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교육의 역사적 기초

교육사---교육의 역사적 기초?제1장 원시시대 교육인류는 원시시대에서 오늘에 이르기 까지 수만년의 장구하고도 다난한 역사를 통하여 인간 자신의 교육을 실시 해 왔다. 원시시대의 교육은 단순한 의미에서의 교육이었고 자..

교육학| 2007.11.26| 30페이지| 1,000원| 조회(499)

한국의 교육사, 역사적 기초, 서양의 교육사

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장학이론 비교 요약

장학이론제1절 이론과 실제 1. 장학과 이론 2. 이론의 실제 적용 제2절 장학이론의 발전 1. 무이론의 행정적 검열 2. 과학적 관리론적 장학 3. 인간관계론적 장학 4. 조직행위론과 행동과학적 장학 5. 인간자원..

교육학| 2007.11.25| 11페이지| 1,500원| 조회(340)

교육, 장학, 장학이론

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리더십의 이론과 실제

리더십의 이론과 실제김승곤 교수서론리더십의 문제는 집단이 존재하는 곳에서는 어디서든 사람들의 관심을 끄는 주제이다. * 리더십에 관한 사람들의 관심 1) 한 집단에서 어떠한 사람이 리더로 선출될 것인가? 2) 리더십..

인문/어학| 2007.11.25| 25페이지| 2,000원| 조회(389)

리더십

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기독교교육방법의 서설

제1부 기독교교육 방법론의 서설제1장 기독교교육 방법론의 개관제1절 기독교교육 방법론의 개념1. 기독교교육 방법론의 필요성기독교교육 방법은 하나님의 말씀이 세상의 지식과 다르기 때문에 세상에서 개발된 이론과는 달리 ..

교육학| 2007.11.25| 11페이지| 1,500원| 조회(464)

기독교교육방법

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교육철학의 기독교적 이해

1. 교육철학의 일반적 의미1) 교육에 관한 교육관 2) 소박한 상식이나 자기 중심적인 욕구 3) 교육에 관한 신념 4) 교육적 신념 5) 교육에 관한 의견 6) 교육에 투철한 철학이 없이는 교육이 불가능하다고 여기..

교육학| 2007.11.23| 84페이지| 2,000원| 조회(188)

관념론, 마음, 이데아, 육체, 실재

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