소개글
"2세아동관찰"에 대한 내용입니다.
목차
1. 영아 관찰 및 행동 연구
1.1. 일화기록법을 활용한 만 2세 영아의 언어표현 관찰
1.1.1. 일화기록법의 개념과 특성
1.1.2. 만 2세 영아의 언어발달 특성
1.1.3. 만 2세 영아 대상 일화기록(언어표현 중심)
1.2. 영아와 유아의 자유 놀이 관찰
1.2.1. 영아(만 2세)의 자유 놀이 모습과 발달과업
1.2.2. 유아(만 3세)의 자유 놀이 모습과 발달과업
2. 아동 발달 이해
2.1. 신체적 발달
2.2. 인지적 발달
2.3. 언어적 발달
2.4. 사회·정서적 발달
3. 참고 문헌
본문내용
1. 영아 관찰 및 행동 연구
1.1. 일화기록법을 활용한 만 2세 영아의 언어표현 관찰
1.1.1. 일화기록법의 개념과 특성
일화기록에 대해 정의한 학자의 의견을 살펴보면, Randall(1936)은 '글자로 묘사된 사진'이라고 하였고, Beaty(1986)는 '일화기록은 특정 행동이나 상호작용이 발생한 후 기록되는 자세한 설명이 포함된 이야기'라고 하였다. 이처럼 일화기록은 개인의 행동을 구체적으로 관찰하고 상세히 기록하는 것을 의미한다"".
일화기록만의 특징으로는 다음과 같은 것들을 들 수 있다. 첫째, 직접관찰의 결과물이라는 점이다. 즉, 관찰자가 직접 관찰한 내용을 기록한 것이다. 둘째, 즉각적이고 정확한 기술이 가능하다는 점이다. 관찰 즉시 기록하므로 세부적이고 정확한 기록이 가능하다. 셋째, 행동에 대한 정황을 기록할 수 있다는 점이다. 관찰 당시의 상황과 맥락을 함께 기록할 수 있다. 넷째, 해석과 사건의 분리가 가능하다는 점이다. 관찰 내용과 그에 대한 해석을 구분하여 기록할 수 있다. 다섯째, 아동의 모든 행동에 초점을 맞추고 있다는 점이다. 언어, 표정, 행동 등 다양한 모습을 관찰할 수 있다"".
1.1.2. 만 2세 영아의 언어발달 특성
만 2세 영아의 언어발달 특성은 다음과 같다""
영아가 매일 새로 배우는 단어의 숫자가 늘어나는 어휘 폭발기에 도달하며, 단어들을 이용하여 하나의 문장으로 만들 수 있게 된다"" 초반에는 문법규칙이 없는 단어 나열식으로 문장을 구성하지만, 성장함에 따라 문법적 형태소를 사용한 성인언어와 유사한 언어들을 습득하고 사용하며 자신의 의견을 주위에 전달하려는 욕구가 강해진다""
또한 자율성이 높아지고 자기주장도 강해지는 발달 특성과 맞물려서 "싫어" "안 해"라는 표현의 횟수도 빈번하게 늘어나게 된다""
1.1.3. 만 2세 영아 대상 일화기록(언어표현 중심)
관찰 내용에 따르면, 만 2세 영아 길동이는 그림책을 보며 교사와 대화를 주고받는 과정에서 다양한 언어 능력을 보여주었다. 먼저 길동이는 "겨울을 상상해봐!"라는 주제의 그림책에 나오는 동물들을 손가락으로 가리켜가며 하나씩 말하면서 세어볼 수 있었다. 이는 길동이가 구체물을 대상으로 수량 개념을 형성하고 있음을 보여준다""
또한 길동이는 책에 등장한 동물들이 먹고 있는 음식을 관찰하고 자신의 추측을 말로 표현하였다. 예를 들어 "멧돼지는 고구마를 먹고 있는 것...
참고 자료
박선희, (2014). 일화기록에 대한 사립유치원 교사들의 이야기(석사). 부경대학교
박순자, (2015). 2세 영아의 또래 간 언어적 상호작용에 대한 의미 탐색(석사).경기대학교
성미영, 전가일 외 3명(2017), 아동관찰 및 행동연구, 학지사
연미희(2017), 아동관찰 및 행동연구, 태영출판사
임승렬(2015), 영아반 관찰기록의 실제, 공동체
김지은, 김진숙006), 유아관찰 및 평가, 양서원
