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  • [교육] 정보화 사회속의 학교
    [교육] 정보화 사회속의 학교
    1. 들어가며우리 사회는 정보화와 세계화의 물결에 휩쓸리고 있다. 정보기술(information technolgy) 혁명의 단계로 인쇄물과 방송 외에도 인터넷을 통해 정보를 수집·보관·제공하는 테크놀로지가 등장하였다..
    교육학| 2004.05.18| 9페이지| 1,000원| 조회(353)
    태그 교육, 학교, 정보화
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  • 국어 경어법
    국어 경어법 평가B괜찮아요
    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.경어법의 특성과 기능(1) 경어법의 사회적 특성(2) 경어법의 기능2.경어법의 세 종류(1)주체 경어법(2)객체 경어법(3)상대 경어법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론국어의 특징을 논할 때 흔히 외국어보다 경..
    인문/어학| 2004.05.15| 15페이지| 1,000원| 조회(1,239)
    태그 국어, 경어법, 국어문법
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  • [교육사회학] 교육이론 연구- 뒤르껭
    [교육사회학] 교육이론 연구- 뒤르껭 평가A좋아요
    뒤르껭(E.Durkheim: 1858∼1917)1. 뒤르껭의 학문적 생애뒤르껭은 1858년 4월 15일 프랑스 동부 에피날(Epinal)이라는 작은 마을에서 태어났다. 그의 부친은 랍비로써 일찍부터 뒤르껭이 집안의 ..
    인문/어학| 2004.05.15| 8페이지| 1,000원| 조회(1,001)
    태그 교육, 교육사회학, 뒤르껭
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  • [교육] 교육적 인간상으로서의 선비- 연암 박지원
    [교육] 교육적 인간상으로서의 선비- 연암 박지원 평가A좋아요
    목차Ⅰ. 서론 : 전통의 계승과 사회의 발전Ⅱ. 내용과 형식의 이론Ⅲ. 穢德先生傳과 社會分業思想(1) 所望스러운 民衆像의 부각Ⅳ. 許生傳과 利用厚生學(1) 상공업적 직업전환의 제안(2) 重農思想과 社會分業思想Ⅴ. 兩..
    교육학| 2004.05.15| 12페이지| 1,000원| 조회(2,086)
    태그 선비, 연암 박지원, 교육적 인간상
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