다. 앞으로도 또래 관계 증진과 신체활동 증진을 위한 지원이 필요할 것으로 보인다.
1.2. OOO반 영아 관찰일지와 발달평가
OOO반 영아 OOO는 만1세 영아로, 7월과 8월 두 달간 관찰한 바에 따르면 일상생활과 놀이활동에서 다음과 같은 모습을 보였다.
먼저 일상생활 면에서 OOO는 점심을 먹고 교실로 돌아와 교사에게 "OO, 쉬"라고 배변 의사를 표현하였고, 교사의 안내에 따라 변기에 앉아 소변을 보는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 OOO가 배변 의사를 잘 표현할 수 있으며 변기 사용에 대한 습관이 형성되고 있음을 알 수 있다. 또한 식사 시간에 OOO는 스스로 밥과 국, 반찬을 골고루 먹으려 노력하는 모습이 관찰되었다. 하지만 음식의 질감에 따라 여전히 편식을 보이며 부드러운 음식을 선호하는 경향이 있었다.
놀이활동 면에서 OOO는 노래에 맞춰 마라카스를 흔들며 몸을 좌우로 ...
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