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1. 일상생활
1.1. 낮잠시간
낮잠시간이 되자 교사가 놀이하던 장난감을 정리하자고 이야기했더니, 유아는 "왜요? 이제 코자는 시간이에요?"라며 놀이하던 장난감을 정리하면서 "코잔대! 빨리정리해!"라고 말했다. 유아는 자신의 이불을 찾아 눕고 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 손을 바닥에 내려놓은 뒤 눈을 감으며 바르게 잠을 잤다. 교사가 다가가 "OO~ 잘자요"라고 말하자 "네"하고 대답을 한 뒤 계속해서 잠을 청했다. 유아는 낮잠시간에 자신의 이불을 펴 주자 자리에 눕고 이불을 머리에 올렸다 내리며 즐거워하는 모습을 보였다. 교사가 다가가 머리를 쓰다듬어 주며 "OO야 ~ 잘자고 일어나서 재미있게 놀자!"라고 말해주자 "네"라고 대답했다.
1.2. 식사시간
식사시간은 유아의 건강과 발달에 매우 중요한 부분이다. 유아는 식사시간을 통해 균형 잡힌 영양 섭취와 올바른 식습관을 기를 수 있다.
문서에 따르면 OOO는 밥과 반찬을 골고루 다 먹는 편으로, 식사할 때 깨끗이 먹었다며 교사에게 보여주었다. 특히 멸치를 먹으면서 "OO 멸치 좋아해요! 몸이 튼튼해져요!"라고 말하며 즐겁게 식사했다고 한다. 이처럼 OOO는 자신의 식사 습관에 대해 자긍심을 가지고 있으며, 건강한 식단의 중요성을 인식하고 있는 것으로 보인다.
교사는 OOO가 식사시간에 깨끗이 먹을 수 있도록 격려해주었고, 이를 통해 OOO가 깨끗이 먹는 습관을 기를 수 있었다. 또한 친구들이 깨끗이 먹어 칭찬받는 것을 보고 OOO도 깨끗이 먹으려 노력했다고 한다. 이처럼 교사와 또래의 긍정적인 피드백이 OOO의 올바른 식습관 형성에 도움이 되었다고 볼 수 있다.
한편 문서에서는 OOO가 식사시간에 친구들과 이야기를 하느라 실제 식사에 집중하지 않는 모습도 나타났다. 교사는 OOO에게 "다음 활동을 알려주고 다음 활동을 방해받지 않도록 시간 안에 먹는 습관을 길러주어야 할 것 같다"고 언급했다. 이를 통해 교사는 OOO가 식사시간에 규율을 지키며 집중할 수 있도록 지도하고자 했음을 알 수 있다.
종합해보면, 식사시간은 유아의 건강한 성장을 위해 매우 중요한 일상적 활동이다. OOO의 사례에서 볼 수 있듯이, 교사와 또래의 긍정적인 피드백은 유아의 올바른 식습관 형성에 도움이 되며, 교사의 세심한 지도 또한 필요하다고 하겠다.
1.3. 등원 및 하원
'1.3. 등원 및 하원'
유아가 어린이집에 등원하고 귀가하는 과정은 매우 중요하다. 등원 시 유아는 부모나 보호자와 헤어져야 하므로 이 과정에서 불안감이나 스트레스를 느낄 수 있다. 따라서 교사는 등원 시 유아의 감정을 이해하고 안정감을 느낄 수 있도록 세심한 배려가 필요하다. 교사는 유아에게 인사하고 가벼운 대화를 나누며 등원 절차를 안내하여 유아가 안전하고 편안하게 어린이집에 적응할 수 있도록 돕는다. 귀가 시에도 교사는 유아의 기분과 몸 상태를 살펴보고 부모에게 유아의 하루 일과를 전달하여 부모와 유아 간의 연결고리를 형성한다. 또한 교사는 유아의 안전한 귀가를 위해 보호자를 확인하고 귀가 절차를 안내한다.
유아의 등원 및 하원 과정에서 교사는 유아의 감정을 이해하고 배려하며, 안전한 절차를 통해 유아가 편안하게 어린이집에 적응하고 귀가할 수 있도록 돕는다. 이는 유아의 건강한 발달과 부모-자녀 간의 신뢰 관계 형성에 중요한 역할을 한다.
1.4. 개인 위생 관리
개인 위생 관리는 유아의 건강과 안전을 위해 매우 중요한 부분이다. 유아들은 스스로 개인 위생을 관리하는 습관을 기르는 것이 필요하다.
유아들은 원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여한다. 신체 각 부분의 특징을 잘 이해하고 활용하여 움직이고 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 자기주변을 청결히 할 줄 알고 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활한다.
유아들은 손 씻기와 양치질을 스스로 할 수 있으며, 치아와 몸을 깨끗하게 관리하는 습관을 가지고 있다. 편식 없이 골고루 식사를 하며 바른 자세로 앉아 먹는 모습을 보인다. 또한 화장실 이용 시 스스로 해결할 수 있다.
그러나 때로는 개인위생 관리에 소홀해지는 모습을 보이기도 한다. 교사는 유아들이 스스로 개인위생을 관리할 수 있도록 지속적으로 관찰하고 지도해야 한다. 유아기는 기본적인 습관이 형성되는 중요한 시기이므로 개인위생 관리에 대한 교육이 필요하다. 교사는 유아들이 스스로 깨끗한 습관을 들일 수 있도록 격려하고 지원해야 한다.
2. 신체 활동
2.1. 실내 신체 활동
실내 신체 활동은 유아의 전반적인 발달을 돕는 중요한 역할을 합니다. 실내 공간에서 이루어지는 다양한 신체 활동은 유아의 대근육 및 소근육 발달을 촉진하고, 균형 감각과 협응력을 기르는 데 도움을 줍니다.
실...
