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  • [교육학]가드너-다중지능의 이해
    [교육학]가드너-다중지능의 이해
    Ⅰ. 서론현재 우리나라의 사람들의 교육은 대부분 일률적이고 획일화된 교육방식을 따르고 있다. 대부분의 교육이 암기위주의 주입식교육과 지식의 시험점수에 대한 숫자를 따른 지능의 등급제가 바로 그것이다. 이는 우리나라 ..
    교육학| 2006.06.29| 4페이지| 2,000원| 조회(478)
    태그 지능, 다중지능, 가드너, 다중지능의 이해
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  • [교육학]인간의 자아실현
    [교육학]인간의 자아실현 평가A+최고예요
    인간의 자아실현Ⅰ. 서론‘인간의 자아실현‘를 이해하기 위해서 인간과 자아실현이라는 단어를 확실히 하고 책을 읽어야 할 것이다. 이번 과제를 통해 다시 한 번 “인간이란 무엇인가”라는 추상적인 생각들을 다시 한 번 떠..
    교육학| 2006.06.29| 4페이지| 2,000원| 조회(1,084)
    태그 자아실현, 인간의 자아실현
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  • [실험레포트] 마모시험
    [실험레포트] 마모시험 평가B괜찮아요
    1. 실험 제목 : 마모 시험 (마멸 시험)2. 실험 목표압력을 받아 접촉하는 2물체가 상대운동을 함으로써 일어나는 재료의 일탈, 손상현상을 마모라고 한다. 마모량이 어느 한계를 넘으면, 그 기계는 사용에 견디지 못..
    공학/기술| 2003.11.20| 16페이지| 1,000원| 조회(1,211)
    태그 시험, 마모, 마멸
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