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  • [교육]교육과 구성주의(1부요약)
    구성주의와 교육공학 0611012 김아람1부 급진적 구성주의와 사회적 구성주의1장 구성주의와 교수학습그동안 막강한 영향력을 행사해온 행동주의. 50년 이상 분별없는 행동주의의 일방적인 지배는 교육이 그 본연의 역할을..
    교육학| 2007.03.31| 5페이지| 1,000원| 조회(197)
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  • [교육]M-Learning 개발과 적용사례 세미나 발표를 듣고 평가B괜찮아요
    0611012 김아람M-Learning 개발과 적용사례 : 간호대학 임상실습 과목11월 11일, 교육공학회 추계학술대회는 언제부터 생겼는지 모를 빼빼로 데이를 의식한 듯, 책자와 기념 머그컵, 빼빼로를 선물로 주었다..
    교육학| 2007.03.31| 2페이지| 1,000원| 조회(431)
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  • [교육학] 교육내용의사회성
    교육내용의 社會性교육내용의 정체는 과연 무엇이고, 그러한 내용을 가르치는 의도와 목적에 대한 관심이 높아지고 있다. 교육내용의 사회적 성격을 살펴보도록 하자.1. 社會性뒤르껭, 파슨스, 드리븐 등은 교육내용을 사회화..
    인문/어학| 2004.06.17| 6페이지| 1,000원| 조회(437)
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  • [교육] 성공지능 평가D별로예요
    성공지능(successful intelligence)「성공지능」은 책 제목만큼이나 썩 흥미롭지 못한 내용이 들어 있을 법했다. 그러나 나의 선입견은 무너졌고, 책 속의 이야기는 시사하는 바가 컸고, 충분히 흥미로웠다..
    인문/어학| 2004.06.17| 4페이지| 1,000원| 조회(497)
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  • [자연과학] 과학혁명의구조 평가A좋아요
    과학혁명의 구조1. 서론토마스 쿤이 “과학혁명의 구조”에서 보여준 과학관은 20세기 현대 사상 가운데 거의 모든 분야에 깊이 영향을 끼치고 있다고 말할 수 있다. 이 책이 출간된 것은 1962년이라고 한다. 벌써 4..
    인문/어학| 2004.06.17| 5페이지| 1,000원| 조회(563)
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